在下列農(nóng)業(yè)技術(shù)中運(yùn)用了頂端優(yōu)勢(shì)原理的是( 。
A、扦插B、棉花打頂
C、果樹嫁接D、無子番茄的培育
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長(zhǎng)素生理作用:促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;特點(diǎn):具有雙重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng).
頂芽產(chǎn)生較多的生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素由頂端向下運(yùn)輸,導(dǎo)致側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度升高,離頂端越近的芽生長(zhǎng)素的濃度越高,這種高濃度的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng),而頂芽處則由于生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,生長(zhǎng)素的濃度較低,所以生長(zhǎng)的較快,這樣就出現(xiàn)了頂芽生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng),而側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng).在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中,摘除棉花的頂心,降低側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度,促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條.因此,棉花摘心是頂端優(yōu)勢(shì)的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的實(shí)例.
解答: 解:A、柳枝扦插,利用了生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的作用,A錯(cuò)誤;
B、棉花摘心,摘除頂芽,促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)成枝條,達(dá)到高產(chǎn)的目的,B正確;
C、果樹嫁接屬于無性繁殖,C錯(cuò)誤;
D、無子番茄的培育,利用了生長(zhǎng)素具有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,要求學(xué)生識(shí)記植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的理解,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物為XY型性別決定的雌雄異株植物,含有一對(duì)等位基因A和a,其中一個(gè)基因在純合時(shí)可導(dǎo)致合子死亡(aa、XAXA、XaY、XAYA等均為純合子).現(xiàn)將兩植株雜交得到F1,F(xiàn)1中雌株有121株,雄株有247株,F(xiàn)1雌雄個(gè)體間相互交配得到F2.下列說法正確的是(  )
A、該對(duì)基因僅位于X染色體上,其中a純合致死
B、F2的性別比例為♀:♂=3:4
C、F2群體中所有A和a基因中A基因所占的比例為
5
7
D、F2群體中所有A和a基因中a基因所占的比例為
2
7

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列判斷不正確的是(  )
A、母親的色盲基因一定傳給兒子
B、父親的色盲基因一定傳給女兒
C、男性是否患色盲,與其父親無關(guān)
D、母親色盲,兒子一定色盲

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于紅綠色盲的說法不正確的是( 。
A、紅綠色盲患者不能像正常人那樣區(qū)分紅色和綠色
B、Y染色體短小,因缺少與X染色體同源區(qū)段而缺乏紅綠色盲基因
C、由于紅綠色盲基因位于X染色體上,所以不存在等位基因
D、男性患者將紅綠色盲基因傳給孫子的概率是0

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科目:高中生物 來源: 題型:

啤酒是我們?nèi)粘I钪凶畛R姷娘嬃现唬a(chǎn)過程大致如下:將經(jīng)過滅菌的麥芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐.初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,酒精濃度漸漸上升,泡沫不斷增多;當(dāng)糖度下降到一定程度后,結(jié)束發(fā)酵;最后分別輸出有形物質(zhì)和啤酒.根據(jù)上述過程,回答以下問題:
(1)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對(duì)野生酵母茵進(jìn)行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理.
步驟2:制備選擇培養(yǎng)基.在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,注意添加
 
和調(diào)低pH,加瓊脂后滅菌,制成固體平板.
步驟3:將誘變處理后的菌液稀釋涂布平板.
步驟4:根據(jù)
 
選出突變菌.
(2)上述步驟2、3的目的分別是
 

(3)釀酒過程中,經(jīng)檢測(cè)活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精,應(yīng)采取的措施是
 

(4)桔桿的主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素,但是酵母菌卻無法直接利用,原因是
 
.若要酵母菌能利用植物桔桿進(jìn)行發(fā)酵制取酒精,請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q該問題的方法
 
.(列舉兩種方法)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解(谷氨酸 
谷氨酸脫羧酶
氨基丁酸+CO2)的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化曲線.下列敘述正確的是( 。
A、曲線1表示的是谷氨酸的濃度變化
B、曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約25分鐘時(shí)完全分解
C、如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線,則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度
D、如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與人體健康密切相關(guān)的說法不正確的是(  )
A、糖尿病人的飲食受到嚴(yán)格的限制,但受限制的僅僅是甜味食品
B、體內(nèi)脂肪過多將增加內(nèi)臟器官的負(fù)擔(dān),因此,脂肪類食物的攝入應(yīng)適度
C、過多的攝入膽固醇,會(huì)在血管壁上形成沉積,因此膳食中應(yīng)注意限制高膽固醇食物(如:動(dòng)物內(nèi)臟、蛋黃等)的過量攝入
D、患急性腸炎脫水的病人輸入葡萄糖鹽水是常見的治療方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

各種生物的遺傳物質(zhì)都是核酸,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、微生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B、病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA
C、原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
D、真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

在正常人體內(nèi),以下生理過程不會(huì)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A、血漿中的HCO3-、HPO42-維持PH值的基本穩(wěn)定
B、葡萄糖在酶的作用下被分解成丙酮酸
C、甲狀腺激素的運(yùn)輸
D、抗體與抗原特異性結(jié)合

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