在一段倒伏的樹干上,生活著蘑菇、苔蘚、螞蟻等,這些生物組成了

A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.據(jù)如圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,回答下列問題:

(1)圖1所示物質(zhì)的名稱是五肽,它是由4種氨基酸分子通過脫水縮合反應(yīng)形成的.
(2)如圖2為脫氧核苷酸鏈,圖中④的名稱是鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的有( 。
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶,DNA中不含b這種化合物
D.若由b構(gòu)成的核酸能被砒羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.人的胚胎發(fā)育過程為受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→胎兒,其中細(xì)胞最早的分化出現(xiàn)在囊胚,如圖是原腸胚分化為各種細(xì)胞的示意圖.下列敘述正確的是(  )
A.圖中細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)功能不同的原因是細(xì)胞中的遺傳信息不同
B.囊胚期之前細(xì)胞沒有分化,故細(xì)胞內(nèi)基因全部表達(dá)
C.個(gè)體發(fā)育過程中原癌基因和抑癌基因都表達(dá)
D.胎兒形成之后,細(xì)胞分化就停止了

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.將某雄性動(dòng)物細(xì)胞的全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記(染色體數(shù)為2N)后,置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng).經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞,檢測(cè)子細(xì)胞中的情況.下列推斷正確的是( 。
A.若子細(xì)胞中的染色體都含32P,則一定進(jìn)行有絲分裂
B.若子細(xì)胞中的染色體不都含32P,則一定進(jìn)行減數(shù)分裂
C.若進(jìn)行有絲分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞所占比例一定為$\frac{1}{2}$
D.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞所占比例一定為1

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20.一條由20個(gè)氨基酸合成的環(huán)狀多肽,其中有3個(gè)谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH),則該多肽(  )
A.有19個(gè)肽鍵B.可能沒有游離氨基
C.至少有4個(gè)游離羧基D.至多有20種氨基酸

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7.下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)輸入與輸出的敘述,正確的是( 。
A.小分子物質(zhì)均是通過自由擴(kuò)散或滲透方式出入細(xì)胞
B.抑制細(xì)胞的呼吸對(duì)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)無明顯影響
C.被動(dòng)運(yùn)輸、胞吐均是順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn),不消耗ATP
D.小腸液中的大分子是細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞椒置诘叫∧c腔的

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3.在人體生命活動(dòng)中,細(xì)胞不斷進(jìn)行各種氧化反應(yīng),很容易產(chǎn)生帶電分子或基團(tuán)的自由基.自由基攻擊和破壞細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子,致使細(xì)胞衰老.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.若攻擊突觸后膜上的受體分子,可能影響興奮的傳遞
B.自由基攻擊DNA分子時(shí),可能會(huì)引起基因突變
C.若攻擊磷脂分子,可能影響葡萄糖進(jìn)入線粒體氧化分解
D.人體細(xì)胞若能及時(shí)清除自由基,可能延緩細(xì)胞衰老

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4.關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)植物生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.每根枝條上應(yīng)保留相同數(shù)量的芽
B.使用清水的對(duì)照組中,枝條不會(huì)生根
C.可用單位時(shí)間每根枝條生根數(shù)作為觀測(cè)指標(biāo)
D.生長(zhǎng)素類似物有一定的毒性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液

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