噴瓜是葫蘆科的一種植物,其性別決定由基因決定.決定性別的是三個等位基因,即aD、a+、ad;其顯隱關系為aD對a+為顯性,a+對ad為顯性.a(chǎn)D基因決定發(fā)育為雄株;a+基因決定雌雄同株;ad則決定發(fā)育為雌株.
(1)噴瓜的種群中基因型有
 
種,其中雄性的基因型是
 
;雌性的基因型是
 
;雄雄同株的基因型是
 

(2)兩個親本雜交,后代的表現(xiàn)型為:雌性:雄性:雌雄同株=1:2:1,則父本和母本的基因型分別為
 
 
.請用遺傳圖解表示其遺傳過程:
 
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:(1)aD對a+、ad為顯性,a+對ad為顯性,當基因型為a+a+、a+ad時植株表現(xiàn)為雌雄同株,當基因型為adad時植株表現(xiàn)為雌性,則當aD存在時植株表現(xiàn)為雄性,但只有雜合子沒有純合子,以為為這樣的純合子提供aD的母本是不存在的.
(2)后代有雌性adad,則其兩個親代都必須含有ad,后代中有雌雄同株個體(a+a+、a+ad),則兩親代中至少有一方含有a+
解答: 解:解:(1)aD對a+、ad為顯性,a+對ad為顯性,則當aD存在時植株表現(xiàn)為雄性,當基因型為adad時植株表現(xiàn)為雌性,當基因型為a+a+、a+ad時植株表現(xiàn)為雌雄同株,如果雄性植株為純合體,則它的基因型即為aDaD,這需要此植株的父本和母本各提供一個aD配子,但含aD的植株必為雄性,即兩個親本都是雄性,這是不可能的,所以雄性植株的基因型為aDa+、aDad
(2)兩個親本雜交,后代的表現(xiàn)型為:雌性:雄性:雌雄同株=1:2:1,后代有雌性adad,則其兩個親代都必須含有ad,后代中有雌雄同株個體(a+a+、a+ad),則兩親代中至少有一方含有a+,綜上分析,父本和母本的基因型應該分別為aDad和a+ad
故答案為:
(1)5         aDa+、aDad       adad       a+a+、a+ad
(2)aDad和a+ad遺傳圖解如下:
點評:考查分離定律的應用,分析過程較繁瑣,適當應用排除法會使問題變得簡單些.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

假設某生物體細胞中有三對同源染色體,其中 A、B、C三條來自父方,A′、B′、C′三條來自母方.經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞中,同時含有A、B、C的幾率是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

2012年11月14日第六個“聯(lián)合國糖尿病日”在北京召開,目前,糖尿病的患病率在全球正處在快速上升期,我國也面臨著糖尿病大流行帶來的巨大挑戰(zhàn).血糖平衡是由多種激素作用的結果,下圖表示胰島素(一種蛋白質(zhì))與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,請根據(jù)圖分析回答:

(1)激素①是
 
;正常人飯后血液中明顯增多的激素②是由胰島
 
細胞分泌的
 

(2)激素①與激素②之間的相互作用稱為
 
作用,激素②的作用結果會影響激素①的分泌,該調(diào)節(jié)方式稱為
 

(3)有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②,未獲得成功,由圖可知原因是
 

(4)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康.此時機體會處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對穩(wěn)定,請從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅱ.圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:(“[]”內(nèi)填序號,“     ”上按要求填數(shù)字、文字或字母)
(1)該圖是
 
細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示)
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖.
(3)圖示的B時期細胞內(nèi)含
 
條染色體和
 
個DNA分子.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]
 
期圖中.

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玉米是雌雄同株異花植物,已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識別.根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知,雜交種(Aa)所結果實在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn),分別比顯性和隱性品種產(chǎn)量高12%、20%.某農(nóng)場在培育玉米雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結果導致大面積自然授粉[同株異花授粉(自交)與品種間異株異花授粉(雜交)].根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)按照上述栽種方式,兩個品種玉米授粉方式共計有
 
種.F1植株的基因型有
 

(2)如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植,預計收成將比單獨種植雜交種減少8%,因此到了收獲的季節(jié),應收集
 
(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,選擇
 
(寬葉、窄葉)植株栽種,才能保證產(chǎn)量不下降.
(3)玉米矮花葉病,由玉米矮花葉病毒引起,苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉,重病株不能結穗.高抗玉米矮花葉。╞)為隱性,現(xiàn)將純種寬葉高感矮花葉病玉米(AABB)與純種窄葉高抗矮花葉病玉米(aabb)兩品種進行雜交,得到F1種子.請在此基礎上,只按雜交育種的方法設計方案(用遺傳圖解加適當?shù)奈淖终f明表示),在最短時間內(nèi)獲得高產(chǎn)的高抗矮花葉病玉米植株.并寫出此種方法在培育該品種的缺陷.
 

(4)如果通過基因工程,使玉米線粒體中擁有抗玉米螟的抗蟲基因.試問能不能通過花粉將抗蟲基因傳給近緣植物?為什么?
 

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看圖回答下列有關問題.

(1)如圖1表示紙層析法分離葉綠體中色素的結果,條帶2表示
 
(填色素名稱),這些色素分布在葉綠體的
 
上.
(2)將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖2),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b-a所代表的是
 

(3)如圖3表示在不同溫度下光照強度對植物氧氣釋放速率的影響.圖中該植物在15℃、3千勒克斯的光照條件下,單位葉面積每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是
 
mg,此時葉肉細胞中合成ATP的場所有
 
.該實驗中要測植物在25℃、15℃時的呼吸強度應將實驗裝置放在
 
條件下操作.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響.請據(jù)圖分析回答:

(1)A圖表明,溫度超過了35℃以上時,隨著溫度的增高,根吸收兩種離子的量都
 
,其主要原因是
 
,從而導致呼吸作用下降,為主動運輸提供的能量減少,從而使離子的吸收量下降.
(2)B圖表明,當氧分壓增高時,根吸收離子的量
 
,同時,細胞中的糖濃度
 
,此時糖的主要作用是作為
 
,為離子的主動運輸提供能量.
(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關,從本質(zhì)上看,是礦質(zhì)元素離子的吸收與植物的
 
密切相關.
(4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時,根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同,這種吸收量上的差異與細胞膜上
 
有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻中非糯性(W)對糯性(w)為顯性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈橙紅色.下列對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結果中不能證明孟德爾的基因分離定律的是( 。
A、雜交后親本植株上結出的種子(F1)遇碘全部呈藍黑色
B、F1自交后結出的種子(F2)遇碘后,
3
4
呈藍黑色,
1
4
呈橙紅色
C、F1產(chǎn)生的花粉遇碘后,一半呈藍黑色,一半呈橙紅色
D、F1測交所結出的種子遇碘后,一半呈藍黑色,一半呈橙紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分裂素主要的生理作用是(  )
A、促進細胞伸長
B、促進細胞分裂
C、促進細胞擴大
D、抑制細胞分裂

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