12.某男子既是一個(gè)色盲又是一個(gè)外耳道多毛癥(伴Y遺傳)患者,則下列說(shuō)法正確的有( 。
①每一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞都含有兩個(gè)色盲基因和兩個(gè)毛耳基因;
②每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞都含有一個(gè)色盲基因和一個(gè)毛耳基因;
③每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞都含有一個(gè)色盲基因或一個(gè)毛耳基因;
④有$\frac{1}{2}$的次級(jí)精母細(xì)胞含有兩個(gè)色盲基因,有$\frac{1}{2}$的次級(jí)精母細(xì)胞含有兩個(gè)毛耳基因;
⑤每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞都含有23條染色體;
⑥每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞都含有46條染色體.
A.沒(méi)有正確選項(xiàng)B.一項(xiàng)C.兩項(xiàng)D.三項(xiàng)

分析 減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:某男子既是一個(gè)色盲患者(色盲基因用b表示)又是一個(gè)外耳道多毛癥(毛耳基因位于Y染色體上),則其基因型為XaY.減數(shù)第一次分裂的間期染色體的復(fù)制,基因數(shù)目加倍;減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此次級(jí)精母細(xì)胞中只含有兩個(gè)色盲基因或只含有兩個(gè)毛耳基因.
①由于減數(shù)第一次分裂的間期染色體的復(fù)制,基因數(shù)目加倍,所以每一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞都含有兩個(gè)色盲基因和兩個(gè)毛耳基因,①正確;
②③由于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中只含有兩個(gè)色盲基因或只含有兩個(gè)毛耳基因,②③錯(cuò)誤;
④有$\frac{1}{2}$的次級(jí)精母細(xì)胞含有兩個(gè)色盲基因,有$\frac{1}{2}$的次級(jí)精母細(xì)胞含有兩個(gè)毛耳基因,④正確;
⑤⑥由于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以處于減數(shù)第二次分裂前期和中期的每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞都只含有23條染色體,而處于減數(shù)第二次分裂后期的每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,由于著絲點(diǎn)分裂,所以都含有46條染色體,⑤⑥錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,重點(diǎn)考查精子的形成過(guò)程,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂過(guò)程,能結(jié)合題中信息作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖表示細(xì)胞中一種常見的水解反應(yīng),下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有( 。
A.麥芽糖B.三磷酸腺苷C.tRNAD.脫氧核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.黃瓜是我國(guó)重要的蔬菜作物,研究人員以北方生長(zhǎng)的黃瓜品種為材料,用單層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)(遮蔭率70%)對(duì)黃瓜幼苗進(jìn)行遮蔭,以自然條件下光照為對(duì)照,一段時(shí)間后,測(cè)定黃瓜的生長(zhǎng)發(fā)育和光合特性變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.請(qǐng)分析回答:
株葉面積
(cm2
總?cè)~綠素
(mg•g-1FM)
凈光合速率
(μmol•m-2••s-1
胞間CO2濃度
(μmol…mol-1
自然條件28601.4315.04187
弱光條件37301.694.68304
(1)實(shí)驗(yàn)中需用無(wú)水乙醇(有機(jī)溶劑)提取葉綠素,再測(cè)定其含量.
(2)實(shí)驗(yàn)組凈光合速率顯著低于對(duì)照組,主要原因是實(shí)驗(yàn)組光照強(qiáng)度弱,使光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和[H](或NADPH)減少,進(jìn)而降低了葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用能力.
(3)弱光處理一段時(shí)間后,黃瓜產(chǎn)生的有利于提升其光能利用率的變化有增大株葉面積和增加總?cè)~綠素含量.與葉綠素a相比,葉綠素b在430~450nm藍(lán)紫光(弱光下占優(yōu)勢(shì))區(qū)有較高的吸收峰和較寬的吸收帶,由此推測(cè),實(shí)驗(yàn)組葉綠素$\frac{a}$含量比值低于對(duì)照組.
(4)研究結(jié)果表明,弱光條件下,黃瓜植株株高顯著升高.研究者認(rèn)為,這是由于弱光下植株光合產(chǎn)物向莖分配增多所致.為驗(yàn)證以上假設(shè),需測(cè)定黃瓜植株各部分的干重,若測(cè)定結(jié)果為實(shí)驗(yàn)組莖干重占全株干重的比高于對(duì)照組,則支持上述假設(shè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.使用高倍顯微鏡觀察標(biāo)本的正確順序是(  )
(1)換上高倍物鏡,并使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;(2)在低倍物鏡下找到要觀察的目標(biāo);(3)將目標(biāo)移至視野中央;(4)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋把視野調(diào)整清晰,直到看清物像為止;(5)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈.
A.(2)-(4)-(3)-(1)B.(2)-(3)-(1)-(5)-(4)C.(2)-(4)-(1)-(3)D.(3)-(4)-(2)-(2)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中D為大氣,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從[C]生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能開始的.
(2)碳元素在大氣與A、B、C之間的流動(dòng)是以CO2形式進(jìn)行的,在生態(tài)系統(tǒng)各成分中,A為消費(fèi)者,B為分解者.
(3)圖中D→C過(guò)程是通過(guò)光合作用和化能合成作用實(shí)現(xiàn)的,C→D是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的.
(4)生物群落中的一部分碳返回大氣中,而另一部分則以化學(xué)燃料的形式儲(chǔ)藏在地層中,碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中以CO2和碳酸鹽的形式存在.
(5)碳循環(huán)始終與能量流動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述:如圖是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體(黑色)實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于( 。┙,( 。⿻r(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng).正確的是(  )
A.左下、逆B.右下、順C.右下、逆D.左下、順

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征( 。
A.細(xì)胞內(nèi)水分少B.細(xì)胞代謝緩慢
C.細(xì)胞核體積變小D.細(xì)胞內(nèi)色素積累較多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.分析有關(guān)植物光合作用的資料,回答問(wèn)題.
在一定濃度的CO2和適宜的溫度條件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題.
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克司)光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克司)光飽和時(shí)CO2吸收量 (mg/100cm2葉•小時(shí))黑暗條件下CO2釋放量 (mg/100cm2葉•小時(shí))
A植物13115.5
B植物393015
(1)A與B兩植物相比,可能屬于陰生植物的是A.
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9千勒克司時(shí),B植物光合速率不再增加(不再變化),限制因素是CO2濃度.
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),B植物的總光合速率是45(mgCO2/100cm2葉•小時(shí)).當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí),A植物與B植物固定的CO2量的差值為1.5(mgCO2/100cm2葉•小時(shí)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于群落豐富度的敘述,正確的是(  )
A.群落的豐富度是指群落的多少
B.群落的豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少
C.群落中動(dòng)物的數(shù)目越多,豐富度就越大
D.草原生物種類較多,豐富度大

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