番茄紅素主要存在于茄科植物番茄的成熟果實(shí)中,是一種天然色素.番茄紅素是類胡蘿卜素的一種,是脂溶性色素,難溶于甲醇
番茄紅素主要存在于茄科植物西紅柿的成熟果實(shí)中的一種天然色素.番茄紅素是類胡蘿卜素的一種,是脂溶性色素,難溶于甲醇、乙醇,可溶于乙醚、石油醚,易溶于氯仿、苯等有機(jī)溶劑,是一種很強(qiáng)的抗氧化劑,具有極強(qiáng)的清除自由基的能力,科學(xué)證明,它可以有效的防治因衰老,免疫力下降引起的各種疾病.
根據(jù)上述信息,回答下列問題.
(1)提取前可用
 
處理番茄果肉細(xì)胞,破壞細(xì)胞壁,加快番茄紅素從細(xì)胞中溶解出的速度,提高番茄紅素的提取效率.
(2)根據(jù)題意,從番茄中粗提取番茄紅素,最好選用
 
方法.提取番茄紅素的有機(jī)溶劑最好選用
 

(3)用這種方法提取番茄紅素的主要步驟是:材料粉碎、干燥、
 
、過濾、濃縮;在番茄顆粒的加熱干燥過程中,應(yīng)嚴(yán)格將
 
控制在一定范圍內(nèi);萃取液的濃縮可直接使用
 
裝置進(jìn)行.
(4)提取到的藩茄紅素可以用
 
方法鑒定,通過把提取液樣品得到的結(jié)果與
 
進(jìn)行比較,分析番茄紅素提取的效率.
考點(diǎn):從生物材料中提取某些特定成分
專題:
分析:番茄紅素是類胡蘿卜素的一種,是脂溶性色素,難溶于甲醇、乙醇,可溶于乙醚、石油醚,易溶于氯仿、苯等有機(jī)溶劑,常用萃取法提。崛×鞒虨椋悍-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-番茄紅素.番茄紅素的鑒定需要用紙層析法與標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行對(duì)照.
解答: 解:(1)植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,用纖維素酶和果膠酶處理番茄可以破壞細(xì)胞壁,加快番茄紅素從細(xì)胞中溶解出的速度,提高番茄紅素的提取效率.
(2)番茄紅素是類胡蘿卜素的一種,是脂溶性色素,難溶于甲醇、乙醇,可溶于乙醚、石油醚,易溶于氯仿、苯等有機(jī)溶劑,常用萃取法提取,提取番茄紅素的有機(jī)溶劑最好選用石油醚.
(3)番茄紅素的提取流程為:番茄-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-番茄紅素.在番茄顆粒的加熱干燥過程中,要嚴(yán)格控制溫度和時(shí)間,溫度過高、時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致番茄紅素分解.萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置進(jìn)行.
(4)番茄紅素的鑒定需要用紙層析法與標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行對(duì)照.
故答案為:
(1)纖維素酶和果膠酶
(2)萃取法    石油醚
(3)萃取    溫度和時(shí)間    蒸餾
(4)紙層析法    標(biāo)準(zhǔn)樣品
點(diǎn)評(píng):本題主要考查萃取法提取番茄紅素與鑒定,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)萃取法的流程及鑒定的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是:
A
 
;B
 
;C
 

(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是
 
;請(qǐng)以圖示表示b~d之間的物質(zhì)交換:
 

(3)圖a~d中O2濃度最高、最低的分別是
 
 

(4)簡(jiǎn)要概括a與人體外界環(huán)境之間的關(guān)系:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說主要闡明了( 。
A、細(xì)胞的多樣性
B、細(xì)胞的統(tǒng)一性
C、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
D、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著生活污水的大量排放,淡水湖泊水華、河水變黑臭現(xiàn)象頻繁發(fā)生.以下是三種治理方案:
Ⅰ.人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑緊急處理.
Ⅱ.利用人工濕地凈化生活污水,原理簡(jiǎn)如圖1(方框內(nèi)生物順序不分先后):

