人和菊花細胞里一般都有的結構是（　�。�
A、中心體B、大液泡
C、葉綠體D、線粒體
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：細胞器分布的歸納：
動物細胞特有的細胞器：中心體（低等植物細胞也有）；
植物細胞特有的細胞器：葉綠體和液泡；
動植物細胞共有的細胞器：內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體．
解答： 解：A、菊花屬于高等植物，其細胞中不含中心體，A錯誤；
B、人體細胞中不含大液泡，B錯誤；
C、人體細胞中不含葉綠體，C錯誤；
D、人體細胞和菊花細胞中都含有線粒體，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞結構和功能，重點考查細胞器的相關知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

隨著城市化的發(fā)展，城市水污染問題日益突出．建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑，下面是人工濕地處理城市污水的示意圖．則下列有關說法正確的是（　�。�
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能
B、挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結構
C、綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機物，并用于自身的光合作用
D、人工濕地凈化污水時，體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

建立人工濕地公園是解決城市水污染的新思路，請據(jù)示意圖回答相關問題：

（1）人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于
 
成分，蘆葦屬于挺
水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的
 
結構．
（2）與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能量來源的不同之處是
 
．
（3）人工濕地可以凈化城市污水，但對污水排放量還要加以控制，其生態(tài)學依據(jù)是
 
．
（4）除凈化水質，人工濕地還具有旅游觀光和蓄洪防旱等多方面功能，這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關生物的遺傳物質及其發(fā)現(xiàn)過程，下列敘述與事實相符的是（　　）
A、在遺傳物質中堿基A的數(shù)目等于堿基T的數(shù)目
B、所有生物遺傳物質的基本組成單位都是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基構成的
C、1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗證明了S型細菌中存在的轉化因子是DNA
D、1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中沒有對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗發(fā)現(xiàn)，某物質X進入細胞時，如果使用藥物限制細胞膜上蛋白質的活性，則該物質的運輸速率迅速下降，如果抑制呼吸作用，卻對運輸速率沒有影響．由此推斷下列有關該物質進入細胞方式的說法中正確的是（　　）
A、它是自由擴散
B、它是主動運輸
C、它是逆濃度梯度運輸?shù)?/span>
D、葡萄糖進入紅細胞通常采用該法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于核酸的敘述中，不正確的是（　�。�
A、核酸含有C、H、O、N、P元素
B、艾滋病病毒HIV的遺傳信息貯存在DNA中
C、核酸在生物體的遺傳和變異以及蛋白質的生物合成中具有極其重要作用
D、用吡羅紅、甲基綠混合染色劑將細胞染色，觀察DNA和RNA在細胞中的分布情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗小組用小球藻進行實驗，探究影響光合速率的因素．他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中，以白熾燈作為光源．移動臺燈可改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%，根據(jù)實驗結果繪制成曲線1、曲線2（如圖所示）．請分析回答下列問題：
（1）比較C、D兩點的光合速率，可見限制D點光合速率的主要因素是
 
．EF段
 
不再成為光合速率的主要限制因素，若C處突然關閉臺燈，葉綠體中C3含量將如何變化？
 
．
（2）F點的含義是
 
．若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點應向
 
移．
（3）卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2，光照一定時間（從1秒到數(shù)分鐘）后殺死小球藻，同時提取產(chǎn)物并分析．實驗發(fā)現(xiàn)，僅僅30秒的時間，二氧化碳已經(jīng)轉化為許多種類的化合物．想要探究CO2轉化成的第一個產(chǎn)物是什么，可能的實驗思路是
 
．
（4）該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預實驗，實驗結果見下表：
溫度（℃）1020304050
光照下釋放O2（mg/h）9.6714.6719.6721.6719.33
請根據(jù)預實驗結果，設計進一步的探究實驗：
材料用具：小球藻、大試管、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋（控制溫度）、量筒等．
該實驗應控制好的兩個主要無關變量是：
①
 
；②
 
．
實驗步驟：
第一步：將
 
裝入試管，
 
浸入試管中，分別放入5個水浴鍋中．
第二步：分組控制溫度，
 
（溫度梯度差為1℃）．
第三步：光照6h后測定O2的釋放量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式；②是一種通道蛋白，允許適當大小的離子順濃度梯度通過．下列對細胞膜結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、若該細胞是癌細胞，導致其擴散和轉移的原因是物質①比正常細胞多
B、若該圖表示突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的Ⅱ側
C、若該圖表示神經(jīng)元的細胞膜，則動作電位的形成可能與膜上的②有關
D、若某毒素破壞細胞內(nèi)線粒體的功能，不會影響a過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

提取光合色素，進行紙層析分離，對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A、分離后濾紙條上未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片
B、濾紙條上從上到下第三條色素帶為黃綠色的葉綠素a
C、提取液呈綠色是由于類胡蘿卜素的含量相對較少
D、胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因為其在無水乙醇中的溶解度最高

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