將洋蔥表皮細(xì)胞分別放在0.3g /mL的蔗糖溶液、0.3g /mL的KNO3溶液和清水中，其原生質(zhì)體積隨時間推移而變化的曲線（如右圖）分別是（  ）

A．a(chǎn)、b、cB．b、c、aC．c、b、aD．b、a、c

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：教材全解　高中生物　分子與細(xì)胞�。ㄅ淙私贪妫”匦�1 人教版 題型：022

把洋蔥表皮細(xì)胞分別放入30％的蔗糖溶液、10％KCl溶液和5％酒清溶液中，將會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？

（1）蔗糖溶液________，________。

（2）KCl溶液________，________。

（3）酒精溶液________，________。

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科目：高中生物 來源：啟東中學(xué)內(nèi)部講義·高考生物專題教程 題型：071

把洋蔥表皮細(xì)胞分別放入1mol的蔗糖溶液、10% KCl溶液和5%酒精溶液中，將會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？

　　

(1)蔗糖溶液________，________．

(2)KCl溶液________，________．

(3)酒精溶液________，________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時裝片、不同濃度的蔗糖溶液，以及所需的其它材料用具，用顯微鏡觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程。請回答：

 

(1) 如果右圖表示一個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在某濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過程，則細(xì)胞形態(tài)變化的順序應(yīng)為             ，細(xì)胞中變化最大的結(jié)構(gòu)是          。

（2）如果右圖表示一個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中分別發(fā)生的變化，則最初所處的蔗糖溶液中濃度最高的是    。

（3）C圖中標(biāo)號①內(nèi)物質(zhì)的顏色應(yīng)是         。

（4）如果將處于C圖狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞將發(fā)生的變化是               。

（5）構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過性膜，生物膜的選擇透過性，與細(xì)胞的生命活動密切相關(guān)，是活細(xì)胞的一個重要特征，死細(xì)胞的生物膜是不具備這個特點的。請根據(jù)提供的實驗材料和用具簡要補(bǔ)充下列實驗步驟和實驗現(xiàn)象，驗證細(xì)胞膜的選擇透過性功能。

實驗材料和用具：

①新鮮的玉米粒②燒杯③記號筆④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸⑤清水⑥量筒⑦紅墨水

實驗步驟：

第一步：選取兩只大小相同的燒杯，用記號筆標(biāo)上A和B。

第二步：在A燒杯中加入用鹽酸浸泡過的新鮮玉米粒10粒

第三步：                                             。

第四步：在兩個燒杯中分別加入紅墨水10mL 。

實驗現(xiàn)象：玉米粒著上紅色的燒杯應(yīng)是         。 原因是：                           

                                      。

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科目：高中生物 來源： 題型：

結(jié)合研究性學(xué)習(xí)課程，將學(xué)生分成若干小組，各小組分別選取不同的植物，按照教材中質(zhì)壁分離復(fù)原實驗的方法，配制一系列不同濃度的蔗糖溶液，測定植物細(xì)胞液的濃度，寫出實驗報告進(jìn)行交流。（提示：如何設(shè)計實驗，才能縮短實驗時間）

在用質(zhì)壁分離方法測定洋蔥表皮細(xì)胞滲透能力的實驗中，把剪成小塊的紫色洋蔥表皮分別（等量）依次放入下面不同濃度的各組蔗糖溶液中，并記錄結(jié)果如下表。據(jù)表分析回答：

培養(yǎng)皿（組）

1

2

3

4

5

6

蔗糖溶液（mol/L）

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

開始發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞數(shù)目（%）

0

0

15

40

83

99

（1）為什么選用紫色的鱗片葉表皮做實驗材料？_________________________________。

（2）開始發(fā)生質(zhì)壁分離時，該洋蔥細(xì)胞表皮細(xì)胞液的等滲濃度約為__________________。

（3）在低倍顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)液泡的變化是____________________________________。

（4）成熟的植物細(xì)胞（如洋蔥表皮細(xì)胞）為什么能夠發(fā)生質(zhì)壁分離？

（5）請在此基礎(chǔ)上設(shè)計一個更加精確地測定細(xì)胞液的等滲濃度的方法？

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北襄陽高三調(diào)研3月統(tǒng)一測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標(biāo)簽的溶液，已知它們分屬于質(zhì)量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學(xué)利用圖示裝置設(shè)計了兩組實驗。（注：圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）

         實驗Ⅰ  同時將等量的A液和B液分別放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè)，一段時間后，左側(cè)的液面升高；

         實驗Ⅱ  將等量的B液和C液分別放入U形管的左、右兩側(cè)，一段時間后，液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右。

（1）本實驗應(yīng)用的原理是       。

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：A是       ，B是       。

（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細(xì)胞吸水和失水方式的實驗中，常選用       溶液，觀察指標(biāo)主要有       、       及細(xì)胞大小。

（4）為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實驗材料，可采用的方法是       。

（5）為探究洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度，需要設(shè)計相關(guān)實驗。請寫出設(shè)計思路：       。

 

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