Question

實(shí)驗(yàn)題．
實(shí)驗(yàn)（一）：將培植在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間（如圖一），其中第②和第④號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔使光線能射入，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）探究性的實(shí)驗(yàn)要遵循兩個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)原則：?jiǎn)我蛔兞吭瓌t和

 

．
（2）選擇

 

兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖的生長(zhǎng)與光的關(guān)系．
（3）選擇

 

兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖和根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系．
實(shí)驗(yàn)（二）（如圖二）：
甲圖中，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊．實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的生長(zhǎng)現(xiàn)象是

 

．這一現(xiàn)象說明

 

．而乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，上述實(shí)驗(yàn)證明

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性,生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：
1、①植株根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)；②植株根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)；③植株直立生長(zhǎng)；④植株向光生長(zhǎng)．
2、植物尖端有感光性，單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均，背光一側(cè)多，生長(zhǎng)素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長(zhǎng)快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng)．
3、重力引起生長(zhǎng)素分布不均勻，使近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低．由于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性強(qiáng)，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長(zhǎng)素促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)，近地側(cè)較高的生長(zhǎng)素抑制了該側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)，從而使根表現(xiàn)出向地性；而莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性較弱，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長(zhǎng)素使該側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較慢，近地側(cè)較高的生長(zhǎng)素使細(xì)胞生長(zhǎng)較快，從而表現(xiàn)出莖的背地性．

解答： 解：實(shí)驗(yàn)（一）：（1）探究性的實(shí)驗(yàn)要遵循兩個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)原則：?jiǎn)我蛔兞吭瓌t和對(duì)照原則．
（2）探究蠶豆幼苗的生長(zhǎng)與光的關(guān)系，則單一變量是單側(cè)光，則選擇③和④兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）蠶豆幼苗的莖與根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系，則單一變量是重力，選擇①和③兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)（二）：甲圖中，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊．實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的生長(zhǎng)現(xiàn)象是向左彎曲生長(zhǎng)．這一現(xiàn)象說明生長(zhǎng)素由胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．而乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，上述實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向只能是從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸．
故答案為：
實(shí)驗(yàn)（一）：
（1）對(duì)照原則    （2）③和④（3）①和③
實(shí)驗(yàn)（二）：向左彎曲生長(zhǎng)    生長(zhǎng)素由胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸    生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向只能是從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸

點(diǎn)評(píng)：本題考查植物的向光性、根的向地性等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．