【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)工程的基本流程，正確的是（ ） ①預(yù)期蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)組成�、诤铣蒁NA　③預(yù)期蛋白質(zhì)功能�、軗�(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列．
A.①→②→③→④
B.④→②→①→③
C.③→①→④→②
D.③→④→①→②

【答案】C
【解析】解：蛋白質(zhì)工程的基本流程：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列→合成DNA→表達(dá)出蛋白質(zhì)．故選：C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解蛋白質(zhì)工程(蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某病人可以講話、看書、聽(tīng)懂別人談話，但不會(huì)書寫，出現(xiàn)失寫癥，是由于人體內(nèi)的下列何種部位受損（ ）
A.視覺(jué)性言語(yǔ)區(qū)（V區(qū)）
B.書寫性言語(yǔ)區(qū)（W區(qū)）
C.運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)區(qū)（S區(qū)）
D.聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)區(qū)（H區(qū)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的染色體數(shù)為42條。下圖表示小麥的三個(gè)純種品系的部分染色體及基因組成：

Ⅰ、Ⅱ表示染色體，A為矮稈基因，B為抗矮黃病基因，E為抗條斑病基因，均為顯性。乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后，經(jīng)多代選育而來(lái)（圖中黑色部分是來(lái)自偃麥草的染色體片段）。

（1）乙、丙品系在培育過(guò)程發(fā)生了染色體的________變異。該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生，可為________提供原材料。

（2）甲與乙雜交所得到的F1自交，所有染色體正常聯(lián)會(huì)，則基因A與a可隨____________的分開而分離。F1自交所得F2中有______種基因型，其中僅表現(xiàn)抗矮黃病的基因型有________種。

（3）甲與丙雜交所得到的F1自交，減數(shù)分裂中Ⅰ甲與Ⅰ丙因差異較大不能正常配對(duì)，而其他染色體正常配對(duì)，可觀察到________個(gè)四分體；該減數(shù)分裂正常完成，可產(chǎn)生________種基因型的配子，配子中最多含有________條染色體。

（4）讓（2）中F1與（3）中F1雜交，若各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相等，產(chǎn)生的種子均發(fā)育正常，則后代植株同時(shí)表現(xiàn)三種性狀的幾率為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)文“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中所蘊(yùn)含的生物科學(xué)知識(shí)是（ ）
A.自然界的物質(zhì)循環(huán)
B.生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)
C.生物的變異現(xiàn)象
D.生物的種間斗爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯨魚體內(nèi)遺傳物質(zhì)徹底水解后，對(duì)水解物判斷正確的是（ ）
A.1種五碳糖
B.4種脫氧核苷酸
C.5種含氮堿基
D.8種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是

A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

B.成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的描述，正確的是

A.ATP是物質(zhì)而不是能量

B.ATP和ADP是同種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是一種可逆反應(yīng)

D.細(xì)胞中儲(chǔ)存著大量的ATP，供生命活動(dòng)需要

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于摩爾根所做的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，不正確的是

A．F2代仍出現(xiàn)了3:1的性狀分離比 B．F2代的性狀分離與性別有關(guān)

C．F2代雌蠅的遺傳因子類型只有一種 D．F1代雌雄果蠅的遺傳因素類型不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率為1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是

A.Ⅰ－2和Ⅰ－4必須是純合子

B.Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必須是純合子

C.Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必須是雜合子

D.Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必須是雜合子

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