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下圖表示綠色植物細胞內部分物質的轉化過程,以下有關敘述正確的是( )

A.圖示過程只能在光下進行

B.圖中產生[H]的場所都是線粒體

C.用18O標記葡萄糖,則產物水中會檢測到放射性

D. ①、②物質依次是H2O和O2

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.為研究油茶葉片與果實關系對葉片光合作用及果實產量的影響,研究者進行了系列實驗.
(1)油茶葉片利用光反應產生的ATP和[H]將C3轉化為有機物,運輸至油茶果實積累,葉片為“源”,果實是“庫”.
(2)研究者對油茶植株進行了處理,處理及結果如圖1所示.

①進行實驗時,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長的樹冠外層枝條作為實驗材料,目的是保證各組葉片得到充足且相同強度的光照.
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結果表明,庫源比(果與葉數目比)越大,葉片的凈光合速率越高.
③研究者推測,摘除部分葉片后,剩余葉片的光合產物運輸和分配到果實中的比例升高,這是由于植物體對源葉凈光合速率進行了反饋調節(jié).為確定符合生產需求的最佳庫源比,研究者還需要測定三組實驗的果實重量.
(3)為了探究不同位置源葉光合產物的分配規(guī)律,研究者進一步實驗,處理及結果如圖2和如表所示.
處理13C含量(mg)
果殼種仁果實總量
標記上枝葉2.9326.0228.95
標記中枝葉11.4427.4738.91
標記下枝葉8.008.3716.37
研究者用透光性較好的塑料袋套于枝條底端,扎緊、密封袋口,抽出袋中空氣,注入濃度為500μmol•mol-1l3CO2和除去C02的空氣.一段時間后,分別檢測標記上枝葉、中枝葉、下枝葉時果殼、種仁的13C含量.
②實驗結果表明:中枝葉(與果實距離最近的葉片)光合產物分配到果實中的總量最高(且不同位置源葉光合產物向種仁的分配量均高于果殼).
③若需要對圖2中的枝葉進行修剪,最好剪去下枝葉.
(4)研究者想進一步探究源葉光合產物在不同位置果實中的分配規(guī)律,請在圖3中繪制實驗設計方案.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖中曲線1是一定量的淀粉在淀粉酶(處于最適pH)的催化作用下,生成物的相對含量隨反應時間變化的曲線.若在P點加入不同的物質,曲線的變化趨勢如甲、乙、丙、丁所示,則甲、乙、丙、丁加入的物質分別是( 。
①醋酸  ②淀粉  ③淀粉酶  ④BaSO4(重金屬,能使酶瞬間失去活性)
A.③②④①B.②③①④C.②④③①D.③④②①

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是人體內血糖平衡調節(jié)過程示意圖,回答下列問題:

(1)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于神經-體液調節(jié).如果圖中下丘腦相應區(qū)域被破壞,血糖調節(jié)能力不會完全喪失的原因是血糖濃度變化和胰高血糖素可刺激胰島B細胞分泌胰島素.
(2)由圖可知,GIP的靶細胞是胰島B細胞、脂肪細胞.進食后,GIP和胰島素通過促進葡萄糖進入脂肪細胞并轉化為脂肪,從而降低血糖濃度.
(3)若人體口服或靜脈注射適量葡萄糖,二者血糖濃度變化基本相同.與注射相比,口服葡萄糖后血漿胰島素水平更高,其原因是小腸K細胞分泌的GIP還能促進胰島素分泌.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細胞有絲分裂過程中染色體的形態(tài)變化,由圖分析可知( )

A.甲→乙的過程中細胞內染色體數目加倍

B.觀察染色體形態(tài)和數目通常在丙時期

C.丙→戊的過程中可發(fā)生姐妹染色單體的分離

D.戊階段細胞中染色體數是DNA分子數的兩倍

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于光合作用的敘述,哪一項是不正確( )

A.把二氧化碳和水轉變成有機物 B.把光能轉變成化學能

C.全過程都必須在光下進行 D.有氧氣放出

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個普通的錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如圖所示,則下列有關曲線圖正確的是( )

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有氧呼吸過程中氧的作用是( )

A.與碳結合生成CO2 B.與[H]結合生成水

C.氧化葡萄糖生成丙酮酸 D.參與酶的催化作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中,具有1:1比例的有( )

①子一代產生的不同類型配子的比例 ②子二代的性狀分離比 ③子一代測交后代性狀分離比 ④子一代產生的雌、雄配子比例 ⑤子一代產生的不同類型的雌配子比例 ⑥子一代產生的不同類型的雄配子比例

A.①②④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑥

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