【題目】如圖曲線表示在南海某島上遷入一些農(nóng)戶，那里土地肥沃，氣候宜人，若干年后，島上人口增長的情況．相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該島在m年內(nèi)，人口增長類似“J”型曲線

B. n線是該環(huán)境允許的最大值

C. 由O點(diǎn)降至P點(diǎn)的主要原因是缺乏淡水資源

D. 圖示表明該島生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

【答案】C

【解析】

分析圖形，農(nóng)戶遷入南海某島m年內(nèi)，由于土地肥沃，氣候宜人，人口增長呈“J”型曲線；當(dāng)人口數(shù)量接近n線時(shí)，環(huán)境阻力越來越大，人口增長的速度越來越慢，n線是該環(huán)境允許的最大值；由O點(diǎn)降至P點(diǎn)的原因主要是因?yàn)榄h(huán)境條件惡化，資源條件短缺造成的；由P點(diǎn)升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線上，說明該島上的生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

農(nóng)戶遷入南海某島m年內(nèi)，由于土地肥沃，氣候宜人，人口增長呈“J”型曲線，A正確；隨環(huán)境阻力增加，曲線圍繞n線波動(dòng)，說明n線是該島環(huán)境容納量，B正確；人口劇增后，島上生活資源發(fā)生短缺，人們?yōu)闋?zhēng)奪生活資源加劇了種內(nèi)斗爭(zhēng)，種群數(shù)量減少，但島上水資源并不缺乏，C錯(cuò)誤；由P點(diǎn)升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線上，說明該島上的生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是由51個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)合成胰島素的場(chǎng)所是（　�。�

A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.線粒體D.溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系,請(qǐng)看圖回答問題。

(1)由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)因是____,外因是________________,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是_________。

(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發(fā)生基因交流,其原因是___________。

(3)遷到乙島的B物種可能會(huì)________。

(4)假設(shè)種群中有一對(duì)等位基因Aa,A的基因頻率為0.1,a的基因頻率為0.9,那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為_______;若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降,A的頻率逐漸上升,則后代中aa基因型個(gè)體的變化趨勢(shì)是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從自然菌樣篩選較理想的生產(chǎn)菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定。

（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從____________環(huán)境采集。

（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其在群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對(duì)產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇_______________的培養(yǎng)基，并在____________條件下培養(yǎng)。

（3）下面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請(qǐng)分析接種的具體方法。

獲得圖A效果的接種方法是____________，獲得圖B效果的接種方法是____________。

（4）培養(yǎng)基接種前要進(jìn)行____________，在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在____________條件下進(jìn)行，通常將____________的形狀、大小、顏色等特征作為鑒定菌種的依據(jù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年4月6日，墨西哥一名“三親嬰兒”誕生。

嬰兒的母親（Fatimah）部分線粒體帶有嚴(yán)重的基因缺陷，醫(yī)學(xué)家通過上圖所示的操作最后將早期胚胎移入母體子宮內(nèi)孕育，最終發(fā)育成一名“健康”的嬰兒。

（1）醫(yī)學(xué)家需要給Fatimah和捐獻(xiàn)者注射____________，以獲得足夠數(shù)量的卵子。

（2）去除細(xì)胞核時(shí)普遍使用____________去核法。

（3）在體外受精前，需要對(duì)精子進(jìn)行____________處理。體外受精后還需將受精卵放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)到一定階段才能移植，培養(yǎng)液的成分一般比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、______、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及____________等物質(zhì)。

（4）早期胚胎發(fā)育大致經(jīng)過：受精卵→桑椹胚→____________→原腸胚。其中的____________層細(xì)胞將發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤。

（5）據(jù)圖分析該“三親嬰兒”中的三親是指________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等，這段朽木的生命系統(tǒng)層次是（　�。�

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 遺傳物質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述不正確的是(　　)

A. 碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物

B. a途徑是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的

C. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)

D. 如果上圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a>b＋c＋e

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的分子組成敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.水稻細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

B.果蠅的中心體由中心粒及周圍物質(zhì)組成

C.藍(lán)藻細(xì)胞膜的主要成分是膽固醇和蛋白質(zhì)

D.果蠅染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

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