(10分)某種自花傳粉的植物的花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制。已知花色有三種表現(xiàn)型,紫花、粉花和白花,下表為某探究小組所做的雜交實驗結果,請分析回答下列問題:
組別 | 親本 | F1的表現(xiàn)型及比例 | ||
紫花 | 粉花 | 白花 | ||
甲 | 紫花×紫花 | 9/16 | 3/16 | 4/16 |
乙 | 紫花×白花 | 3/4 | 1/4 | 0 |
丙 | 粉花×粉花 | 0 | 3/4 | 1/4 |
(1)由甲組結果可知,這兩對基因的遺傳符合基因的_____________________。
(2)讓乙組的F1中的所有紫花植株進行自花傳粉,其子代植株的基因型共有__________種,其中粉花植株的比例為_________________。
(3)某實驗田現(xiàn)有一白花植株及純合的粉花植株,欲通過一代雜交實驗判斷該白花植株的基因型。請寫出預期結果及相應的結論(假設雜交后代的數(shù)量足夠多)
①若雜交后代全開紫花,則該白花植株的基因型為______________;
②若雜交后代既有開紫花的又有開粉花的,則該白花植株的基因型是___________;
③若雜交后代_____________________,則該白花植株的基因型是_____________。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省唐山高三第三次模擬理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有x個堿基對的一個雙鏈DNA分子片段,含有y個嘧啶。下列敘述正確的是( )
A.該分子片段即為一個基因
B.該分子片段中,堿基的比例y/x=1
C.該DNA單鏈中相鄰的兩個堿基通過氫鍵連接
D.該分子片段完成n次復制需要(2x-y)·2n個游離的嘌呤脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省蚌埠市高三第三次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學觀察了雄性果蠅體內的處于分裂后期的3個細胞并作如下記錄,下列說法正確的是:
細胞 | 同源染色體 | 染色體組數(shù) | 著絲點分裂情況 |
a | 有 | 4 | ? |
b | 有 | 2 | ? |
c | 無 | 2 | ? |
A.細胞a中同源染色體數(shù)目與細胞b相同
B.三個細胞中核DNA分子數(shù)分別是16、16、8
C.只有細胞c中可能含有2條同型的Y染色體
D.表格中的“?”處填寫的均為分裂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省高三第二學期階段檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制,其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū),B、b基因在常染色體上,位置如圖甲所示。該鳥羽毛顏色的形成與相關基因的關系如圖乙所示。請回答:
(1)據(jù)圖分析可知,雌性黑色鳥的基因型有 種,雄性純合灰色鳥的基因型是 。若在某特定的環(huán)境中,灰色羽毛使鳥利于躲避敵害,長期的自然選擇導致B基因的基因頻率將 。
(2)圖甲所示個體的一個原始生殖細胞經(jīng)減數(shù)分裂會產生 個成熟的生殖細胞,該個體產生的配子,基因組成應該有 種,如果該個體產生了含有兩個B基因的生殖細胞,原因是在 期兩條姐妹染色單體沒有分開所致。
(3)為了判斷一只黑色雄鳥的基因型,可將它與多只灰色雌鳥雜交。如果子代羽色表現(xiàn)為 ,則該黑色雄鳥為純合子;如果子代出現(xiàn)兩種羽色,則該黑鳥的基因型為 。如果子代出現(xiàn)三種羽色,那么子代中黑色雌鳥所占比例為 。
(4)該鳥體內還有一對等位基因D和d,D能使灰色或黑色羽毛出現(xiàn)有條紋,d為無條紋。如果將黑色無條紋雄鳥和灰色有條紋雌鳥雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為:黑色有條紋:黑色無條紋:灰色有條紋:灰色無條紋=1:1:1:1,該結果 (能/不能)說明B和D基因符合自由組合定律,原因是: 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省高三第二學期階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為某生物體內的一個細胞圖像,下列敘述正確的是
A. 該細胞可存在于精巢中
B. 該細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期
C. 該細胞四分體時期發(fā)生了交叉互換
D. 該細胞分裂產生的生殖細胞基因型可能是AB
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生命活動敘述,不正確的是
A.細胞間的信息交流都是通過糖蛋白進行的
B.人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有賴于神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)
C.種群密度變化取決于出生率和死亡率、遷入率和遷出率
D.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質循環(huán)、能量流動以及信息傳遞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南株洲第二中學高三下學期第11次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)在對全球變暖問題上,“節(jié)能減排”、“開發(fā)新能源”己成為人們的共識,請回答下列問題。
(1)全球變暖后,低緯度地區(qū)的生物可能入侵到較高緯度地區(qū)。如果發(fā)生此種情況,該種生物的種群數(shù)量變化曲線最終是_____型曲線。這一變化可能的威脅是____________________。
(2) 二氧化碳過量排放不但引起氣候暖化,還溶于水中導致海洋酸化。這兩種變化共同影響著海洋生物。要減少二氧化碳的排放,需要世界各國通力合作,這是因為碳循環(huán)具有_____________特點。南極的生物群落在全球變暖后,發(fā)生的演替稱為________。
(3)兩極被認為是受全球變暖影響較大的生態(tài)系統(tǒng),下圖表示南極洲一個簡化的食物網(wǎng)。小齒鯨處于第________營養(yǎng)級。全球變暖會導致磷蝦的數(shù)量急劇下降,受這一變化影響最大的種群是________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江哈爾濱第六中學高三下三?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下圖為;~塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,據(jù)圖分析,錯誤的是( )
A.圖中用于桑樹生長發(fā)育繁殖的能量是C
B.圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量
C.能量傳遞效率可以用A/E+F+G+H表示
D.桑樹的總光合速率可以用B+C表示
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高三第三次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子,下列示意圖最能表明其原因的是( )。
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