8.如圖是一張生物概念填圖,有關(guān)分析正確的是( 。
A.A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的液體環(huán)境,包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液
D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)均是保持不變的

分析 據(jù)圖分析:A表示體液調(diào)節(jié),B表示免疫調(diào)節(jié),C表示體溫,D表示血糖或滲透壓等.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.出現(xiàn)下列情形,穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞:①外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈;②人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙.

解答 解:A、據(jù)圖分析,A表示體液調(diào)節(jié),B表示免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的液體環(huán)境,即細(xì)胞外液,C錯(cuò)誤;
D、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)均是保持相對(duì)穩(wěn)定,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合概念圖,考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì);識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及調(diào)節(jié)機(jī)制,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義;識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程,名稱神經(jīng)遞質(zhì)有兩種類型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.同一生物的不同組織細(xì)胞中DNA組成相同蛋白質(zhì)種類差異較大,其原因是( 。
A.不同細(xì)胞所含基因種類不同B.不同細(xì)胞的mRNA種類不同
C.不同細(xì)胞的基因經(jīng)過(guò)了重新組合D.不同細(xì)胞的基因復(fù)制速度不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)人體肝細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞核內(nèi)DNA通過(guò)翻譯合成mRNA后,mRNA通過(guò)核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞中所有蛋白質(zhì)的合成都需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器的加工和修飾
C.肝細(xì)胞表面有識(shí)別胰島素的糖蛋白,但沒(méi)有識(shí)別胰高血糖素的糖蛋白
D.轉(zhuǎn)氨酶不能通過(guò)肝細(xì)胞膜,而O2可以自由通過(guò)肝細(xì)胞膜,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某二倍體昆蟲的三對(duì)相對(duì)性狀分別由三對(duì)等位基因(A、a,B、b,D、d)控制.圖中甲表示基因組成為AaBbDd的個(gè)體細(xì)胞分裂某時(shí)期圖象,乙表示其細(xì)胞分裂過(guò)程中mRNA的含量(用虛線表示)和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化(用實(shí)線表示).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)B、b,D、d控制的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律?不遵循為什么?它們不是非同源染色體上的非等位基因(它們位于同一對(duì)同源染色體上)
(2)導(dǎo)致圖甲中2、4號(hào)染色體上B、b不同的時(shí)期及原因可能是:
①時(shí)期減數(shù)第一次分裂前的間期;原因基因突變
②時(shí)期減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期);原因交叉互換
(3)圖甲所示細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,所示分裂時(shí)期處于圖乙中的e階段(填圖中字母).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.雙脫氧核苷酸常用于 DNA 測(cè)序,其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似,能參與 DNA 的合成,且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則. DNA 合成時(shí),在 DNA 聚合酶作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù).在人工合成體系中,有適量的序列為 GTACATACATG 的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和 4 種脫氧核苷酸.則以該單鏈為模板合成出的不同長(zhǎng)度的子鏈最多有( 。
A.2 種B.3 種C.4 種D.5 種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(如圖所示),得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子
B.若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈,則將脫去4個(gè)H2O
D.新生成的4條多肽鏈最多含有4個(gè)游離的羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是人體細(xì)胞生命歷程的概括,下列敘述正確的是( 。
A.③過(guò)程發(fā)生在整個(gè)生命歷程中,造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的不同
B.④過(guò)程會(huì)使細(xì)胞膜的通透性改變,導(dǎo)致物質(zhì)運(yùn)輸功能提高
C.⑤過(guò)程形成的細(xì)胞周期變短,形成的子細(xì)胞核增大,染色較深
D.能進(jìn)行①、②、⑥過(guò)程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,而且能進(jìn)行無(wú)限增值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.細(xì)胞種類盡管多種多樣,但其結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
B.神經(jīng)元細(xì)胞有很多突起,有利于提高沖動(dòng)傳遞效率
C.小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)
D.哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于葉綠體中的類囊體的正確敘述是(  )
A.葉綠體中的一個(gè)個(gè)基粒就是一個(gè)個(gè)類囊體
B.全部光合色素都分布在類囊體的雙層薄膜上
C.組成各基粒的類囊體之間沒(méi)有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
D.基粒和類囊體極大地?cái)U(kuò)大了光合作用的反應(yīng)面積

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