A、線粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致生物性狀變異 |
B、三倍體西瓜植株的高度不育 |
C、貓叫綜合征 |
D、白化病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理 |
B、從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次 |
C、為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù) |
D、血球計(jì)數(shù)板使用過后,可用試管刷清洗并晾干待用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖甲③可知黃果是隱性性狀,白果是顯性性狀 |
B、圖甲P中黃果的基因型是aa,F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5:3 |
C、由圖乙可知花的著生位置和莖的高度各由一個(gè)基因控制,都遵循基因分離定律 |
D、圖乙中F1所有個(gè)體的基因型相同,該實(shí)驗(yàn)中親代的腋生花都需做去雄處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)作用,而圖3則能說明生長(zhǎng)素作用具有兩重性 |
B、圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果A、B都不彎曲,但原因不相同 |
C、圖2中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲 |
D、圖3莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、GAT | B、GAU |
C、CUA | D、CAT |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孔雀開屏和蜜蜂舞蹈屬于行為信息 |
B、信息在調(diào)節(jié)種間關(guān)系中有重要作用 |
C、植物不能通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 |
D、信息傳遞強(qiáng)化了生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機(jī)制 |
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