閱讀有關(guān)資料,回答有關(guān)微生物傳染病和微生物培養(yǎng)的問(wèn)題.
肺結(jié)核是一種最常見(jiàn)的呼吸道傳染。壳笆澜缧l(wèi)生組織(WHO)統(tǒng)計(jì)表明,全世界每年有300萬(wàn)人死于該病,我國(guó)是世界上結(jié)核疫情最嚴(yán)重的國(guó)家之一.
資料一:引起肺結(jié)核的結(jié)核分歧桿菌不分泌毒素,通過(guò)飛沫、塵埃等被吸入呼吸道并進(jìn)入肺泡,被巨噬細(xì)胞吞噬,在巨噬細(xì)胞內(nèi)繁殖,造成細(xì)胞崩潰,釋放出大量結(jié)核分歧桿菌,由此引起肺泡炎癥.
資料二:人體感染結(jié)核分歧桿菌后3-6星期,產(chǎn)生細(xì)胞免疫,病灶出現(xiàn)干酪樣壞死,并被上皮樣細(xì)胞、成纖維細(xì)胞、巨噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞包圍,形成結(jié)核結(jié)節(jié),其中的病原菌因缺氧而處于休眠狀態(tài).此時(shí),約有90%以上的原發(fā)性感染形成鈣化,病人不治自愈.
(1)傳染性肺結(jié)核病的傳播途徑主要是
 

A.空氣傳播   B.接觸傳播   C.媒介物傳播   D.病媒傳播
(2)結(jié)核分歧桿菌不是通過(guò)分泌細(xì)菌毒素而引起感染者出現(xiàn)顯性感染,那么該致病菌的致病機(jī)理是
 

(3)引起肺結(jié)核的結(jié)合雙歧桿菌的代謝方式屬于
 

A.自養(yǎng)需氧型   B.自養(yǎng)厭氧性   C.異養(yǎng)厭氧型   D.異養(yǎng)需氧型
(4)人體主要通過(guò)細(xì)胞免疫抵抗肺結(jié)核病.該種免疫方式中針對(duì)病原菌的宿主細(xì)胞發(fā)揮作用的免疫細(xì)胞和免疫物質(zhì)分別是
 

資料三:由于抗生素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用,肺結(jié)核傳染病曾受到控制.但是,由于抗生素的濫用和該種病原菌耐藥性的提高,以及艾滋病的蔓延,20世紀(jì)90年代以來(lái)結(jié)核病有卷土重來(lái)之勢(shì).
(5)你認(rèn)為艾滋病的蔓延使肺結(jié)核傳染病發(fā)病率提高的原因是
 

為探究結(jié)合雙歧桿菌的耐藥性,研究者首先對(duì)從患者體內(nèi)提取的病原菌進(jìn)行培養(yǎng)(如圖甲).
(6)如圖乙是經(jīng)過(guò)過(guò)程①即細(xì)菌純化培養(yǎng)結(jié)果.據(jù)圖分析,在培養(yǎng)基上劃線接種時(shí),劃線的順序依次是
 
(用編號(hào)表示).研究者在圖甲過(guò)程③的操作培養(yǎng)過(guò)程中,得到了一個(gè)經(jīng)培養(yǎng)后菌落分布如圖丙所示的平板.該接種方法是
 
;推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是
 


(7)每一次實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)室需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的消毒滅菌創(chuàng)造無(wú)菌條件外,為預(yù)防接種過(guò)程中研究者本身受病原菌感染,你認(rèn)為研究者還應(yīng)該采取的防護(hù)措施有
 
