【題目】脫落酸( ABA)會抑制擬南芥種子的萌發(fā);擬南芥種子中有一種隱花色素CRY1是能夠感受光的受體。為了研究ABA與隱花色素CRYl對擬南芥種子萌發(fā)的影響,研究人員將野生型擬南芥、CRYl突變體(無法合成CRYl)的種子,分別放在MS培養(yǎng)基和含有不同濃度ABA的MS培養(yǎng)基中,置于適宜光照條件下培養(yǎng),一段時間后測得種子的發(fā)芽率如下圖;卮鹣铝袉栴};
(l)植物體中的脫落酸常常合成于根冠、萎焉的葉片等部位,其主要作用是抑制____、促進葉和果實的___。
(2)種子萌發(fā)不需要光照,但在該實驗中,研究人員卻將擬南芥種子置于適宜光照條件下培養(yǎng),最可能的原因是____。
(3)根據實驗結果進行推測,CRYl對擬南芥種子萌發(fā)的影響是通過______(填“提高”或“降低”)種子對ABA的敏感性來實現(xiàn)的,做出這種推測的理由是 ___。
【答案】細胞分裂 衰老和脫落 CRYI是感光受體,其發(fā)揮作用需要適宜的光照 降低 在相同濃度ABA的影響下,野生型種子中含有CRYI,其發(fā)芽率比突變型更高,說明CRYI能夠降低種子對ABA的敏感性
【解析】
根據題文分析,本題探究ABA與隱花色素CRY1對擬南芥種子的萌發(fā)的影響,圖中顯示本題有兩個自變量分別是添加不同濃度ABA的培養(yǎng)基和擬南芥種子的種類。由于CRY1是能夠感受光的受體,故該實驗應在適宜的光下進行。從圖中可以看出,在添加不同濃度的ABA的MS培養(yǎng)基與不添加ABA的MS培養(yǎng)基中種子的萌發(fā)率都有降低,說明ABA能夠抑制種子的萌發(fā)率。
(1)植物體中脫落酸的作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落。
(2)由于實驗中CRY1是能夠感受光的受體,為保持無關變量一致且適宜,要獎擬南芥種子置于適宜的光照條件下培養(yǎng)。
(3)根據實驗結果在添加相同濃度的ABA的MS培養(yǎng)基中,野生型種子中含有CRY1,其發(fā)芽率比CRY1突變體的發(fā)芽率要高,說明CRY1能夠降低種子對ABA的敏感性。
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【題目】達爾文《物種起源》的出版,引起社會廣泛反響,《英國科學協(xié)會會報》刊登了攻擊性的評論,達爾文的老師塞治威克教授對自己學生提出的異端學說,深感憤怒。人們開始開猴子玩笑、唱猴子歌,書報上也出現(xiàn)了許多猴子漫畫(見下圖)來諷刺達爾文主義。這反映了當時
A. 天主教會的影響涉及社會生活各方面
B. 科學和理性精神尚未被社會廣泛接受
C. 工業(yè)革命的發(fā)展極大解放人們的思想
D. 科學理論的發(fā)展引發(fā)了社會重大變革
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【題目】如圖甲、乙為組成生物體的相關化合物,乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個巰基(—SH)脫氫形成一個二硫鍵(—S—S—)。下列相關敘述錯誤的是
A.甲為組成乙的基本單位,且乙中至少含有3個氨基
B.由不同的甲形成乙后,相對分子質量比原來少了4 824
C.甲形成乙的場所在細胞質、線粒體、葉綠體中均可存在
D.如果甲中的R為C3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H原子
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【題目】向動物卵巢中注射含3H的脫氧核苷酸后,檢測細胞分裂過程中染色體的放射性變化(該過程DNA只復制一次)。下圖為處于不同分裂時期的細胞示意圖,下列敘述中不正確的是
A. 甲、乙細胞中每條染色體均具有放射性
B. 丙細胞中有2條染色體無放射性
C. 甲乙細胞中的染色體均成對存在
D. 丙細胞可能產生兩個基因型不同的子細胞
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【題目】下列兩圖為某哺乳動物細胞分裂過程中的坐標圖和部分細胞的生命活動示意圖。請回答:
(1)圖甲中③階段包括___________________________過程,若某細胞染色體數(shù)目為體細胞的2倍,則該細胞可能位于圖甲的_______________段(填字母)。
