下圖中的圖甲表示利用生物技術(shù)制備分泌抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是_________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)圖甲中細(xì)胞融合時(shí),用到的生物誘導(dǎo)劑是______________________。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,其中被淘汰的融合細(xì)胞是_______________。
(3)若用含有放射性32P的尿嘧啶核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,能測(cè)到放射性32P的細(xì)胞器是________________________(填名稱)。若用含有放射性32S的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,結(jié)果在7中測(cè)到放射性35S,問(wèn)放射性35S在該細(xì)胞中的轉(zhuǎn)移途徑______________________(用數(shù)字和箭頭表示)。
(4)圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和獲能過(guò)程,才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖乙中的囊胚進(jìn)行____________________。操作過(guò)程中需要特別注意的問(wèn)題是將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。移植后的胚胎能在受體中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生________。
(1)抗原X或X或X抗原 (2)滅活的仙臺(tái)病毒或滅活的病毒 融合的效應(yīng)B淋巴細(xì)胞、融合的骨髓瘤細(xì)胞
(3)線粒體、核糖體 1→2→4→5→6
(4)胚胎分割或胚胎分割移植或分割移植 排斥反應(yīng)
(1)制備單克隆抗體前先對(duì)動(dòng)物注射抗原,以刺激動(dòng)物的B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞。(2)動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)常用滅活的病毒進(jìn)行處理,經(jīng)常用滅活的仙臺(tái)病毒。融合細(xì)胞包括骨髓瘤細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞的融合細(xì)胞。其中雜交瘤細(xì)胞是制備單克隆抗體所需的細(xì)胞。(3)尿嘧啶核苷酸是
RNA的組成單位,含有RNA的細(xì)胞器有線粒體和核糖體。單克隆抗體合成場(chǎng)所是核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單克隆抗體的加工場(chǎng)所,高爾基體是單克隆抗體加工分泌場(chǎng)所,線粒體能為抗體合成提供能量。(4)胚胎分割技術(shù)能得到基因型完全相同的個(gè)體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖中的圖甲表示利用生物技術(shù)制備分泌抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是 。
(2)圖甲中細(xì)胞融合時(shí),用到的生物誘導(dǎo)劑是 。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,其中被淘汰的融合細(xì)胞是 。
(3)若用含有放射性32 P的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,能測(cè)到放射性32 P的細(xì)胞器是
(填名稱)。若用含有放射性35s的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,結(jié)果在7中測(cè)到放射性31S,問(wèn)放射性35s在該細(xì)胞中的轉(zhuǎn)移途徑 (填數(shù)字)。
(4)圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和 過(guò)程,才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖乙中的囊胚進(jìn)行 。操作過(guò)程中需要特別注意的問(wèn)題是將囊胚的 均等分割。移植后的胚胎能在受體中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省聊城四中高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(12分)下圖中的圖甲表示利用生物技未制備分泌抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是 。
(2)圖甲中細(xì)胞融合時(shí),用到的生物誘導(dǎo)劑是 。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,其中被淘汰的融合細(xì)胞是 。
(3)圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和 過(guò)程,才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖乙中的囊胚進(jìn)行 。移植后的胚胎能在受體中存活,其生理基礎(chǔ)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010下學(xué)期湯陰一中質(zhì)量檢測(cè) 題型:綜合題
(10分)下圖中的圖甲表示利用生物技術(shù)制備分泌抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是 。
(2)圖甲中細(xì)胞融合時(shí),用到的生物誘導(dǎo)劑是 。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,其中被淘汰的融合細(xì)胞是 。
(3)若用含有放射性32 P的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,能測(cè)到放射性32 P的細(xì)胞器是
(填名稱)。若用含有放射性35s的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,結(jié)果在7中測(cè)到放射性31S,問(wèn)放射性35s在該細(xì)胞中的轉(zhuǎn)移途徑 (填數(shù)字)。
(4)圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和 過(guò)程,才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖乙中的囊胚進(jìn)行 。操作過(guò)程中需要特別注意的問(wèn)題是將囊胚的 均等分割。移植后的胚胎能在受體中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生 。
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省2009-2010學(xué)年上學(xué)期高二生物(選修)期末模擬試卷 題型:綜合題
(10分)下圖中的圖甲表示利用生物技術(shù)制備分泌抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是 。
(2)圖甲中細(xì)胞融合時(shí),用到的生物誘導(dǎo)劑是 。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,其中被淘汰的融合細(xì)胞是 。
(3)若用含有放射性32 P的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,能測(cè)到放射性32 P的細(xì)胞器是
(填名稱)。若用含有放射性35s的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞,結(jié)果在7中測(cè)到放射性31S,問(wèn)放射性35s在該細(xì)胞中的轉(zhuǎn)移途徑 (填數(shù)字)。
(4)圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和 過(guò)程,才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖乙中的囊胚進(jìn)行 。操作過(guò)程中需要特別注意的問(wèn)題是將囊胚的 均等分割。移植后的胚胎能在受體中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(12分)下圖中的圖甲表示利用生物技未制備分泌抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是 。
(2)圖甲中細(xì)胞融合時(shí),用到的生物誘導(dǎo)劑是 。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,其中被淘汰的融合細(xì)胞是 。
(3)圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和 過(guò)程,才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖乙中的囊胚進(jìn)行 。移植后的胚胎能在受體中存活,其生理基礎(chǔ)是 。
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