(至少寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后各一項(xiàng)措施).
考點(diǎn):艾滋病的流行和預(yù)防,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:肺結(jié)核是呼吸道傳染病,主要通過(guò)飛沫和塵埃傳播,由結(jié)合雙歧桿菌引起,其代謝方式從同化作用看為異養(yǎng)型,從異化作用看屬于需氧型,結(jié)核分歧桿菌在組織中大量繁殖,引起炎癥、損傷和破壞組織.在細(xì)胞免疫中,起主要作用的為T(mén)淋巴細(xì)胞及其分泌的淋巴因子.培養(yǎng)微生物接種的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,平板劃線時(shí)每一次都應(yīng)從上一次的末端開(kāi)始,從而達(dá)到分離菌種的目的,為預(yù)防接種過(guò)程中研究者本身受病原菌感染,要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作.
解答: 解:(1)肺結(jié)核是呼吸道傳染病,結(jié)核桿菌主要通過(guò)呼吸道傳染,肺結(jié)核的傳播主要是通過(guò)飛沫和塵埃傳播.
(2)由于結(jié)核分歧桿菌不是通過(guò)分泌細(xì)菌毒素而引起感染者出現(xiàn)顯性感染,故應(yīng)為病原菌在組織中大量繁殖,引起炎癥、損傷和破壞組織.
(3)結(jié)合雙歧桿菌的代謝方式從同化作用看為異養(yǎng)型,從異化作用看屬于需氧型.
(4)細(xì)胞免疫主要是T淋巴細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合裂解的過(guò)程,故在細(xì)胞免疫中,起主要作用的為致敏T淋巴細(xì)胞及T淋巴細(xì)胞分泌的淋巴因子.
(5)由于艾滋病病毒主要侵染的是人體T淋巴細(xì)胞,故艾滋病患者T細(xì)胞大量死亡,使細(xì)胞免疫功能降低,從而使抵抗結(jié)核雙歧桿菌的細(xì)胞免疫力減弱甚至喪失.
(6)平板劃線時(shí)每一次都應(yīng)從上一次的末端開(kāi)始,且劃完后要灼燒接種針,以保證每次的菌種來(lái)自上次的末端,從而達(dá)到分離菌種的目的,故劃線順序?yàn)棰佗邰,圖丙菌落分布不均勻,很可能是由于平板涂布不均勻造成的.
(7)為預(yù)防接種過(guò)程中研究者本身受病原菌感染,要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作,需采取的防護(hù)措施有戴好防護(hù)口罩、穿好防護(hù)工作服、實(shí)驗(yàn)結(jié)束用肥皂洗手并沖洗干凈、脫下的工作服要消毒滅菌等.
故答案為:(1)A
(2)病原菌在組織中大量繁殖,引起炎癥、損傷和破壞組織
(3)D
(4)致敏T淋巴細(xì)胞和淋巴因子
(5)艾滋病病毒主要侵染的是人體T淋巴細(xì)胞,大量T細(xì)胞的死亡使抵抗結(jié)核雙歧桿菌的細(xì)胞免疫力減弱甚至喪失細(xì)胞免疫能力
(6)①③②平板涂布法  涂布不均勻
(7)戴好防護(hù)口罩、穿好防護(hù)工作服、實(shí)驗(yàn)結(jié)束用肥皂洗手并沖洗干凈、脫下的工作服要消毒滅菌等
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了肺結(jié)核的致病原因和機(jī)理以及微生物的培養(yǎng),考查了學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和理解能力,試題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

稻田生態(tài)系統(tǒng)是江漢平原重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),褐飛虱和卷葉螟是稻田中兩種主要害蟲(chóng),擬水狼蛛是這兩種害蟲(chóng)的天敵.下列敘述中,不正確的是( 。
A、防治稻田害蟲(chóng),可調(diào)整生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間能量流動(dòng)的方向
B、與精耕稻田相比,棄耕稻田不受人為干擾,群落演替的速度較快
C、用性引誘劑專一誘捕褐飛虱,在短時(shí)期內(nèi),卷葉螟的種群密度會(huì)上升
D、褐飛虱和卷葉螟與擬水狼蛛之間的信息傳遞,有利于維持稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì),某病人血清中含有對(duì)抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病及表現(xiàn)為( 。
A、自身免疫病,肌無(wú)力
B、自身兔疫病,肌肉痙攣
C、過(guò)敏反應(yīng),肌無(wú)力
D、過(guò)敏反應(yīng),肌肉痙攣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

microRNA(miRNA)是存在于動(dòng)植物體內(nèi)的大約由22個(gè)核苷酸組成的短RNA分子,其雖然在細(xì)胞內(nèi)不參與蛋白質(zhì)的編碼,但作為基因調(diào)控因子發(fā)揮作用,卻影響了從發(fā)育到生理機(jī)能再到應(yīng)激反應(yīng)的大部分生物學(xué)過(guò)程.最近美國(guó)加州大學(xué)的一個(gè)遺傳研究小組以擬南芥為研究對(duì)象,發(fā)現(xiàn)了miRNA對(duì)靶基因的抑制位置.下圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的相應(yīng)變化,請(qǐng)回答:

