進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表各組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c所選擇實(shí)驗(yàn)材料或方法配置都錯(cuò)誤的是：

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料或方法

①

構(gòu)建基因表達(dá)載體

用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒

②

動(dòng)物細(xì)胞核移植

用去核卵（母）細(xì)胞作受體

③

植物體細(xì)胞雜交培育新品種

花粉粒

④

將目的基因?qū)雴巫尤~植物細(xì)胞

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，這一實(shí)驗(yàn)，將口腔上皮細(xì)胞放入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是（　�。�
A．使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸
B．使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解
C．使染色體中的RNA與蛋白質(zhì)分離，有利于RNA與染色劑結(jié)合
D．利用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于”低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化“實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)
B．該實(shí)驗(yàn)中兩次使用到95%的酒精溶液
C．可直接使用高倍顯微鏡找到并觀察染色體形態(tài)較好的細(xì)胞
D．觀察到的分生區(qū)細(xì)胞既有正常的二倍體細(xì)胞，也有染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胰蛋白酶不一定能水解所有的酶
B．酶催化生化反應(yīng)所需的pH不一定均為7
C．光合作用中，催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上
D．呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

重疊延伸PCR技術(shù)是一種通過(guò)寡聚核苷酸鏈之間重疊的部分互相搭橋、互為模板，通過(guò)多次PCR擴(kuò)增，從而獲得目的基因的方法。該技術(shù)在擴(kuò)增較長(zhǎng)片段的DNA、不同來(lái)源的DNA片段拼接、基因的定點(diǎn)誘變等方面具有廣泛的應(yīng)用前景。右圖是利用重疊延伸PCR技術(shù)擴(kuò)增某目的基因的過(guò)程。其主要沒(méi)計(jì)思路是用具有互補(bǔ)配對(duì)片段的引物（圖中引物2、引物3），分別PCR，獲得有重疊鏈的兩種 DNA片段，再在隨后的擴(kuò)增反應(yīng)中通過(guò)重疊鏈的延伸獲得目的基因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列問(wèn)題。

（1）引物中G+C的含量影響著引物與模板DNA結(jié)合的穩(wěn)定性，引物中G+C的含量越高，結(jié)合穩(wěn)定性______。

（2）在第一階段獲得兩種具有重疊片段DNA的過(guò)程中，必須將引物l、2和引物3、4置于不同反應(yīng)系統(tǒng)中，這是因?yàn)開_______。

（3）若在引物l和引物2組成的反應(yīng)系統(tǒng)和引物3、引物4組成的反應(yīng)系統(tǒng)中均復(fù)制一次，共產(chǎn)生________種雙鏈DNA分子。

（4）在引物1、引物2組成的反應(yīng)系統(tǒng)中，經(jīng)第一階段形成圖示雙鏈DNA至少要經(jīng)過(guò)________ 次復(fù)制。

（5）若利用微生物擴(kuò)增該目的基因，其基本步驟包括：________、________、微生物的篩選和培養(yǎng)、從菌群中獲取目的基因。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是

A．卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大

B．絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性

C．由胚層形成組織器官的過(guò)程叫做鮮化

D受精卵經(jīng)3次分裂后形成桑椹胚

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是

A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞

B．用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞

C．用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合

D．用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述中，正確的是（　�。�
A．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞中的基因不能表達(dá)
B．大腸桿菌質(zhì)�；虻谋磉_(dá)與核糖體無(wú)關(guān)
C．菠菜根尖細(xì)胞基因表達(dá)的場(chǎng)所包括線粒體、葉綠體
D．人甲狀腺細(xì)胞中的生長(zhǎng)激素基因處于關(guān)閉狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．取1mL血紅蛋白溶液裝入透析袋中進(jìn)行透析，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．透析液為300 mL 20 mmol/L的磷酸緩沖液
B．透析時(shí)間至少為1～2 h，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)血紅蛋白也會(huì)滲漏出去
C．緩沖液量遠(yuǎn)多于血紅蛋白溶液量有利于雜質(zhì)分子充分地向外擴(kuò)散
D．透析時(shí)也可更換樣品的緩沖液

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