如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的錯誤表述是（　�。�
A、在
K
2
時，種群的凈補充量最大，因此對于有害動物不宜在此防治
B、圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)
C、該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量
D、在K時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量
考點：種群的特征
專題：
分析：種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)；影響種群密度的因素有：出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例；出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度；年齡組成預(yù)測種群數(shù)量變化的趨勢；性別比例影響種群的密度．
解答： 解：A、在
K
2
時，種群的凈補充量最大，因此對于有害動物不宜在此防治，A正確；
B、該圖示不能作為控制人口增長的依據(jù)，由于人類與自然種群不同，受其他因素如計劃生育的影響，控制人口的數(shù)量關(guān)鍵是控制出生率，B錯誤；
C、該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量，用于指導(dǎo)生產(chǎn)實際，C正確；
D、在K值時捕撈魚類得到的日捕獲量最多，D正確．
故選：B．
點評：考查種群的特征的相關(guān)知識，主要考查出生率和死亡率與種群密度的關(guān)系分析，考查考生分析曲線圖的能力、根據(jù)圖示分析、回答問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

鹽藻是生活在海水中的綠藻．某研究小組以鹽藻為材料利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗，探究影響光合作用的因素．
提供的試劑有：0.62mo1/L NaCl溶液（近似海水鹽度）、2.0mol/L NaCl溶液、3.0mol/L NaCl溶液、CO2緩沖液．
方法步驟：
第一步：取如圖所示裝置3套，分成甲、乙、丙三組，處理如表所示：
組別C燒杯D燒杯 
甲組一定量的鹽藻+0.62mol/L NaCl溶液100mL30mL CO2緩沖液
乙組等量的鹽藻+2.0mol/L NaCl溶液100mL  ①
丙組等量的鹽藻+3.0mol/L NaCl溶液l00mL  ②
第二步：置于適宜的光照和溫度條件下培養(yǎng)一段時間；
第三步：記錄有色液滴移動的情況，分析結(jié)果，得出結(jié)論．
請回答下列問題：
（1）該實驗的目的是
 
．
（2）溶液①是
 
．若乙組由于瓶內(nèi)氣壓升高使得有色液滴右移，則瓶內(nèi)氣壓升高的原因是
 
．
（3）若甲、乙、丙三組有色液滴右移的刻度讀數(shù)為：甲＞乙＞丙，則說明NaCl溶液濃度對鹽藻的光合作用有影響，在一定范圍內(nèi)，
 
．
（4）鹽藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體．在其基質(zhì)中進(jìn)行的暗反應(yīng)包括
 
和
 
兩個階段．若突然停止光照，短時間內(nèi)C3化合物含量將
 
．請寫出在類囊體薄膜上與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的反應(yīng)式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述不正確的是（　�。�
A、①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B、②是DNA和RNA的載體
C、③與核糖體的形成有關(guān)
D、④有利于實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
A、相同質(zhì)量的脂肪與糖類徹底氧化分解后，脂肪比糖類放能多、產(chǎn)水多、耗氧多
B、呼吸作用產(chǎn)生的CO2一定是在線粒體基質(zhì)中
C、豌豆細(xì)胞有絲分裂過程的前期，兩組中心粒之間星射線形成紡錘體
D、細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖．請回答以下問題．

（1）圖甲中，物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?div id="duarmix" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，判斷理由是
 
．該運輸方式也可用圖乙中的曲線
 
表示．若物質(zhì)A進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)，則轉(zhuǎn)運方向是
 
（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．
（2）圖乙中，曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與
 
有關(guān)，曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能是
 
．
（3）科學(xué)家在電子顯微鏡下觀察細(xì)胞膜分子結(jié)構(gòu)，構(gòu)建如圖甲中所示的
 
模型，該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點．動物細(xì)胞吸水膨脹時，厚度變小，說明細(xì)胞膜具
 
特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述，錯誤的是（　　）
A、在生物進(jìn)化過程中基因突變大部分是有害的
B、非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
C、環(huán)境條件穩(wěn)定時種群的基因頻率也會發(fā)生變化
D、突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某二倍體動物的細(xì)胞分裂圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、甲圖為有絲分裂過程，形成該細(xì)胞前可能發(fā)生了基因突變
B、該動物通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型為DR和dR
C、乙圖為減數(shù)分裂圖，形成該細(xì)胞前可能發(fā)生了基因重組
D、甲圖細(xì)胞中有四個染色體組，乙圖細(xì)胞中有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一種生物體內(nèi)獲得的某個細(xì)胞示意圖，下列說法中正確的是（　�。�
A、在顯微鏡下觀察此細(xì)胞，可以看到染色體、紡錘體、赤道板
B、在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體
C、此時細(xì)胞中含有2對同源染色體，8個染色單體
D、這種生物體內(nèi)所含的多糖是糖原，二糖是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對細(xì)胞代謝活動的描述，正確的是（　�。�
A、大腸桿菌先在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出信使RNA再轉(zhuǎn)移至核糖體進(jìn)行翻譯
B、細(xì)胞中核糖體的代謝活動與細(xì)胞中各種核酸密切相關(guān)
C、產(chǎn)生動作電位時，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運輸
D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同

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