A、肽鍵可以表示為CO-NH |
B、氨基酸脫水縮合形成的肽鍵數(shù)一定等于失去的水分子數(shù) |
C、蛋白質(zhì)的不同肽鏈之間通過肽鍵連接 |
D、在鏈狀肽中一個(gè)八肽分子比一個(gè)六肽分子多一個(gè)肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①上有遺傳密碼子 |
B、②是組成核糖體的成分 |
C、③上可攜帶氨基酸 |
D、同一生物不同細(xì)胞中沒有相同的① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞 |
B、所有具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA |
C、有無中心體是區(qū)分動(dòng)、植物細(xì)胞的標(biāo)志 |
D、生物膜系統(tǒng)中,細(xì)胞膜的多糖含量相對(duì)較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顫藻 | B、水綿 |
C、一樣多 | D、無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精時(shí)雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)是不均等的 |
B、若僅考慮一對(duì)遺傳因子,在一個(gè)生物群體中,有4中不同的交配類型 |
C、F2的表現(xiàn)型比為3:1的結(jié)果最能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì) |
D、測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)推理過程中提出的假說進(jìn)行了驗(yàn)證 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種多樣性原理 |
B、整體性原理 |
C、物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
D、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
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