分析 胡蘿卜素、葉綠素、葉黃素、番茄紅素和辣椒紅素都是脂溶性植物色素,一般不溶于水,易溶于酒精、乙醚和氯仿等有機(jī)溶劑.故常用有機(jī)溶劑萃取胡蘿卜素.
提取過程:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→鑒定.
解答 解:(1)胡蘿卜素是橘黃色的結(jié)晶,屬于脂溶性物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑.
(2)提取胡蘿卜素最常用的方法是萃取法,也就是讓胡蘿卜素溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)溶劑后,獲得胡蘿卜素.操作的一般流程是:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素.
(3)高溫會(huì)使胡蘿卜素分解,在加熱干燥過程中,應(yīng)該控制好溫度和時(shí)間.
(4)用萃取法獲得胡蘿卜素,通過紙層析法進(jìn)行鑒定,還要與標(biāo)準(zhǔn)樣品對(duì)照.綠葉中色素的分離也是利用的紙層析法.
故答案為:
(1)橘(橙)黃
(2)萃取 濃縮
(3)溫度
(4)紙層析 綠葉中色素的分離
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物芳香油提取的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②⑥ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌與念珠藻 | B. | 衣原體、艾滋病的病原體 | ||
C. | 肺炎雙球菌與酵母菌 | D. | 酵母菌與乙肝病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 瘧原蟲和水綿都有中心體,瘧原蟲和乳酸菌都有核糖體 | |
C. | 瘧原蟲是異養(yǎng)型生物,顫藻是自養(yǎng)型生物 | |
D. | 一個(gè)瘧原蟲細(xì)胞具有的功能比一個(gè)人體紅細(xì)胞具有的功能更多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
P | F1 | F2 |
甲×鋸齒葉 | 圓葉 | 圓葉:鋸齒葉=15:1 |
乙×鋸齒葉 | 圓葉 | 圓葉:鋸齒葉=3:1 |
丙×鋸齒葉 | 圓葉 | 圓葉:鋸齒葉=3:1 |
A. | 乙和丙雜交得到的F2表現(xiàn)型及比例為圓葉:鋸齒葉=3:1 | |
B. | 甲、乙、丙均為純合子 | |
C. | 甲和乙雜交得到的F2均表現(xiàn)為圓葉 | |
D. | 油菜的葉形這一性狀是由兩對(duì)等位基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | bc段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能 | |
B. | ad段表示在無催化劑催化的條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能 | |
C. | 若物質(zhì)A與物質(zhì)P之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)為可逆反應(yīng),酶可同樣地降低正、逆反應(yīng)的活化能 | |
D. | 若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向上移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 如果新物種1與新物種2之間沒有了地理隔離,它們還能進(jìn)行基因交流 | |
B. | 由野兔原種形成新物種顯示了物種形成的一種方式,即經(jīng)過地理隔離而達(dá)到生殖隔離 | |
C. | 圖中X、Y分別表示突變和基因重組、自然選擇,Z僅表示自然選擇過程 | |
D. | 在新物種形成的過程中一定存在種群基因頻率的定向改變 |
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