(2)圖乙中在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是____________(填字母)細胞。
(3)基因的自由組合發(fā)生在圖乙______(填字母)細胞中,對應圖甲中的_______段(填字母),h細胞的名稱是________________________。細胞分裂時星射線的形成與_________密切相關(填結構名稱)。
(4)圖乙中e細胞和f細胞的功能不同是_________________的結果。如果e細胞變成了癌細胞,根本原因是________________________。
(5)若細胞a的基因型是AaXBXb,在減數(shù)第一次分裂過程中只有性染色體沒有分離,減數(shù)第二次分裂正常,則此細胞產生卵細胞的基因型可能是_____________________。
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【題目】某同學進行了不同濃度的2,4-D對扦插枝條生根作用的探究實驗,結果如圖所示,其中乙是蒸餾水處理組。下列敘述錯誤的是
A.該實驗的自變量為時間
B.圖中縱坐標可表示生根數(shù)目或根的長度,為該實驗的因變量
C.由圖中可知甲組的2,4-D濃度低于丙組,實驗結果體現(xiàn)了2,4-D作用的兩重性
D.生長素類似物2,4-D作為信息分子,并不直接參與細胞內的代謝活動
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【題目】增加CO2濃度會對植物光合作用速率產生影響。某研究小組在夏季晴朗的白天,水分充足的情況下,以大豆作為實驗材料,分別進行兩種不同實驗處理,甲組提供大氣CO2濃度(375umol·mol-1),乙組提供CO2濃度倍增環(huán)境(750 umol·mol-1),測定各組的光合速率,結果如下圖所示。請回答下列相關問題:
(1)CO2濃度增加,主要是影響_________階段,該階段發(fā)生的部位是________,CO2濃度增加,大豆光合作用速率發(fā)生的變化是______;出現(xiàn)這種變化的原因是___________________________。
(2)實驗中8:00到10:00,甲、乙兩組光合速率升高的原因有___________________________。(寫出兩條原因)。當光合作用強度達到最大值時,限制光合作用的內部因素主要是__________________。
(3)在14:00時,與A點相比B點葉綠體中[H]含量___________________________,原因是______________________________________________。
(4)科研人員在大豆幼苗中發(fā)現(xiàn)了一株葉黃素缺失的突變體,用藍紫光照射葉片并測定光吸收情況。與正常葉片相比,它們光吸收差異__________(填“顯著”或“不顯著”)。
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【題目】下圖表示細胞內信息傳遞的過程,圖中序號表示過程,字母表示結構或物質。請回答下列問題:
(1)圖中①表示的生理過程是____________。
(2)若物質A是由2000個堿基組成的DNA,構成其基本骨架的成分是____________。若該DNA中,鳥嘌呤有400個,連續(xù)進行2次復制,需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸____________個。
(3)②過程中物質E為______,③過程中核糖體移動的方向是______(填“由左向右”或 “由右向左”)。
(4)密碼子、反密碼子分別存在于圖中的____________(填字母)上。
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【題目】人體在感染某病原體后,體液中會出現(xiàn)相應抗體。下列關于這一生理過程的敘述中,錯誤的是
A.一個B細胞的質膜上有多個識別同一種類抗原的受體
B.輔助性T細胞不能直接識別細菌表面的抗原
C.巨噬細胞將病原體蛋白降解成肽后呈遞到細胞表面與MHC結合
D.活化的細胞毒性T細胞的細胞膜上存在抗原-MHC復合體的受體
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