【題目】201978月,美國(guó)“伊利湖”藍(lán)藻大規(guī)模爆發(fā),嚴(yán)重危害了湖中水生生物的生存。藍(lán)藻與綠藻相比,藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒(méi)有(

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞器D.核膜

【答案】D

【解析】

藍(lán)藻為原核生物,常見(jiàn)的藍(lán)藻為藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻和發(fā)菜等,藍(lán)藻細(xì)胞中有藻藍(lán)素和葉綠素光合色素,故可進(jìn)行光合作用,為自養(yǎng)生物。

A、藍(lán)藻為細(xì)胞生物,具有細(xì)胞膜,A正確;

B、所有的細(xì)胞都含有細(xì)胞質(zhì),因此藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì),B正確;

C、藍(lán)藻細(xì)胞只有一種細(xì)胞器核糖體,C正確;

D、藍(lán)藻為原核生物,不具有核膜包被的細(xì)胞核,也沒(méi)有核膜,只有擬核,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多莉羊培育過(guò)程中,乳腺細(xì)胞核與無(wú)核的卵細(xì)胞融合,融合的細(xì)胞發(fā)育成了胚胎。這主要依賴于細(xì)胞的(

A.分裂和癌變B.衰老和分化

C.分裂和分化D.衰老和分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)右圖實(shí)驗(yàn):若再讓F1黑斑蛇之間自交,在F2中有黑斑蛇和黃斑蛇。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論中不正確的是

A. 黃斑是隱性性狀

B. F2黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同

C. 所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇

D. F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是(
A.除病毒外,一切生物都有核酸存在
B.核酸是由C,H,O,P元素組成的化合物
C.組成核酸的基本單位是脫氧核酸
D.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻花為兩性花,風(fēng)媒傳粉,花小,雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對(duì)綠葉鞘完全顯性,受一對(duì)等位基因控制(設(shè)為Aa)。現(xiàn)有紫葉鞘()和綠葉鞘()兩個(gè)純系水稻品種,將甲、乙兩種水稻間行種植。

1)若要獲得以甲為父本、乙為母本的雜交種子,需對(duì)母本植株進(jìn)行________(操作)并套袋隔離,待雌蕊成熟后人工授粉并進(jìn)行套袋隔離。種子成熟后收獲________(填“甲”或“乙”)植株上結(jié)的種子即為雜交種子,播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型只有1種,若某次實(shí)驗(yàn)的這些幼苗出現(xiàn)了性狀差異,原因可能是__________。

2)若間行種植后自然生長(zhǎng),待種子成熟后,收獲乙品種植株上的種子播種,長(zhǎng)出的幼苗將會(huì)出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型。其中________性狀幼苗是乙的自交后代,請(qǐng)用遺傳圖解解釋你的判斷。_______

3)由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀,研究者欲以此為基礎(chǔ)培育優(yōu)良雜種。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便易行的方法實(shí)現(xiàn)甲、乙間的雜交,獲得雜種植株。你的方案是:_________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)測(cè)交不可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體(

A.是否是純合子B.產(chǎn)生配子的比例

C.基因型D.產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列親本組合中,子代具有相同表現(xiàn)型的是(

A.AABB AaBBB.AABb Aabb

C.AaBb aaBBD.Aabb aaBb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為碳循環(huán)的主要途徑,以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖中B能實(shí)現(xiàn)光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化

B.B、E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

C.B、C、D被E食用而處于第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.由B至C至D能量傳遞效率是變化的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含143個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的巰基(—SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 組成該分子的氨基酸最多約有20種

B. 該分子的肽鍵數(shù)為140

C. 該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 形成該蛋白質(zhì)過(guò)程中減少的分子量為2512

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