許多生物大分子具有的可解離的基團，在______條件下，會帶上正電或負電（　�。�

A.一定溫度　　　　　　　　　　 B.一定pH

C.一定壓強　　　　　　　　　　 D.一定容器

 

B

 

許多重要的生物大分子具有可解離的基團，在一定的pH下，這些基團可以帶正電或負電。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

2、某科學工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如右圖所示的構成該材料的細胞圖。下列與此有關的敘述正確的是

A．該細胞是自養(yǎng)型生物不具有的細胞

B．該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞

C．具有該細胞的生物的遺傳物質共有5種堿基

D．圖中的液泡對細胞的內部環(huán)境起著調節(jié)作用

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科目：高中生物 來源：2014屆新疆奎屯市高一第一學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽孢桿菌）是致死性最高的病原體之一，廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素。它是由兩個亞單位（每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75℃下加熱5～10 min，就能使其完全喪失活性�？赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結構簡式：

 

請據(jù)此回答：

（1）肉毒類毒素的化學本質是_________，其基本組成單位是           ，它結構通式是__________。

（2）由上圖可知，該片段由______種單體組成，有________個肽鍵，在形成該片段時要脫去_________分子水，這個化學反應被稱為                  。

（3）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是____________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，根據(jù)材料回答問題：

材料一：真核生物的內共生起源假說認為：大約在15億年以前，一些大型的具有吞噬能力的原始真核細胞，先后吞并了幾種原核生物(例如細菌和藍藻)，由于后者沒有被分解消化，它們從寄生逐漸過渡到共生，成為宿主細胞里面的細胞器。例如被吞噬的好氧細菌成為了線粒體，而被吞噬的藍藻成為了葉綠體。

材料二：分子馬達是由生物大分子構成的，利用化學能進行做功的納米系統(tǒng)。天然的分子馬達在生物體內參與了胞質運輸、DNA復制、細胞分裂、肌肉收縮等一系列重要的生命活動。

材料三：在生物化學反應中，當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結構時，可催化底物發(fā)生變化，如下圖Ⅰ所示。酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，而非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合，從而抑制酶的活性，如下圖Ⅱ、Ⅲ所示。

(1)葉綠體和線粒體都有兩層膜，根據(jù)內共生假說可推知其外膜的組成成分有_________________________________，其內膜的組成與___________________________________的細胞膜相似。

(2)以下研究支持內共生假說的有________。

A．對玉米葉綠體rRNA的研究發(fā)現(xiàn)，其與細菌的RNA相似而與玉米細胞質中的不同

B．葉綠體中許多代謝途徑與藍藻中的相似而與細胞質中的不同

C．線粒體在真核細胞中普遍存在

D．線粒體和葉綠體都含有DNA，能自我復制

(3)一般來說生物體內分子馬達直接的動力燃料是_____________________。

(4)下列物質中，可以被稱為分子馬達的有____________。

A．DNA解旋酶　　　B．肌動蛋白　　　　C．胃蛋白酶　　　　D．Na＋載體

(5)當?shù)孜锱c酶活性位點具有互補的結構時，酶才能與底物結合，這可以解釋為什么酶的催化作用具有______________。

(6)癌癥化療時應用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。此類藥品作用于癌細胞分裂周期的間期，屬于__________抑制劑�；熯�常用其他藥物，如5?氟尿嘧啶，其結構與尿嘧啶非常相似，可以直接干擾RNA的合成，屬于______________抑制劑。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關生物體中有機物的敘述，正確的是


  1. A.
    含有C、H、O、N元素的有機物屬于生物大分子
  2. B.
    DNA分子解旋后，空間結構改變，將失去其功能
  3. C.
    淀粉、蛋白質、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量
  4. D.
    動物激素是基因表達的直接產(chǎn)物且可調節(jié)生命活動

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