下圖圖1表示縮手反射相關結構,圖2是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答:
(1)圖2是圖1中______(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,結構②是下一個神經(jīng)元的________________。
(2)興奮不能由②傳到①的原因___________________________________________ 。
(3)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是____________,原因是乙酰膽堿引起結構②_____________________的變化。
(4)神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過_____________(細胞器)包裝、加工形成突觸小泡,后者再與_________(填數(shù)字)融合,使神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙中。神經(jīng)遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程中不斷消耗的物質(zhì)是_____________,所以在突觸小體含有較多的_____________(細胞器)。
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結構放大示意圖。請回答相關問題:
⑴圖1中表示效應器的是 (填字母),由 組成。圖2中組成突觸的結構包括
(填字母)。圖2中d是指 。
⑵圖3中,表示興奮部位的是 (填字母)。
⑶興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是 。
⑷ 某同學取指血進行化驗,當針刺破手指時并未縮手。這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓,但還會受 控制。
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科目:高中生物 來源:2015屆山東濟寧汶上一中高二上期期中檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖中甲表示縮手反射示意圖,乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中f表示的結構是 ,若在c處給予一個刺激,則在a、b、e、f四處能夠測到電位變化的是 。
(2)若在d處連接一個如丙圖的電流表,則在e處給予一個刺激后,電流計指針發(fā)生 次偏轉,方向分別是 。
(3)在甲圖中的神經(jīng)中樞部分有 個乙圖這樣的結構。乙圖B中有接受A中物質(zhì)的受體,其本質(zhì)是 ,B是指下一神經(jīng)元的 。A是指 ,能與突觸前膜融合依賴于細胞膜的 。
(4)興奮在乙中的傳遞是單方向的,原因 。
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽宿松縣程集中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖中甲表示縮手反射示意圖,乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中f表示的結構是 ,若在c處給予一個刺激,則在a、b、e、f四處能夠測到電位變化的是 。
(2)若在d處連接一個如丙圖的電流表,則在e處給予一個刺激后,電流計指針發(fā)生 次偏轉,方向分別是 。
(3)在甲圖中的神經(jīng)中樞部分有 個乙圖這樣的結構。乙圖B中有接受A中物質(zhì)的受體,其本質(zhì)是 ,B是指下一神經(jīng)元的 。A是指 ,能與突觸前膜融合依賴于細胞膜的 。
(4)興奮在乙中的傳遞是單方向的,原因 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省徐州、宿遷市高三第三次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
下圖1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結構放大示意圖。請回答相關問題:
(1)1中表示效應器的是 (填字母),由 組成。圖2中組成突觸的結構包括 (填字母)。
⑵圖3中,表示興奮部位的是 (填字母),該興奮狀態(tài)的形成是Na+ 內(nèi)流的結果,其進入膜內(nèi)的方式是 (協(xié)助擴散/主動運輸)。
⑶興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是 。
⑷ 某同學取指血進行化驗,當針刺破手指時并未縮手。這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓,但還會受 控制。
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