請(qǐng)分析下面一項(xiàng)專利。
申請(qǐng)專利號(hào) | 03109739.1 | 時(shí)間 | 2003.04.14 |
名 稱 | 利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)胰島素的方法 | 公開號(hào) | 1458161 |
公開日 | 2003.11.26 | 申請(qǐng)(專利權(quán)) | 林忠平 |
地 址 | 北京市北京大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院 | 發(fā)明(設(shè)計(jì)人) | 林忠平、倪挺、 陳溪、胡鳶雷 |
專 利 摘 要 | 本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛(ài)密碼子的原則來(lái)設(shè)計(jì)所含的密碼子,通過(guò)人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在C端加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列。將該基因置于CaMV35S啟動(dòng)子和果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下,通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素。 |
⑴此基因工程中,目的基因是 。將人工合成的DNA片段拼接在一起,所必需的工具酶是 。
⑵試分析在C端加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列的原因:
。
⑶用目的基因與農(nóng)桿菌的 結(jié)合構(gòu)建表達(dá)載體。目的基因能否在番茄中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是 ,檢測(cè)受體細(xì)胞中是否存在目的基因可采用 技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源:上海市閔行區(qū)2011屆高三上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試生物試題 題型:071
回答有關(guān)“基因工程”方面的問(wèn)題
Ⅰ.請(qǐng)分析下面一項(xiàng)專利:
1.此基因工程中,目的基因是________。檢測(cè)受體細(xì)胞中是否存在目的基因,方法有________。這項(xiàng)專利所依據(jù)的遺傳學(xué)原理主要是________。
2.重組時(shí),在C端加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列的目的是________。
3.為了防止目的基因通過(guò)花粉轉(zhuǎn)移到其他植物,應(yīng)該把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的________中。
Ⅱ.下圖描述的是上述利用轉(zhuǎn)基因番茄獲得產(chǎn)品的過(guò)程。已知限制酶a的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G+GATCC-,限制酶b的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-+GATC=。
1.圖中①的過(guò)程是________過(guò)程。
2.圖中②的過(guò)程,在基因工程中的步驟是________。
3.目的基因與農(nóng)桿菌質(zhì)粒重組過(guò)程中,對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的質(zhì)粒進(jìn)行酶切。請(qǐng)畫出農(nóng)桿菌質(zhì)粒被限制酶a切割后所形成的兩個(gè)DNA片段末端堿基序列________。
4.目的基因?qū)爰?xì)胞后要成功表達(dá),需經(jīng)歷________和________兩個(gè)過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源:湖南省祁陽(yáng)一中2010年高三理綜調(diào)研測(cè)試生物試題 題型:綜合題
請(qǐng)分析下面一項(xiàng)專利。
申請(qǐng)專利號(hào) | 03109739.1 | 時(shí)間 | 2003.04.14 |
名稱 | 利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)胰島素的方法 | 公開號(hào) | 1458161 |
公開日 | 2003.11.26 | 申請(qǐng)(專利權(quán)) | 林忠平 |
地址 | 北京市北京大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院 | 發(fā)明(設(shè)計(jì)人) | 林忠平、倪挺、 陳溪、胡鳶雷 |
專利 摘要 | 本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛(ài)密碼子的原則來(lái)設(shè)計(jì)所含的密碼子,通過(guò)人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在C端加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列。將該基因置于CaMV35S啟動(dòng)子和果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下,通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素。 |
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科目:高中生物 來(lái)源:湖南省2010年高三理綜調(diào)研測(cè)試生物試題 題型:綜合題
請(qǐng)分析下面一項(xiàng)專利。
申請(qǐng)專利號(hào) |
03109739.1 |
時(shí)間 |
2003.04.14 |
名 稱 |
利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)胰島素的方法 |
公開號(hào) |
1458161 |
公開日 |
2003.11.26 |
申請(qǐng)(專利權(quán)) |
林忠平 |
地 址 |
北京市北京大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院 |
發(fā)明(設(shè)計(jì)人) |
林忠平、倪挺、 陳溪、胡鳶雷 |
專 利 摘 要 |
本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛(ài)密碼子的原則來(lái)設(shè)計(jì)所含的密碼子,通過(guò)人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在C端加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列。將該基因置于CaMV35S啟動(dòng)子和果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下,通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素。 |
⑴此基因工程中,目的基因是 。將人工合成的DNA片段拼接在一起,所必需的工具酶是 。
⑵試分析在C端加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列的原因:
。
⑶用目的基因與農(nóng)桿菌的 結(jié)合構(gòu)建表達(dá)載體。目的基因能否在番茄中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是 ,檢測(cè)受體細(xì)胞中是否存在目的基因可采用 技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
35. 回答有關(guān)“基因工程”方面的問(wèn)題(共10分)
I.請(qǐng)分析下面一項(xiàng)專利:
申請(qǐng)專利號(hào) | 03109739.1 | 專利申請(qǐng)日 | 2003.04.14 |
名稱 | 利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)胰島素的方法 | 公開號(hào) | 1458161 |
公開日 | 2003.11.26[ | 申請(qǐng)(專利權(quán)) | 林忠平 |
地址 | 北京市北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 | 發(fā)明(設(shè)計(jì))人 | 林忠平、倪挻、陳溪、胡雷 |
專利摘要 | 本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛(ài)密碼子的原則來(lái)設(shè)計(jì)所含的密碼子,通過(guò)人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在C端加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列,避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解。將該基因置于CaMV35S啟動(dòng)子和果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素。 |
(1)此基因工程中,目的基因是 。檢測(cè)受體細(xì)胞中是否存在目的基因,方法有 。這項(xiàng)專利所依據(jù)的遺傳學(xué)原理主要是 。
(2)重組時(shí),在C端加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列的目的是 。
(3)為了防止目的基因通過(guò)花粉轉(zhuǎn)移到其他植物,應(yīng)該把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的
中。
II.下圖描述的是上述利用轉(zhuǎn)基因番茄獲得產(chǎn)品的過(guò)程。已知限制酶a的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC— ,限制酶b的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。
(1)圖中①的過(guò)程是______過(guò)程。
(2)圖中②的過(guò)程,在基因工程中的步驟是________________。
(3)目的基因與農(nóng)桿菌質(zhì)粒重組過(guò)程中,對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的質(zhì)粒進(jìn)行酶切。請(qǐng)畫出農(nóng)桿菌質(zhì)粒被限制酶a切割后所形成的兩個(gè)DNA片段末端堿基序列______________。
(4)目的基因?qū)爰?xì)胞后要成功表達(dá),需經(jīng)歷______和______兩個(gè)過(guò)程。
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