（2015秋•贛州期末）下列敘述正確的是（ ）

A．變形蟲的攝食過程利用了胞吞作用原理

B．葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

C．分子量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

D．需要載體助的物質(zhì)運(yùn)輸都是主動(dòng)運(yùn)輸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．硝化細(xì)菌與酵母菌的區(qū)別不包括（　�。�
A．前者屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，后者屬于分解者
B．前者能固氮，后者不能
C．前者沒有細(xì)胞核，后者有
D．前者是需氧型生物，后者是兼性厭氧型生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于基因的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．染色體是所有基因的載體
B．基因是控制生物性狀的基本單位
C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段或RNA片段
D．基因中脫氧核苷酸的排列順序代表一定的遺傳信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•贛州期末）下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是（ ）

A．果實(shí)發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽

B．同一濃度的生長素對(duì)不同器官的影響不同

C．頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進(jìn)生長的范圍

D．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•贛州期末）光合作用光反應(yīng)階段中直接利用光能的物質(zhì)是（ ）

A．O2和三碳化合物

B．葉綠素和類胡蘿卜素

C．H2O和O2

D．[H]和ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•贛州期末）有關(guān)酶和ATP的說法正確的是（ ）

A．所有酶均是有分泌功能細(xì)胞的核糖體上合成的

B．酶在新陳代謝和生長發(fā)育過程中起調(diào)控作用

C．有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•鎮(zhèn)江期末）如圖中甲表示該植物的細(xì)胞代謝狀況；乙表示某興趣小組在一定條件下測得的某綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來表示？ ．

（2）圖乙中的a點(diǎn)表示 ，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞光合作用消耗的CO2來自 過程．

（3）在一天24小時(shí)光照條件下，光照強(qiáng)度大于 klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該植物24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為 mg．

（4）若圖乙曲線表示該植物在30℃時(shí)，光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃，理論上分析c點(diǎn)將 （左移、右移、不變）．

（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是 點(diǎn)；j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量 （增加、減少、不變）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鎮(zhèn)江期末）下列關(guān)于生物變異的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變

B．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體

C．基因重組一般發(fā)生在受精作用的過程中，是生物變異的重要來源

D．與基因突變不同，染色體結(jié)構(gòu)變異可以在高倍鏡下觀察到

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2003•廣東）下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

C．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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