如圖中甲、乙、丙分別表示不同生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)乙圖所示細(xì)胞與甲、丙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
 

(2)已知甲細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì).蛋白質(zhì)分泌物除酶外,還可能有
 
(寫(xiě)出二種可能的分泌物名稱(chēng)).參與蛋白質(zhì)合成、分泌過(guò)程的細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號(hào)).
(3)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的場(chǎng)所是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出兩種鑒定丙細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
專(zhuān)題:
分析:圖甲為高等動(dòng)物細(xì)胞,屬于真核細(xì)胞;圖乙是原核細(xì)胞;圖丙是高等植物細(xì)胞,屬于真核細(xì)胞.
解答: 解:已知圖甲為高等動(dòng)物細(xì)胞,屬于真核細(xì)胞;圖乙是原核細(xì)胞;圖丙是高等植物細(xì)胞,屬于真核細(xì)胞,所以乙圖所示細(xì)胞與甲、丙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核.
(2)已知圖甲為高等動(dòng)物細(xì)胞,其蛋白質(zhì)分泌物有酶、抗體、蛋白質(zhì)類(lèi)激素等,參與蛋白質(zhì)合成、分泌過(guò)程的細(xì)胞器有核糖體⑧、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑦、高爾基體①、和線(xiàn)粒體⑥.
(3)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程有線(xiàn)粒體⑥中的DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄、核糖體⑧的翻譯過(guò)程、細(xì)胞核⑩中的DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄、.
(4)鑒定丙細(xì)胞(植物細(xì)胞)是否為活細(xì)胞的方法很多,如質(zhì)壁分離、質(zhì)壁分離復(fù)原、胞質(zhì)環(huán)流等.
故答案是:
(1)沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核(無(wú)成形的細(xì)胞核)
(2)抗體、蛋白質(zhì)類(lèi)激素(胰島素、生長(zhǎng)激素等)    ⑧⑦①⑥
(3)⑥⑧⑩
(4)質(zhì)壁分離(質(zhì)壁分離復(fù)原)、胞質(zhì)環(huán)流
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則等知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度,培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從分析某DMNA的成分得知,含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸20%,其數(shù)目為400個(gè).那么該DNA分子中有C-G堿基對(duì)是( 。
A、600B、1200
C、1000D、2000

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物原生質(zhì)層是指( 。
A、細(xì)胞質(zhì)
B、細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞膜和液泡膜
D、細(xì)胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:(在“[]”內(nèi)填序號(hào)).
(1)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”是[
 
]
 
,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”是[
 
]
 

(2)如果此是洋蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[
 
]
 

(3)該細(xì)胞中有,而高等動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
.該細(xì)胞沒(méi)有而動(dòng)
物細(xì)胞有,且與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(4)結(jié)構(gòu)2對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,它由
 
 
組成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究者現(xiàn)已普遍認(rèn)為,肥胖是一種疾病,而且是高血壓和糖尿病等慢性疾病的重要誘因.請(qǐng)分析下列相關(guān)資料,并回答下列問(wèn)題:
資料1    1950年,美國(guó)Jackson實(shí)驗(yàn)室對(duì)一只肥胖鼠進(jìn)行遺傳測(cè)試,證明該鼠過(guò)度肥胖特征是可遺傳的,表現(xiàn)為隱性遺傳模式.研究者推測(cè)肥胖與基因的突變有關(guān).
資料2    1994年,科學(xué)家找到了與肥胖有關(guān)的基因,并發(fā)現(xiàn)了此基因的表達(dá)產(chǎn)物是由146個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)分子--leptin.研究者發(fā)現(xiàn)將外源leptin給小鼠腹腔注射后,鼠脂肪酶的活性提高,導(dǎo)致脂肪迅速分析.
資料3    1995年,研究者發(fā)現(xiàn)肥胖基因的編碼區(qū)含有三個(gè)外顯子和兩個(gè)內(nèi)含子,共含有18000個(gè)堿基對(duì).用轉(zhuǎn)基因方法借助大腸桿菌可生產(chǎn)leptin.同年科學(xué)家用免疫沉積法證實(shí)在瘦人的血漿中存在leptin.因此有人建議肥胖基因應(yīng)更名為“瘦基因”,該基因的表達(dá)產(chǎn)物leptin命名為“瘦素”.
資料4    中國(guó)疾病預(yù)防控制中心研究員陳春明指出,基因遺傳會(huì)對(duì)肥胖產(chǎn)生一定影響,但肥胖主要與熱量的攝取及運(yùn)動(dòng)相關(guān).合理的減肥方法還是:控制飲食,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng).
(1)從遺傳的角度看,肥胖基因發(fā)生突變,其表現(xiàn)型為
 
.從代謝的角度看,攝入過(guò)多的糖類(lèi)時(shí),在
 
的調(diào)節(jié)下,多余的糖類(lèi)轉(zhuǎn)變成脂肪,久而久之可造成肥胖.
(2)用分子探針檢測(cè)肥胖基因以及其信使RNA,發(fā)現(xiàn)只有脂肪細(xì)胞中含有其信使RNA,這是因?yàn)槿祟?lèi)的肥胖基因在脂肪細(xì)胞中
 
的結(jié)果.可以推算該信使RNA至少含有
 
個(gè)核糖核苷酸分子.
(3)請(qǐng)你用中心法則圖解的形式,表示肥胖基因遺傳信息的表達(dá)過(guò)程:
 

(4)肥胖者加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),可促使組織中脂肪分解為
 
,這些物質(zhì)隨血液循環(huán)進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞中,被徹底氧化分解成
 
,從而達(dá)到減肥的目的.
(5)總的來(lái)看,個(gè)體表現(xiàn)型是
 
的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
方法步驟:選取6株品種、粗細(xì)和大小均相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘),按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理.觀(guān)察并記錄玉米幼苗的生長(zhǎng)情況.

結(jié)果預(yù)測(cè):
裝置中玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是
 
號(hào),基本停止生長(zhǎng)的是
 
號(hào).
結(jié)果分析:
(1)對(duì)比裝置
 
 
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的.
(2)對(duì)比裝置
 
 
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān).
(3)對(duì)比裝置
 
 
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端.
(4)對(duì)比裝置5號(hào)和6號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下各組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,都含有DNA的是( 。
A、細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體、細(xì)胞核
B、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、葉綠體
C、核膜、線(xiàn)粒體、葉綠體
D、細(xì)胞膜、核膜、擬核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶的表述,全面而準(zhǔn)確的是( 。
A、不能脫離生物體起作用
B、酶是蛋白質(zhì)
C、酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別
D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)工作者從某真核生物細(xì)胞核中分離得到了基因A,將其解離成兩條具有互補(bǔ)關(guān)系的單鏈,其中的一條與基因A的信使RNA進(jìn)行配對(duì),雜交后可以觀(guān)察到如下圖所示的結(jié)構(gòu).下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、圖中1、3、5、7雙鏈部分是由脫氧核苷酸組成的
B、圖中2、4、6環(huán)狀結(jié)構(gòu)是由核糖核苷酸組成的
C、圖中2、4、6環(huán)狀結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的原因是真核細(xì)胞的基因中有內(nèi)含子
D、圖中結(jié)構(gòu)是在RNA聚合酶的作用下形成的

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