2．如圖是顯微鏡下觀(guān)察到的某細(xì)胞內(nèi)的一些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（　�。�
A．這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．以上六種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C．能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有a、b、e
D．在a內(nèi)能合成葡萄糖，而在b內(nèi)能將葡萄糖分解

分析 分析圖解：圖中a是葉綠體、b是線(xiàn)粒體、c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、d是高爾基體、e是核糖體、f是核膜．

解答 解：A、這些結(jié)構(gòu)均是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，必須在電子顯微鏡下才能看到，A錯(cuò)誤；
B、圖中e核糖體兩種細(xì)胞器沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，因此不屬于生物膜系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；
C、a是葉綠體、b是線(xiàn)粒體，均含有少量DNA，e為核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，故能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有a、b、e，C正確；
D、葉綠體合成葡萄糖，而葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)、生物膜系統(tǒng)、基因的表達(dá)以及光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，要求考生具有一定的識(shí)圖能力，并能識(shí)記相關(guān)知識(shí)，構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．自然界中的酵母菌種類(lèi)繁多、分布很廣，是人類(lèi)在發(fā)酵中常用的菌種．回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲是酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖，酵母菌是真核（填“原核”或“真核”）生物，判斷依據(jù)是有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）酵母菌繁殖時(shí)，主要進(jìn)行有氧呼吸，其發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體．
（3）實(shí)驗(yàn)室用兩種方式以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣，其余條件均相同且適宜．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每隔1h分別測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖所示的坐標(biāo)圖．

①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8：5；甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5h和第3h（填時(shí)間）的無(wú)氧呼吸速率最快．
②要鑒別發(fā)酵罐中是否有酒精產(chǎn)生需用酸性橙色酸性重鉻酸鉀試劑，若有酒精，則發(fā)酵罐中液體的顏色變?yōu)榛揖G色．
③由甲、乙發(fā)酵罐中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，要提高酒精的產(chǎn)量需通入少量的氧氣．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某細(xì)胞對(duì)氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結(jié)果，見(jiàn)下圖所示，其中細(xì)胞膜內(nèi)外濃度情況未標(biāo)出．已知細(xì)胞膜上的“Ο、◇”為載體蛋白，氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞．下列相關(guān)描述，不正確的是（　�。�
A．同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種
B．葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C．氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體，也不消耗能量
D．氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞膜成分的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞在癌變的過(guò)程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)
B．細(xì)胞膜的功能主要取決于膜中的磷脂含量和種類(lèi)
C．糖蛋白和糖脂分別位于細(xì)胞膜的內(nèi)外兩側(cè)
D．脂類(lèi)物質(zhì)能優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜與膜中蛋白質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下面是以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，并水浴加熱，試管中出現(xiàn)紅黃色，說(shuō)明發(fā)芽的小麥種子中含有麥芽糖
B．在盛有10ml 3%過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí)，試管中有大量氣泡生成，將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有過(guò)氧化氫酶
C．為了研究小麥染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征，應(yīng)以顯微鏡觀(guān)察并計(jì)數(shù)小麥根尖的分生區(qū)處于有絲分裂前期的細(xì)胞染色體
D．若利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀(guān)察的細(xì)胞無(wú)色透明，為了取得更好的觀(guān)察效果，應(yīng)縮小光圈換凹面反光鏡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的第二階段，無(wú)水的生成，但有水的分解

B．馬鈴薯塊莖的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物會(huì)使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

C．一般情況下，人體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)酶的活性越高

D．乳酸桿菌無(wú)氧呼吸也能產(chǎn)生ATP和[H]，但沒(méi)有[H]的消耗過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中一定不存在同源染色體
B．著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
C．著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致染色體組的數(shù)目加倍
D．細(xì)胞中染色體數(shù)一定是其體細(xì)胞的2倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類(lèi)物質(zhì)的共性是（　�。�
A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C．與特定分子結(jié)合后起作用D．在發(fā)揮作用后即被滅活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是（ ）

①原生質(zhì)體包括原生質(zhì)層、細(xì)胞液和細(xì)胞核

②人體成熟的紅細(xì)胞不能產(chǎn)生酶但能產(chǎn)生ATP

③人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

④細(xì)胞內(nèi)有大量的ATP用來(lái)直接供能

A．②③④ B．③④ C．①③④ D．②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案