17.根據(jù)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的相關(guān)知識(shí)及胡蘿卜素的性質(zhì),回答下列問題.
(1)胡蘿卜素是橘(橙)黃色的結(jié)晶.
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法.用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮.
(3)在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中,應(yīng)嚴(yán)格將時(shí)間和溫度控制在一定范圍內(nèi),防止胡蘿卜素分解.
(4)提取的胡蘿卜素可通過紙層析法進(jìn)行鑒定,也采用該方法的實(shí)驗(yàn)是綠葉中色素的分離.

分析 胡蘿卜素、葉綠素、葉黃素、番茄紅素和辣椒紅素都是脂溶性植物色素,一般不溶于水,易溶于酒精、乙醚和氯仿等有機(jī)溶劑.故常用有機(jī)溶劑萃取胡蘿卜素.
提取過程:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→鑒定.

解答 解:(1)胡蘿卜素是橘黃色的結(jié)晶,屬于脂溶性物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑.
(2)提取胡蘿卜素最常用的方法是萃取法,也就是讓胡蘿卜素溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)溶劑后,獲得胡蘿卜素.操作的一般流程是:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素.
(3)高溫會(huì)使胡蘿卜素分解,在加熱干燥過程中,應(yīng)該控制好溫度和時(shí)間.
(4)用萃取法獲得胡蘿卜素,通過紙層析法進(jìn)行鑒定,還要與標(biāo)準(zhǔn)樣品對(duì)照.綠葉中色素的分離也是利用的紙層析法.
故答案為:
(1)橘(橙)黃     
(2)萃取    濃縮
(3)溫度   
(4)紙層析   綠葉中色素的分離

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物芳香油提取的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)作出判斷,正確的是( 。
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞,進(jìn)而分化出T細(xì)胞
②過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接觸相同的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)
③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用
④T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原
⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合
⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的.
A.①②B.③④C.②⑥D.②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是(  )
A.大腸桿菌與念珠藻B.衣原體、艾滋病的病原體
C.肺炎雙球菌與酵母菌D.酵母菌與乙肝病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國科學(xué)家屠呦呦,成功研究了治療瘧原蟲的藥物青蒿素,對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)頗大.已知瘧原蟲是一種單細(xì)胞寄生性的原生動(dòng)物,下列關(guān)于瘧原蟲的敘述不正確的是( 。
A.瘧原蟲的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.瘧原蟲和水綿都有中心體,瘧原蟲和乳酸菌都有核糖體
C.瘧原蟲是異養(yǎng)型生物,顫藻是自養(yǎng)型生物
D.一個(gè)瘧原蟲細(xì)胞具有的功能比一個(gè)人體紅細(xì)胞具有的功能更多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1,2表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答:

①圖2中的3為脫氧核糖.
②圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程中涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)的RNA有兩類.
③若⑤物質(zhì)合成圖1所示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是UAA.
④如果圖1中④是由抗蟲基因轉(zhuǎn)錄而來,能否將其導(dǎo)入棉花細(xì)胞中,進(jìn)而培育出抗蟲棉呢?不能 mRNA不能隨著細(xì)胞的增殖而復(fù)制表達(dá).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.油菜的圓葉和鋸齒葉是一對(duì)相對(duì)性狀,用基因型不同的甲、乙、丙三株圓葉油菜分別與鋸齒葉油菜進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示.相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
PF1F2
甲×鋸齒葉圓葉圓葉:鋸齒葉=15:1
乙×鋸齒葉圓葉圓葉:鋸齒葉=3:1
丙×鋸齒葉圓葉圓葉:鋸齒葉=3:1
A.乙和丙雜交得到的F2表現(xiàn)型及比例為圓葉:鋸齒葉=3:1
B.甲、乙、丙均為純合子
C.甲和乙雜交得到的F2均表現(xiàn)為圓葉
D.油菜的葉形這一性狀是由兩對(duì)等位基因控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)在無催化條件和有酶催化條件下的能  量變化過程.據(jù)圖判斷不正確的是( 。
A.bc段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.ad段表示在無催化劑催化的條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
C.若物質(zhì)A與物質(zhì)P之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)為可逆反應(yīng),酶可同樣地降低正、逆反應(yīng)的活化能
D.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向上移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.某一小島上的野兔原種種群由于某種原因造成部分個(gè)體分別遷移到了兩個(gè)其他的小島上.如圖表示野兔原種進(jìn)化的過程,相關(guān)說法不正確的是(  )
A.如果新物種1與新物種2之間沒有了地理隔離,它們還能進(jìn)行基因交流
B.由野兔原種形成新物種顯示了物種形成的一種方式,即經(jīng)過地理隔離而達(dá)到生殖隔離
C.圖中X、Y分別表示突變和基因重組、自然選擇,Z僅表示自然選擇過程
D.在新物種形成的過程中一定存在種群基因頻率的定向改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.DNA分子的基本單位是( 。
A.堿基B.磷酸C.脫氧核糖D.脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案