人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( 。
A、寒冷時骨骼肌不自主顫栗
B、胰島B細胞受損出現(xiàn)尿糖
C、接受抗原刺激后,B淋巴細胞增殖和分化
D、劇烈運動后,人體血液pH由7.42下降到7.38
考點:內(nèi)環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同作用下完成的.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)作用包括體溫的相對穩(wěn)定、血壓、血糖、pH、心跳、呼吸等的相對穩(wěn)定.
解答: 解:A、寒冷時,骨骼肌不自主戰(zhàn)栗打寒戰(zhàn),增加產(chǎn)熱.另一方面甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多,加快物質(zhì)氧化分解供能,維持了體溫平衡,A錯誤;
B、胰島B細胞受損,胰島素分泌不足,血糖濃度持續(xù)升高,表現(xiàn)出糖尿病,所以出現(xiàn)尿糖,B正確;
C、接受抗原刺激后,B淋巴細胞增殖和分化,發(fā)生體液免疫,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)沒有失調(diào),C錯誤;
D、劇烈運動后,人體血液pH由7.42下降到7.38,仍在7.35至7.45之間,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)沒有失調(diào),D錯誤.
故選:B.
點評:本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識點的理解與運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

比較過氧化氫在不同條件下分解的實驗中:
自變量在實驗中
 
的變量;
過氧化氫分解的
 
因變量
 
變化而變化的變量;
過氧化氫的
 
無關(guān)變量除自變量外,實驗中對
 
造成影響的變量;
反應(yīng)物的性質(zhì)、
 
、肝臟的新鮮度等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)質(zhì)壁分離實驗的敘述正確的是( 。
A、實驗材料選用紫色洋蔥外表皮而不用內(nèi)表皮,主要是因為外表皮更易發(fā)生質(zhì)壁分離
B、實驗中沒有另設(shè)對照實驗是因為該實驗不需要對照
C、質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗中細胞應(yīng)保持活性,實驗才能成功
D、質(zhì)壁分離逐步加深時,細胞的吸水能力在不斷降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述正確的是(  )
A、所有酶用雙縮脲試劑進行檢測都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
B、生長激素與呼吸酶不可能來自同一個細胞
C、消化酶經(jīng)過核糖體的合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工、運輸,分泌到細胞外的過程中共穿過0層磷脂雙分子層
D、酶均由腺細胞合成,具有高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了測定呼吸商(RQ=
細胞呼吸產(chǎn)生的CO 2量
細胞呼吸消耗的O2
),取如圖裝置3組,甲組為A處放一定質(zhì)量櫻桃、B處放一定量NaOH溶液,乙組為A處放等量櫻桃、B處放等量蒸餾水,丙組為A處放等量煮熟櫻桃、B處放等量蒸餾水.相同時間后,觀察液滴移動情況是:甲組左移量為X,乙組左移量為Y,丙組右移量為Z.下列說法正確的是( 。
A、X代表的是甲組櫻桃細胞呼吸產(chǎn)生的CO2
B、通過甲乙兩組實驗的結(jié)果即可計算出RQ值
C、丙裝置的作用是校正,氧氣實際消耗量為(X+Z)
D、RQ=
X+Y+Z
X+Z

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類免疫缺陷病毒(HIV)的說法正確的是( 。
A、能在人體血漿中增殖
B、能破壞人體的特異性免疫
C、核酸中含5種含氮堿基
D、蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)圖中①過程是
 
,⑤過程進行的場所是
 
.⑥⑦代表的物質(zhì)分別是
 
、
 

(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為0.8-1.2g/L,此人血糖濃度高達1.85g/L,就有一部分血糖通過④排出體外,因此,此人可能患
 

(3)能夠促進②過程進行的激素是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖.圖2表示的是正常蛋白和異常蛋白氨基酸序列,字母表示氨基酸,數(shù)字表示氨基酸的位置,箭頭表示基因相應(yīng)位點突變引起的氨基酸種類的變化.請回答:

(1)圖1過程①中物質(zhì)c能識別致病基因的
 
并與之結(jié)合,過程②是
 

(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為
 

(3)據(jù)圖2推測,導(dǎo)致①、②處突變的原因是基因中分別發(fā)生了堿基對的
 
、
 
,進一步研究發(fā)現(xiàn),異常蛋白質(zhì)的相對分子量明顯大于正常蛋白質(zhì),從物質(zhì)b的變化分析,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是
 

(4)在細胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是
 

(5)圖中的異常蛋白質(zhì)不可能分布在人體細胞的
 
(填細胞器的名稱)中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A、將各種酶水解得到的有機小分子都是氨基酸
B、酶與底物結(jié)合后會發(fā)生一定的形狀變化,且這種變化是可逆的
C、溫度過高、過低,pH不適宜都可能導(dǎo)致酶因結(jié)構(gòu)破壞而喪失其催化功能
D、與細胞內(nèi)RNA聚合酶的合成與加工直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜

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