A. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 | |
B. | 攝入人體的N元素可用于構(gòu)成ATP、磷脂和脂肪等 | |
C. | 葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分 | |
D. | ATP脫去3個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸排列順序有關(guān),同樣核酸的多樣性與核苷酸的排列順序有關(guān),而淀粉的單體是葡萄糖,它的單體相同,多樣性與單體排列順序無關(guān).
2、血漿、淋巴、組織液中物質(zhì),即內(nèi)環(huán)境的成分:
①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運輸:水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等.
②細(xì)胞分泌物:抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等.
③細(xì)胞代謝產(chǎn)物:CO2、水分、尿素等.
解答 解:A、構(gòu)成淀粉的單體為葡萄糖,在排列順序上不具有多樣性,A錯誤;
B、脂肪的組成元素是C、H、O,不含N元素,B錯誤;
C、葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分,C正確;
D、ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位之一,D錯誤.
故選:C.
點評 本題的知識點是組成細(xì)胞的各種化合物的種類及其組成成分、內(nèi)環(huán)境的組成,對于內(nèi)環(huán)境概念的理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙處于兩個營養(yǎng)級 | |
B. | 圖中包含兩條食物鏈 | |
C. | 圖中的箭頭可以表示物質(zhì)和能量的傳遞方向 | |
D. | 乙→丙的能量傳遞效率為10%~20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | hh | B. | Hh | C. | HH | D. | HH或Hh |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接能源物質(zhì)ATP的產(chǎn)生場所只有細(xì)胞內(nèi)的線粒體 | |
B. | 甲狀腺激素的作用場所只有垂體細(xì)胞和下丘腦細(xì)胞 | |
C. | DNA、mRNA等核酸的合成場所只有細(xì)胞核 | |
D. | 抗體與抗原特異性結(jié)合的場所只有細(xì)胞外液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān) | |
B. | 吞噬細(xì)胞能特異性識別病原體,并對其進(jìn)行攝取和處理 | |
C. | 淚液中的殺菌物質(zhì)屬于第二道防線 | |
D. | 抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的麻風(fēng)桿菌 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為卵巢中一些細(xì)胞圖象,有關(guān)說法正確的是( )
A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為甲→丙→乙→丁
B.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
C.與乙相比丁細(xì)胞染色體數(shù)減半,所以它一定為卵細(xì)胞
D.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)依次為4、2、1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 較大的生物膜面積可為多種酶提供大量的附著位點 | |
B. | 生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新 | |
C. | 高爾基體可通過分泌囊泡增大膜面積 | |
D. | 在葉綠體的類囊體薄膜上可進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 83248 | B. | 166496 | C. | 1050 | D. | 不能確定 |
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