【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響．請(qǐng)回答：
（1）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有作用的有機(jī)物，其本質(zhì)絕大多數(shù)是 ， 少數(shù)是 ． 酶的作用機(jī)理 ．
（2）該曲線的AB段表明，隨著反應(yīng)物濃度的增加， ．
（3）如果溫度升高10℃重復(fù)實(shí)驗(yàn)，則圖中A點(diǎn)的位置將（填“上移”或“下移”），因?yàn)?/span> ．
（4）如果從乙點(diǎn)開始，往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶，曲線會(huì)發(fā)生什么變化（請(qǐng)?jiān)趫D中繪出變化曲線）？
（5）在此實(shí)驗(yàn)中溫度、pH等屬于變量，反應(yīng)物的濃度屬于變量．

【答案】
（1）催化；蛋白質(zhì)；RNA；低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高化學(xué)反應(yīng)的速率
（2）反應(yīng)速率增大
（3）下移；溫度升高10℃，酶活性降低，反應(yīng)速率減小
（4）解：
（5）無(wú)關(guān)；自
【解析】解：（1）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物；大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高化學(xué)反應(yīng)的速率．（2）由分析可知，曲線的AB段表明，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率增大．（3）該曲線是最適宜溫度、PH條件下的曲線，溫度升高10℃，酶活性降低，反應(yīng)速率減小，A點(diǎn)下移．（4）果從乙點(diǎn)開始，往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率會(huì)隨反應(yīng)物濃度增大而增大，反應(yīng)曲線如下： ．（5）由題圖可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是反應(yīng)物濃度，溫度、PH屬于無(wú)關(guān)變量．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解酶的特性的相關(guān)知識(shí)，掌握高效性：催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖展示的是一種具有鎮(zhèn)痛作用又不會(huì)使人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽．
它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下：

（1）腦啡肽的基本組成單位是 ， 其結(jié)構(gòu)通式是 ．
（2）腦啡肽是由個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)反應(yīng)形成的，該化合物叫肽．
（3）腦啡肽中有種氨基酸構(gòu)成，右邊第一個(gè)氨基酸的R基為
（4）腦啡肽可用試劑鑒定，呈現(xiàn)色，其原因是該化合物中所含有的肽鍵與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細(xì)胞，細(xì)胞分化及肌纖維形成過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 攜帶myoD基因的載體以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入肌肉前體細(xì)胞

B. 檢測(cè)圖中細(xì)胞核糖體蛋白基因是否表達(dá)可確定細(xì)胞分化與否

C. 完成分化的肌肉細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)量形成肌纖維

D. 肌肉前體細(xì)胞比肌肉細(xì)胞在受到電離輻射時(shí)更容易發(fā)生癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是

A. 隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

B. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C. 當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

D. 高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切除垂體的幼年大白鼠不會(huì)出現(xiàn)(　　)

A. 智力下降

B. 甲狀腺重量下降

C. 血糖中促甲狀腺激素含量下降

D. 血糖中促甲狀腺激素釋放激素含量下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是( )

A.抗體 B．膽固醇 C．維生素D D．核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后，根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線．下列敘述正確的是（ ）
A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用
C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等
D.整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度的遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜上乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體基因的轉(zhuǎn)基因技術(shù)操作過(guò)程,相關(guān)分析正確的是( )

A. 獲得該mRNA的最佳材料是受精卵

B. 完成過(guò)程①②必不可少的酶分別是反轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶

C. 構(gòu)建基因表達(dá)載體最可能使用的載體是大腸桿菌

D. 導(dǎo)入目的基因的方法為顯微注射法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)除哪項(xiàng)外，完全水解后的產(chǎn)物都相同（ ）

A. 糖原 B. 淀粉 C. 乳糖 D. 麥芽糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案