植物細胞的核酸中含有A,G,T,U的核糖核苷酸種類數(shù)為( 。
A、6B、7C、3D、4
考點:核酸的基本組成單位
專題:
分析:核酸包括DNA和RNA,它們的組成單位依次是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸,這兩者的區(qū)別是:(1)五碳糖不同:前者的五碳糖是脫氧核苷,后者的五碳糖是核糖;(2)含氮堿基不同:前者的含氮堿基是A、C、G和T,后者的含氮堿基是A、C、G和U.
解答: 解:植物細胞同時含有DNA和RNA,所以含有堿基A的核苷酸有2種(腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸),含有堿基G的核苷酸有2種(鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸),含有堿基U的核苷酸有1種(尿嘧啶核糖核苷酸),含有堿基T的核苷酸有1種(胸腺嘧啶脫氧核苷酸),所以植物細胞中含有A,G,T,U的核糖核苷酸種類數(shù)為3種.
故選:C.
點評:本題考查核酸的基本組成單位,要求考生識記核酸的種類及核酸的基本組成單位,掌握兩種核酸的區(qū)別,明確大豆根尖細胞同時含有DNA和RNA,再結(jié)合題干要求判斷核苷酸的種類.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于酸奶制作,下列說法正確的是( 。
A、含抗生素的牛奶更容易發(fā)酵
B、溫度越高,制作酸奶需要的時間越長
C、牛奶變酸的同時,其中的糖類發(fā)生了變化
D、所有物質(zhì)都裝瓶后再加熱滅菌,酸奶凝固的會更好

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科目:高中生物 來源: 題型:

要調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中下列種群的種群密度,應選用標志重捕法的是( 。
A、一片草地上的蒲公英
B、一塊農(nóng)田中的玉米
C、一片草地上的田鼠
D、一片森林中的黑松

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科目:高中生物 來源: 題型:

報春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當顯性基因B存在時可抑制其表達(生化機制如圖所示).
據(jù)此回答:

(1)開黃花的報春花植株的基因型可能是
 

(2)現(xiàn)僅有用純種白色品種報春花,某同學設計雜交育種程序,培育出了能穩(wěn)定遺傳的黃色品種.這些純種白色品種報春花的基因型為
 

(3)F1植株能否產(chǎn)生比例相等的四種配子?
 
,原因是
 

(4)報春花的雌蕊和雄蕊不等長,自然狀態(tài)下可以進行異花傳粉.為了讓F2自交,應該怎樣處理?
 

(5)F2植株中開黃花的占
 
,讓其自交,則在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對相對性狀,分別由等位基因A、a,D、d控制.某科研小組用一對灰身剛毛果蠅進行了多次雜交實驗,F(xiàn)1代表現(xiàn)型及比例如下表:
灰身剛毛灰身截毛黑身剛毛黑身截毛
3
15
3
15
1
15
1
15
5
15
0
2
15
0
(1)果蠅控制剛毛和截毛的等位基因位于
 
染色體上,兩對相對性狀的遺傳遵循
 
定律.
(2)進行多次雜交實驗的主要目的是
 

(3)上表實驗結(jié)果存茌與理論分析不吻合的情況,原因可能是基因型為
 
的受精卵不能正常發(fā)育成活.
(4)若上述(3)題中的假設成立,則F1代成活的果蠅共有
 
種基因型,在這個種群中,黑身基因的基因頻率為
 
.讓F1代灰身雄果蠅與黑身雌果蠅自由交配得F2,則此種群
 
(是、否)發(fā)生了進化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因YyRr的個體與YYRr的個體雜交,按自由組合規(guī)律遺傳,子代的基因型有( 。
A、2種B、4種C、6種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

對現(xiàn)代生物進化理論的認識,錯誤的是( 。
A、它是在達爾文自然選擇學說的基礎(chǔ)上,經(jīng)過不斷修定、補充與完善而形成的科學理論
B、種群是生物進化的基本單位
C、生物多樣性指的是物種多樣性
D、“突變”是指基因突變和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酵母菌的敘述,正確的是( 。
①質(zhì)粒可存在于酵母菌體內(nèi);
②按同化作用來分,酵母菌屬于兼性厭氧型的單細胞生物;
③酵母菌細胞內(nèi)有染色體和多種細胞器,生殖方式可以是出芽生殖;
④用含伊紅-美藍的選擇培養(yǎng)基可以抑制大腸桿菌生長,從而分離得到酵母菌.
A、①③B、①②③
C、③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

破傷風梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細胞并大量繁殖,下列關(guān)于該菌的細胞呼吸類型和消滅該菌主要通過的免疫途徑的敘述,正確的是( 。
A、無氧呼吸和體液免疫
B、無氧呼吸和細胞免疫
C、有氧呼吸和體液免疫
D、有氧呼吸和細胞免疫

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