某研究小組在我國首次發(fā)現(xiàn)了一種罕見的疾病--靜脈血管畸形（VMCM），研究發(fā)現(xiàn)該病的發(fā)生與體內(nèi)一種酶的分泌相關(guān)，如果相關(guān)基因異常，就會促使這種酶指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)等異常堆積，最終導(dǎo)致發(fā)�。铝姓f法正確的是（　　）
A、核糖體是該酶的加工場所
B、基因突變是靜脈血管畸形發(fā)病的直接原因
C、上述事例說明基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接控制生物的性狀
D、mRNA是翻譯過程的模板
考點：基因與性狀的關(guān)系,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：基因是控制生物性狀的基本單位，特定的基因控制特定的性狀．基因控制性狀是通過控制的蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的．基因通過中心法則控制性狀，包括兩種方式：通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀，還可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀．
解答： 解：A、核糖體是該酶的合成場所，A錯誤；
B、基因突變是靜脈血管畸形發(fā)病的根本原因，直接原因的酶的改變，B錯誤；
C、上述事例說明基因可通過控制酶的合成間接控制生物的性狀，C錯誤；
D、翻譯過程的模板是mRNA，D正確．
故選：D．
點評：本題考查基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系，要求考生識記基因、蛋白質(zhì)和性狀之間的關(guān)系，能運用所學(xué)的知識對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

中國返回式衛(wèi)星搭載的水稻種子，由太空返回后經(jīng)地面種植，培養(yǎng)出的水稻穗多粒大，營養(yǎng)成分高，這種育種屬于（　�。�
A、雜交育種B、誘變育種
C、單倍體育種D、多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)依靠神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)對穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)作用需機體各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動
C、病原體侵入機體干擾穩(wěn)態(tài)后，主要是免疫調(diào)節(jié)起作用
D、通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)，可使機體的多項生理指標(biāo)保持恒定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為Ⅰ、Ⅱ兩種植物光合速率與光強度和CO2濃度的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述最正確的（　　）
A、在曲線OA段，兩種植物光合速率的限制因素是CO2濃度
B、在E-F光強度范圍內(nèi)，影響兩種植物光合速率的因素是光照強度
C、影響植物II出現(xiàn)C、D兩點差異的主要因素是CO2濃度
D、植物Ⅱ?qū)O2的利用率高于植物Ⅰ

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中A圖表示生長素濃度與植物不同器官生長的關(guān)系．B圖是將已長出幼根和幼芽的豌豆種子置水平狀態(tài)．請據(jù)圖回答：

（1）B圖中生長素大部分分布在幼芽和幼根的近地側(cè)是由于
 
作用的結(jié)果．
（2）豌豆幼芽和幼根繼續(xù)生長的方向分別是：幼芽
 
；幼根
 
．
（3）由A圖可知，根對生長素反應(yīng)的靈敏度比芽
 
，10-8M的生長素濃度
 
根的生長，卻強烈地
 
芽的生長．
（4）由圖示可知，同一濃度的生長素對不同器官的影響
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、蛙成熟的紅細胞中一般不含有遺傳物質(zhì)
B、生物遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸
C、遺傳物質(zhì)傳遞過程遵循基因的分離定律
D、生物遺傳物質(zhì)均能進行自我復(fù)制和性狀表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞膜對某種物質(zhì)的運輸方向如圖中箭頭所示，黑點的數(shù)量表示某物質(zhì)的濃度．該物質(zhì)可能是（　�。�
A、葉綠素B、脂肪酸
C、生長素D、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

有細胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳信息存在（　　）
A、核糖核酸中
B、脫氧核糖核酸中
C、核苷酸中
D、蛋白質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關(guān)用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實驗的問題：
（1）選用蘚類的葉片而不是幼根為材料的主要原因是
 
．
（2）如果先用高倍鏡觀察，可能會出現(xiàn)什么情況？
 
．
（3）在顯微鏡下可見葉綠體呈
 
色，形態(tài)呈
 
．

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同步練習(xí)冊答案