下圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是（ ）。

A．種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢

B．春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②

C．預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D．利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征④，進(jìn)而影響種群數(shù)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

霍亂弧菌毒素由A和B兩個亞單位組成，A亞單位有毒性，B亞單位無毒性但能特異地識別小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體，使A亞單位進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致腸黏膜細(xì)胞分泌功能亢進(jìn)，使大量的K+、Na+、HCO3-、水等進(jìn)入腸腔而發(fā)生劇烈吐瀉、代謝性酸中毒，甚至休克或死亡。

（1）小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是____。

（2）制備疫苗時應(yīng)選擇霍亂弧菌毒素的 （填“A”或B）亞單位�？乖M(jìn)入機(jī)體后，B淋巴細(xì)胞能在T細(xì)胞分泌的 的刺激下增殖分化。被霍孔弧菌感染過的機(jī)體一般不會再次患病，是由于體內(nèi)具有 。

（3）根據(jù)題干信息，霍亂弧菌毒素能導(dǎo)致人體發(fā)生代謝性酸中毒，其原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上8.21周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中，正確的是 （ ）

A．藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B．分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中，高爾基體膜成分的更新速度快

C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細(xì)胞器

D．植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動運(yùn)輸?shù)冗^程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上8.21周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝎毒“染色劑”氯代毒素（Chlorotoxin）由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)經(jīng)人為加工制成，它可以選擇性地“綁定"癌細(xì)胞，使癌癥手術(shù)更加容易、有效。下列說法不正確的是（ ）

A．蝎毒“染色劑"氯代毒素可能被癌細(xì)胞的某些特異性蛋白識別

B．蝎子毒液中的這種蛋白質(zhì)的合成、加工和分泌需要線粒體

C．蝎毒“染色劑"氯代毒素由蝎子細(xì)胞的核糖體合成

D．氯代毒素能選擇性地“綁定”癌細(xì)胞，方便制定醫(yī)療方案

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省六校教育研究會高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

美國神經(jīng)生物學(xué)家埃里克·坎德爾因?qū)Ｍ每s鰓反射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究，而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。敏感化是指人或動物受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后，對其他刺激的反應(yīng)更加敏感。下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式。圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

（1）圖1中最簡單的反射弧只含有 個神經(jīng)元，海兔縮鰓反射弧中的效應(yīng)器為 。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激，圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是 處。

（2）圖2顯示，當(dāng)海兔受到強(qiáng)烈或傷害性刺激后，易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT，這種信號分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的 結(jié)合后，引起內(nèi)流量增加，從而使感覺神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化，即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量 。

（3）如果實(shí)驗(yàn)中不小心將海兔縮鰓反射效應(yīng)器中的某一處損壞，刺激噴水管時鰓不再發(fā)生反應(yīng)。此時，若刺激圖1中的a處，在運(yùn)動神經(jīng)末梢的最末端檢測不到電位變化，表明 受損；若直接刺激鰓，鰓沒有反應(yīng)，表明鰓受損；若 ，表明運(yùn)動神經(jīng)末梢與鰓的接觸部位受損。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省六校教育研究會高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中，正確的是（ ）

A．三倍體無子西瓜高度不育，但其無子性狀可遺傳

B．單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過直接導(dǎo)入外源基因，使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀

D．家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病，若幾代人中都出現(xiàn)過才是遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省六校教育研究會高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法中，正確的是（ ）

A．甘蔗組織中含糖量高，且顏色接近于白色，故可用于還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)

B．觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸可使組織細(xì)胞盡量分散開，有利于染色

C．利用發(fā)菜進(jìn)行色素提取與分離實(shí)驗(yàn)時，在濾紙條上第二條色素帶（自上而下）呈黃色

D．可通過溴麝香草紛酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃來檢驗(yàn)酵母細(xì)菌細(xì)胞呼吸時CO2的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是

A．果園中適當(dāng)增加昆蟲種類能提高果園物種豐富度

B．氣候條件的改變不會影響種群的環(huán)境容納量

C．火山巖（裸巖）演變成灌木林的過程屬于次生演替

D．種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省高二上學(xué)期入學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（ ）。

A．基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中

B．過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

C．圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助

D．④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案