【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )

A. 細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強(qiáng)

B. 癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn)

C. 正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡

D. 幼年個(gè)體生長(zhǎng)需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖

【答案】B

【解析】

全能性是已分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,分化程度越高,全能性越弱,A錯(cuò)誤;癌細(xì)胞具有無限增殖的能力,細(xì)胞增殖失控,B正確;人是多細(xì)胞生物,正常細(xì)胞的衰老凋亡不會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老死亡,C錯(cuò)誤;幼年個(gè)體生長(zhǎng)的過程需細(xì)胞增殖分化,成年后也需細(xì)胞增殖分化,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是( )

A. T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素

B. T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中

C. RNADNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

D. T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙為同一群落中的兩個(gè)種群,曲線表示δ(δ=出生率/死亡率)隨時(shí)間的變化。下列敘述正確的是(  )

A. t1和t4時(shí)刻乙種群的種群密度相同

B. t2時(shí)刻甲、乙種群的自然增長(zhǎng)率一定相同

C. t2和t3時(shí)刻乙種群的自然增長(zhǎng)率一定相同

D. t2→t4甲種群密度先上升后下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)通過過程得到的B淋巴細(xì)跑從小鼠體內(nèi)分離出來之前,應(yīng)對(duì)小敢進(jìn)行的處理是 ,該處理的實(shí)質(zhì)是在小鼠體內(nèi)發(fā)生 過程。

2過程以 作誘導(dǎo)劑,使B淋巴細(xì)孢和骨髓瘤細(xì)胞融合。經(jīng)過篩選和化培養(yǎng),獲得的雜交瘤細(xì)胞具有 特點(diǎn)。

3)體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí),為保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無毒無菌環(huán)境,應(yīng)對(duì)培養(yǎng)液和所有用具進(jìn)行無菌處理,通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素。此外,還要 ,以防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物枳累對(duì)細(xì)胞自身造成危害。

4)改造鼠源雜交瘤抗體,生產(chǎn)鼠-人嵌合抗體,屬于蛋白質(zhì)工程的范疇,此過程是根據(jù)預(yù)期的 ,設(shè)計(jì) ,最終必須對(duì) 進(jìn)行操作。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,與發(fā)生組織水腫無關(guān)的是( )

A.毛細(xì)淋巴管堵塞 B.組織液中蛋白質(zhì)增多

C.血漿中蛋白質(zhì)含量增多 D.毛細(xì)血管通透性增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過程,其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下說法正確的是

A. 此過程需要能量和尿嘧啶脫氧核苷酸

B. 真核細(xì)胞中此過程發(fā)生的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞核

C. b鏈中(A+G)/(T+C)的值一定與c鏈中的相同

D. 正常情況下,a、d鏈都應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)基因表達(dá)的一個(gè)過程。請(qǐng)回答:

(1)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成包括__________________兩個(gè)過程。其中在細(xì)胞核中進(jìn)行的是_______過程,其所需要的原料是________________。模板是_________________

(2)tRNA中與信使RNA上的堿基進(jìn)行配對(duì)的三個(gè)堿基叫__________。

(3)通過圖示過程,DNA上的遺傳信息先轉(zhuǎn)換成mRNA上 _____________的排列順序,再轉(zhuǎn)換成蛋白質(zhì)中的____________排列順序。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性主要包括的層次內(nèi)容有

A種群多樣性 B物種多樣性

C生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D基因多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. X1過程的完成必須依賴一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B. X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2Y3……Z過程釋放的CO2總量相等

C. 當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),X3過程的能量值為X1過程能量值的1%4%

D. Z1Z2、Z3……過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>Z過程釋放的CO2中的碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案