Ⅲ.采用跌水充氧技術(shù)對(duì)生活污水進(jìn)行處理:生活污水首先進(jìn)入沼氣池,經(jīng)過沼氣池處理后的污水再用泵提升進(jìn)入多級(jí)跌水池,跌水池分多格串行,內(nèi)裝組合填料,借助生長(zhǎng)在填料上的微生物去除有機(jī)物,經(jīng)過跌水池的污水一部分回流入沼氣池,另一部分進(jìn)入水耕型蔬菜池,原理簡(jiǎn)圖如圖2:
根據(jù)上述資料回答下列問題:
(1)大量污水的排放引起水華及河水變臭,從生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的角度分析其原因是
 
.殺藻劑處理水華與生物修復(fù)的方法相比,主要缺點(diǎn)是
 
(寫兩點(diǎn)).
(2)方案II的人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),輸入該生態(tài)系統(tǒng)中的能量有
 
.該人工濕地運(yùn)用了
 
原理,種植挺水、浮游、沉水等植物,提高了群落利用環(huán)境資源的能力.若將上述人工濕地其改造為濕地公園,要適當(dāng)增加生物種類,這體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值.
(3)方案III中,沼氣發(fā)酵是一個(gè)及其復(fù)雜的生物化學(xué)過程,包括各種不同類型微生物所完成的各種代謝途徑.如S-菌系分解乙醇產(chǎn)生H2,H2對(duì)它繼續(xù)分解乙醇有阻抑作用,而MON-菌系可利用H2和CO2合成沼氣中的甲烷,以上兩種菌系的關(guān)系在生物學(xué)上稱為
 
.經(jīng)過水耕型蔬菜池處理后的水中,
 
元素明顯減少;水耕型蔬菜如水芹菜、茭白的生長(zhǎng),對(duì)水中
 
(植物)的繁殖和生長(zhǎng)起到了抑制作用,實(shí)現(xiàn)了水體凈化.
(4)方案Ⅲ設(shè)計(jì)了沼氣池、水耕蔬菜池、農(nóng)田等對(duì)人類有益的環(huán)節(jié),從能量流動(dòng)的角度看,其突出意義是
 
.該方案不但實(shí)現(xiàn)了廢棄物資源化,還節(jié)省了化肥,增加了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的收入,這體現(xiàn)了生態(tài)工程中的
 
原理(寫兩個(gè)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨各地規(guī);B(yǎng)殖快速發(fā)展,養(yǎng)殖場(chǎng)污水的排放造成環(huán)境污染問題日漸突出,如圖是利用人工濕地對(duì)養(yǎng)殖業(yè)污水進(jìn)行處理和生態(tài)綜合利用的示意圖.請(qǐng)回答:

(1)人工濕地中屬于第一營養(yǎng)級(jí)的生物有
 
和綠化區(qū)植物,生物D屬
 
級(jí)消費(fèi)者.輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有
 

(2)該人工濕地主要通過物理沉降、動(dòng)植物吸收和
 
,達(dá)到凈化的目的.為避免環(huán)境污染,在加劇凈化同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)污染源的控制,其生態(tài)學(xué)理由是
 

(3)如圖中A、B、C、D為該濕地中的四種魚,其中C種群的數(shù)量變化曲線如圖所示,則該種群的環(huán)境容納量為
 
;若人工全部移除B種魚,則C種群的環(huán)境容納量將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

若同一植物處于兩種不同情況下進(jìn)行光合作用甲:一直光照10min;乙:光照5s,黑暗5s,持續(xù)20min,則光合作用制造的有機(jī)物:甲<乙(暗反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng))
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:

在玉米中A與a、B與b、D和d三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上.有色種子必須同時(shí)具備A、B、D三個(gè)顯性基因,否則無色.現(xiàn)有以下雜交結(jié)果:①植株甲×aabbDD→50%有色種子;②植株甲×aabbdd→25%有色種子;③植株甲×AAbbdd→50%有色種子.植株甲的基因型是( 。
A、AABBDD
B、AaBBDd
C、AABbDD
D、AaBbDD

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的說法中,正確的是( 。
A、濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較弱
B、引入外來物種會(huì)減少濕地生物多樣性
C、濕地是天然的蓄水庫,能過濾和分解水中污染物
D、人們可以通過圍湖造田來利用、開發(fā)濕地

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科目:高中生物 來源: 題型:

誘變育種可以改良某種性狀,這是因?yàn)椋ā 。?br />①后代性狀較快穩(wěn)定;
②提高突變率,增加變異類型;
③控制某些性狀的基因突變成等位基因;
④有利突變體數(shù)目多.
A、①②B、②③C、①③D、②④

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