A. | 沒(méi)有正確選項(xiàng) | B. | 一項(xiàng) | C. | 兩項(xiàng) | D. | 三項(xiàng) |
分析 減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:某男子既是一個(gè)色盲患者(色盲基因用b表示)又是一個(gè)外耳道多毛癥(毛耳基因位于Y染色體上),則其基因型為XaY.減數(shù)第一次分裂的間期染色體的復(fù)制,基因數(shù)目加倍;減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此次級(jí)精母細(xì)胞中只含有兩個(gè)色盲基因或只含有兩個(gè)毛耳基因.
①由于減數(shù)第一次分裂的間期染色體的復(fù)制,基因數(shù)目加倍,所以每一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞都含有兩個(gè)色盲基因和兩個(gè)毛耳基因,①正確;
②③由于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中只含有兩個(gè)色盲基因或只含有兩個(gè)毛耳基因,②③錯(cuò)誤;
④有$\frac{1}{2}$的次級(jí)精母細(xì)胞含有兩個(gè)色盲基因,有$\frac{1}{2}$的次級(jí)精母細(xì)胞含有兩個(gè)毛耳基因,④正確;
⑤⑥由于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以處于減數(shù)第二次分裂前期和中期的每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞都只含有23條染色體,而處于減數(shù)第二次分裂后期的每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,由于著絲點(diǎn)分裂,所以都含有46條染色體,⑤⑥錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,重點(diǎn)考查精子的形成過(guò)程,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂過(guò)程,能結(jié)合題中信息作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖 | B. | 三磷酸腺苷 | C. | tRNA | D. | 脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
株葉面積 (cm2) | 總?cè)~綠素 (mg•g-1FM) | 凈光合速率 (μmol•m-2••s-1) | 胞間CO2濃度 (μmol…mol-1) | |
自然條件 | 2860 | 1.43 | 15.04 | 187 |
弱光條件 | 3730 | 1.69 | 4.68 | 304 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (2)-(4)-(3)-(1) | B. | (2)-(3)-(1)-(5)-(4) | C. | (2)-(4)-(1)-(3) | D. | (3)-(4)-(2)-(2) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左下、逆 | B. | 右下、順 | C. | 右下、逆 | D. | 左下、順 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)水分少 | B. | 細(xì)胞代謝緩慢 | ||
C. | 細(xì)胞核體積變小 | D. | 細(xì)胞內(nèi)色素積累較多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克司) | 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克司) | 光飽和時(shí)CO2吸收量 (mg/100cm2葉•小時(shí)) | 黑暗條件下CO2釋放量 (mg/100cm2葉•小時(shí)) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群落的豐富度是指群落的多少 | |
B. | 群落的豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少 | |
C. | 群落中動(dòng)物的數(shù)目越多,豐富度就越大 | |
D. | 草原生物種類較多,豐富度大 |
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