A. | 細(xì)菌經(jīng)常接觸抗生素使其產(chǎn)生了抗藥性 | |
B. | 抗生素使細(xì)菌種群的基因頻率發(fā)生了定向的改變 | |
C. | 超級細(xì)菌的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 細(xì)菌出現(xiàn)抗藥性的根本原因是發(fā)生了基因突變 |
分析 “超級細(xì)菌”含有超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1,能編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶,這種酶可能使許多抗菌藥物失活;同時,濫用抗生素,使細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性.
解答 解:A、細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性是自發(fā)的,與其是否接觸抗生素?zé)o關(guān),A錯誤;
B、抗生素對細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行了選擇,使細(xì)菌種群的基因頻率發(fā)生了定向的改變,B正確;
C、超級細(xì)菌的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果,C正確;
D、基因突變是生物變異的根本原因,D正確.
故選:A.
點評 本題結(jié)合具體事例考查生物進(jìn)化和自然選擇的相關(guān)知識,同時也告訴我們不要濫用抗生素.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體侵染細(xì)菌的實驗 | B. | 研究分泌蛋白的合成和分泌 | ||
C. | 卡爾文循環(huán)中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑 | D. | 肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實驗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細(xì)胞數(shù) | B. | 死細(xì)胞數(shù) | C. | 菌落數(shù) | D. | 細(xì)胞總數(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素沒有特定的產(chǎn)生器官,動物激素有特定的產(chǎn)生器官 | |
B. | 動物激素作用后滅活了,植物激素作用后仍能發(fā)揮作用 | |
C. | 植物激素和動物激素在生物體內(nèi)含量均較少,作用都較大 | |
D. | 植物激素和動物激素均不能給生物體生命活動提供能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)Na+和K+的含量可將細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液區(qū)分開,根據(jù)蛋白質(zhì)的含量可將血漿與組織液、淋巴分開 | |
B. | 尿素、激素、維生素、纖維素、血清球蛋白、纖維蛋白原、蛋白酶都屬于內(nèi)環(huán)境的成分 | |
C. | B細(xì)胞和T細(xì)胞只能直接從淋巴中獲取氧氣和營養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的人,其生命活動一定正常 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變或基因重組,染色體變異 | B. | 基因突變,基因突變 | ||
C. | 基因突變或基因重組、基因重組 | D. | 基因突變、染色體變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于菊花組織培養(yǎng)的操作,下列說法不正確的是( )
A.培養(yǎng)基連同其他器械一起進(jìn)行高壓蒸汽滅菌
B.幼苗要先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間
C.用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長,一旦感染雜菌則前功盡棄
D.接種時用鑷子夾取菊花莖段插入培養(yǎng)基中即可
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
在制作腐乳的過程中,需要加一些鹽,下列哪項不是鹽的作用 ( )
A.析出豆腐中的水分,使豆腐變硬
B.抑制微生物的生長
C.調(diào)制腐乳的口味
D.主要增加腐乳的重量,獲取更多的利潤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于亞硝酸鹽含量測定過程的描述中,正確的是( )
A.重氮化→酸化→顯色→比色 B.重氮化→酸化→比色→顯色
C.酸化→重氮化→顯色→比色 D.酸化→重氮化→比色→顯色
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com