下表為人體從一個(gè)卵原細(xì)胞開(kāi)始發(fā)生連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)的描述。下列說(shuō)法正確的是

生理過(guò)程

甲

乙

丙

……

丁

染色體組數(shù)

2→1→2→1

1→2

2→4→2

？

相關(guān)描述

性激素作用

細(xì)胞膜功能體現(xiàn)

遺傳信息不變

功能趨向?qū)ｉT化

A．人類的超雄（47，XYY）綜合征個(gè)體的形成與甲過(guò)程中同源染色體行為有關(guān)

B．甲過(guò)程和丙過(guò)程中都有著絲粒的分裂，但前者進(jìn)行了兩次后者進(jìn)行了一次

C．乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞識(shí)別功能，丁過(guò)程mRNA不同決定細(xì)胞功能不同

D．丙過(guò)程的子細(xì)胞核中最多有46個(gè)DNA分子來(lái)自于卵原細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索外星空間是否存在生命的過(guò)程中，科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán)，這是因?yàn)樗谏械囊饬x主要是（ ）

A．水可以在生物體內(nèi)流動(dòng)

B．水是生命的最重要成分

C．細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都是在水中進(jìn)行

D．水在細(xì)胞中含量最多

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省紹興市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．AMP可以作為合成ADP及RNA的原料

B．甲過(guò)程中釋放的能量可以用于C3的還原或細(xì)胞分裂

C．丁過(guò)程合成ATP所需能量可以是某些有機(jī)物氧化所放出的化學(xué)能

D．催化乙和丙過(guò)程的酶應(yīng)該是同一種酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶酶體能與進(jìn)入細(xì)胞的大分子物質(zhì)、細(xì)菌等結(jié)合并使之分解，也能分解細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．①過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān)

B．②過(guò)程與膜的某些糖蛋白功能有關(guān)

C．③過(guò)程表示正在發(fā)生細(xì)胞免疫

D．正常條件下溶酶體內(nèi)的酶不能透出膜外

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制小鼠毛色的基因位于常染色體上�；疑娠@性基因（CG）控制，控制黃色、黑色的基因分別是CY、c， CG對(duì)CY、c為顯性、CY對(duì)c為顯性。但其雜合子的性狀表現(xiàn)因受性別等影響可能不能形成對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型。下表是一組小鼠雜交試驗(yàn)的結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

親本

F1雌鼠（只）

F1雄鼠（只）

雜交1

純合灰鼠×純合黃鼠

灰色36

灰色∶黃色=17∶18

雜交2

純合灰鼠×純合黑鼠

灰色x

灰色∶黑色=y∶z

雜交3

純合黃鼠×純合黑鼠

黃色22

黃色∶黑色=11∶9

雜交4

雜交1子代灰鼠×純合黑鼠

A．雜交1的F1雄鼠中灰色和黃色的基因型相同

B．雜交2的F1中CG和c的基因頻率都是1/2

C．雜交3的F1雄鼠中黑色的基因型為cc

D．雜交4的結(jié)果中雄鼠的毛色為黃色、灰色和黑色

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鈉鉀泵是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，面向細(xì)胞質(zhì)一側(cè)有一個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)鈉離子結(jié)合位點(diǎn)，面向細(xì)胞外側(cè)有兩個(gè)鉀離子結(jié)合位點(diǎn)。利用ATP供能，實(shí)現(xiàn)鈉鉀離子的逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．通過(guò)該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)鈉鉀離子的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

B．該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中會(huì)發(fā)生可逆的形變

C．該過(guò)程為動(dòng)作電位的產(chǎn)生積累了離子濃度差

D．轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不可能造成質(zhì)膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物教材當(dāng)中出現(xiàn)了很多有關(guān)小泡的敘述，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜會(huì)形成小泡，把附在其上的核糖體中合成的蛋白質(zhì)包裹起來(lái)，隨后小泡離開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體移動(dòng)并最后與之融合

B．在動(dòng)物、真菌和某些植物的細(xì)胞中，含有一些由高爾基體斷裂形成的，由單位膜包被的小泡，稱為溶酶體

C．在植物有絲分裂的前期，核膜開(kāi)始解體，形成分散的小泡，到了有絲分裂的末期，這些小泡會(huì)聚集成一個(gè)細(xì)胞板，進(jìn)而形成新的細(xì)胞壁

D．剛分裂形成的植物細(xì)胞中只有很少幾個(gè)分散的小液泡，隨著細(xì)胞的長(zhǎng)大，這些小液泡就逐漸合并發(fā)展成一個(gè)大液泡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北仙桃中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示植物光合作用速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，圖乙表示植物在不同外界環(huán)境條件下，光合作用速率受CO2濃度影響的變化曲線．分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，當(dāng)光照強(qiáng)度為k點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從__________移向__________．

（2）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為n點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有__________．

（3）根據(jù)圖甲信息，圖乙中的n線與k線應(yīng)重合，而實(shí)際情況不是這樣的．寫出一個(gè)引起圖乙中陰影顯示的差距的主要外界因素__________．圖乙中，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下，葉肉細(xì)胞中C3含量__________于b點(diǎn)；c點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下，葉肉細(xì)胞中C5含量__________于b點(diǎn)；結(jié)合圖甲信息，d點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下，葉肉細(xì)胞中C5含量__________于c點(diǎn)．

（5）綜合上述分析，影響植物光合作用速率的因素包括__________．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省株洲市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同且長(zhǎng)為5．0cm的小條，再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分兩次（浸入30分鐘和4小時(shí)）測(cè)量每一根的長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖所示，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)條馬鈴薯細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水

B．b條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離后逐漸復(fù)原

C．c條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離

D．d條馬鈴薯細(xì)胞外KNO3浸泡溶液濃度增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案