圖1是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖,其中數(shù)字為氨基酸序號,肽鏈間通過2個二硫鍵連接(二硫鍵由2個“一SH”脫去2個H連接而成),在某鏈上也形成1個二硫鍵。圖2是該蛋白質(zhì)部分肽鏈的放大圖。請據(jù)圖判斷,下列敘述中不正確的是

A.該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈、49個肽鍵]

B.從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個游離的羧基

C.該蛋白質(zhì)至少含有50個氨基酸

D.若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為100,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為4212

C

【解析】

試題分析:A.從圖中可知:該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈、共51個氨基酸構(gòu)成,所以肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=51-2=49(個),故A正確;B.從圖2可知R基上有2個羧基,該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈,由此可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個游離的羧基,故B正確;C.該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈,一條含有30個氨基酸,另一條含有21個氨基酸,共含有51個氨基酸,故C錯誤;D.若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為100,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為:51×100-(51-2)×18-6×1=4212,故D正確。

考點:本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識。氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)時,脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸的總相對分子質(zhì)量-脫去水的相對分子質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上的生命形式估計有幾千萬種,有些生物僅由一個細胞構(gòu)成,另一些生物則由數(shù)百乃至萬億計的細胞構(gòu)成。則下列說法錯誤的是( )。

A.細胞是構(gòu)成生命體的基本單位,所有細胞的細胞膜成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B.形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一是各類生物所共同遵循的基本原則

C.所有細胞都以一分為二的方式進行分裂

D.各種生物均含有C、H、O、P、N、K等大量元素

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

醫(yī)生觀察某腫瘤患者,其體內(nèi)病理切片的部分組織結(jié)構(gòu)如圖所示,相關(guān)敘述正確的是

A.癌細胞是沒有分化的細胞,與正常細胞形態(tài)相同

B.癌細胞中抑癌基因突變成原癌基因

C.細胞癌變不僅僅是一個基因的突變

D.細胞①與④染色體數(shù)和DNA數(shù)都不同

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是( )

A.蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體

B.細胞膜、核膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性

C.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶

D.有中心體的細胞也可能會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

古詩云“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。下列關(guān)于組成“蠶絲”的主要成分的敘述,正確的是

A.它可與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B.它的形成過程中有水產(chǎn)生

C.蠶絲服裝適宜用加蛋白酶的洗衣粉清洗

D.它一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物體內(nèi)含量極少,但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素有( )

A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mg、Ca

C.Zn、Cu、B、Mn D.Mg、Mn、Cu、Mo

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,與“神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是( )

A.分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥

B.骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛

C.上皮細胞→上皮組織→胃→小腸→豬

D.上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省德陽市四校高三3月聯(lián)合考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A.a(chǎn)、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞

B.c激素由下丘腦分泌,e表示水的重吸收過程

C.d表示胰島素,通過促進葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度

D.a(chǎn)、b、c、d都是與受體結(jié)合來發(fā)揮作用的

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某些上皮細胞對葡萄糖的吸收是一種特殊的主動運輸,吸收途徑如右圖所示。據(jù)圖推測可知

A.Na+進出細胞的方式都是主動運輸

B.葡萄糖進入細胞的過程直接消耗ATP

C.該過程可體現(xiàn)細胞膜的流動性

D.Na+進出細胞所用的載體蛋白不同

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