神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是(　　)

A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化

B．離子通道的開(kāi)放和關(guān)閉

C．ATP的合成和水解

D．信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合

 

D

神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞是通過(guò)細(xì)胞膜以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，被突觸后膜上的受體識(shí)別，激活突觸后膜離子通道的開(kāi)放和關(guān)閉，引起下一個(gè)神經(jīng)元神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生，這個(gè)過(guò)程消耗能量，自然發(fā)生ATP的合成和水解，注意受體在突觸后膜上，不在突觸前膜。

 

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神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是(　　)

A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化
B．離子通道的開(kāi)放和關(guān)閉
C．ATP的合成和水解
D．信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省肇慶市第四中學(xué)高二第一次月考理科生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是縮手反射的反射弧。

（1）反射弧的結(jié)構(gòu)中，①           ，②              ，③              ，④           ，⑤              。
（2）神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是    向的，由    （填圖中數(shù)字）的結(jié)構(gòu)決定的。
（3）手指接觸到針尖會(huì)引起縮手反射，先      后       。（填疼痛或縮手）、
（4）完成一個(gè)反射至少需要         個(gè)神經(jīng)元。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省肇慶市高二第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是縮手反射的反射弧。

（1）反射弧的結(jié)構(gòu)中，①           ，②              ，③              ，④           ，⑤              。

（2）神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是    向的，由    （填圖中數(shù)字）的結(jié)構(gòu)決定的。

（3）手指接觸到針尖會(huì)引起縮手反射，先      后       。（填疼痛或縮手）、

（4）完成一個(gè)反射至少需要         個(gè)神經(jīng)元。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆安徽省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是(    )

A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化    B.離子通道的開(kāi)放和關(guān)閉

C.ATP的合成和水解       D.信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省南陽(yáng)市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是

A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化              B．離子通道的開(kāi)放和關(guān)閉

C．ATP的合成和水解                D．信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合

 

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