(1)圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過(guò)程是
 
(填序號(hào)).
(2)圖乙所示對(duì)應(yīng)于圖甲中的過(guò)程
 
(填序號(hào)),參與該過(guò)程的RNA分子是
 
,圖中RNA上相鄰堿基之間連接的方式是
 

(3)由miRNA的功能可推測(cè),其調(diào)控基因表達(dá)的方式可能是使
 
,導(dǎo)致其
 
;或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性,但可阻止它們翻譯成蛋白質(zhì),即發(fā)揮翻譯抑制作用,即圖
 
所示的過(guò)程.
(4)丙圖所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是
 

(5)若在體外研究miRNA的功能時(shí),需先提取擬南芥的DNA,丙圖中所示為擬南芥的部分DNA,若對(duì)其進(jìn)行體外擴(kuò)增技術(shù)(PCR)共得到128個(gè)相同的DNA片段,則至少要向試管中加入
 
個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核糖核苷酸,該過(guò)程還需加入
 
酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)可指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面圖1為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)幾種生物的具體食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中表示光合作用的序號(hào)是
 
,碳元素在④過(guò)程中以
 
形式流動(dòng).該系統(tǒng)的基石是
 
(填圖中字母).
(2)圖2包含
 
條食物鏈.
(3)農(nóng)作物的疏密會(huì)影響產(chǎn)量,調(diào)查大麥的種群密度常用
 
法.給麥田施農(nóng)家肥比使用化肥好,提高產(chǎn)量,主要因?yàn)樵黾恿?div id="pfnvbj5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(某外界因素).有的農(nóng)民將大麥的秸稈投入沼氣池,進(jìn)行再利用.從能量流動(dòng)角度看,這樣做是為了
 

(4)假如青蛙增重m千克,則蝗蟲(chóng)被捕食
 
千克(假設(shè)能量傳遞效率為20%,每條食物鏈為青蛙提供的食物量相同).農(nóng)民設(shè)法除去狗尾草、消滅蝗蟲(chóng)的生態(tài)學(xué)原理是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紅外線CO2分析儀可用于測(cè)定混合氣體中CO2的濃度及其變化量.將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給予適宜光照,在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用效率.如圖甲為光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況.圖乙是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖.其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過(guò)程.請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中光合作用增長(zhǎng)率最大的是
 
段.在E點(diǎn)時(shí)光臺(tái)作用速率最大,此時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 
,限制光合作用速率的重要因素是
 

(2)圖乙中物質(zhì)a是
 
,過(guò)程②完成的能量轉(zhuǎn)化是
 

(3)若用18O標(biāo)記①過(guò)程中的H2O,那么在④過(guò)程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測(cè)到18O的物質(zhì)是
 

(4)將狀況相同的水稻綠葉分成四等組,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈鋖h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù).請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
 組別 1 2 3 4
 溫度/℃ 27 28 29 30
 暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
 光照后暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是
 
;27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是
 
mg/h,此時(shí),葉肉細(xì)胞的葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是(  )
A、近親結(jié)婚后代必患遺傳病
B、近親結(jié)婚會(huì)使后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增加
C、近親結(jié)婚違反社會(huì)倫理道德
D、近親結(jié)婚會(huì)使后代患顯性遺傳病的機(jī)會(huì)增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)系統(tǒng)的組成及結(jié)構(gòu)功能的相關(guān)表述,錯(cuò)誤的是( 。
A、軸突末梢能分泌出神經(jīng)遞質(zhì)依賴于膜的流動(dòng)性,軸突末梢也可能含有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,該受體也是一種通道蛋白
B、膝跳反射需要一種最簡(jiǎn)單的反射弧--二元反射弧,即涉及兩條神經(jīng)
C、下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞因?yàn)榧嬗袃?nèi)分泌功能也可以包含在內(nèi)分泌系統(tǒng)中
D、靜息狀態(tài)時(shí),若神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大,會(huì)導(dǎo)致靜息電位的絕對(duì)值減小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過(guò)程,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、在圖1中,B、C分別屬于分解者、生產(chǎn)者
B、圖1中表示呼吸作用過(guò)程的是2、3、4、5,A、C、D為B提供物質(zhì)和能量
C、若圖1中的C產(chǎn)生60 mol氧氣,則流入D的能量一般不超過(guò)相當(dāng)于2mol葡萄糖的能量;如果A發(fā)生瘟疫,D的數(shù)量將不斷增加
D、在圖2的食物鏈中,
的比值代表兔與狼 (生物之間)的能量傳遞效率,③和④分別是草和兔同化量的一部分

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同步練習(xí)冊(cè)答案