12．梭菌毒素“Tpel”可使動物細(xì)胞內(nèi)的“某蛋白質(zhì)”變性失活，致使該細(xì)胞凋亡．這一發(fā)現(xiàn)或?qū)⒂兄谘芯繗⑺腊┘?xì)胞．下列敘述錯誤的是（　　）
A．某蛋白質(zhì)失活的可能是Tpel引起該蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)改變
B．細(xì)胞凋亡的原因是細(xì)胞內(nèi)全部基因不能表達(dá)
C．癌細(xì)胞是一類能不斷分裂，但不能分化的細(xì)胞
D．癌變前后的細(xì)胞中，基因種類和數(shù)量存在差異

分析 細(xì)胞凋亡是由基因控制的編程性死亡，基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^轉(zhuǎn)錄和翻譯過程實(shí)現(xiàn)的，因此梭菌毒素“Tpel”可能會間接改變mRNA的種類，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞凋亡．

解答 解：A、某蛋白質(zhì)失活的可能是Tpel引起該蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)改變，A正確；
B、細(xì)胞凋亡的原因是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，B錯誤；
C、癌細(xì)胞能無限增殖，不能分化，C正確；
D、癌變基因突變的結(jié)果，故癌變前后的細(xì)胞中，基因種類和數(shù)量存在差異，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是蛋白質(zhì)變性的原因，細(xì)胞凋亡的含義，細(xì)胞癌變的特點(diǎn)，對于相關(guān)知識點(diǎn)的綜合理解、應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是利用奶牛乳腺生物反應(yīng)器制備胰島素的流程圖，請據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，構(gòu)建重組質(zhì)粒時，為避免人胰島素基因末端發(fā)生任意連接和運(yùn)載體的自身環(huán)化應(yīng)選用SmaI和PstI酶處理目的基因和運(yùn)載體．要使人胰島素基因在奶牛乳腺中特異表達(dá)，應(yīng)將人胰島素基因與奶牛乳腺蛋白基因啟動子等調(diào)控元件重組在一起．
（2）①過程常用促性腺激素處理奶牛A使其排出更多的卵子，然后在恰當(dāng)時期采集卵子并培養(yǎng)成熟；②過程采集的奶牛精子需經(jīng)獲能處理后，才能與成熟的卵子在專用受精溶液中完成受精．判斷卵子是否受精的標(biāo)志是在卵黃膜與透明帶的間隙可以看到兩個極體．
（3）為了使胚胎移植能成功，需要對代孕奶牛C進(jìn)行同期發(fā)情處理，使之與供體的生理狀況保持相同．
（4）若要大量獲得胰島素基因，可使用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，該技術(shù)需要緩沖液、四種脫氧核苷酸、目的基因、兩種引物及耐高溫的DNA聚合酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．有機(jī)磷農(nóng)藥是用于防治植物病蟲害的含磷有機(jī)化合物，廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有時會造成瓜果蔬菜等食品農(nóng)藥殘留超標(biāo)，不少品種對人、畜的毒性很強(qiáng)，人誤食后如不及時醫(yī)治就會危及生命，某班同學(xué)欲從土壤中分離高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的微生物．請回答下列問題：
（1）為了獲得能降解有機(jī)磷農(nóng)藥的微生物菌種，可在被有機(jī)磷農(nóng)藥污染的土壤中取樣，并在含有碳源、氮源及水和無機(jī)鹽等的選擇培養(yǎng)基上添加適量的有機(jī)磷農(nóng)藥進(jìn)行選擇培養(yǎng)．
（2）將獲得的3種待選微生物菌種甲、乙、丙分別接種在1L含20mg有機(jī)磷農(nóng)藥的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)（培 養(yǎng)液中其他營養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜），觀察實(shí)驗(yàn)開始到微生物停止生長所用的時間，甲、乙、丙分別為32小時、45小時、16小時，則應(yīng)選擇微生物丙（填“甲”“乙”或“丙”）作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)，理由是微生物丙分解有機(jī)磷農(nóng)藥的能力比甲、乙強(qiáng)．
（3）制備固體培養(yǎng)基的基本步驟是計(jì)算→稱量→溶化→分裝→加棉塞→包扎→高壓蒸汽滅菌→倒平板．
（4）若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù)，既可在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)，也可選用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．用雞血紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)槠渌麆游锏募t細(xì)胞沒有細(xì)胞核
B．用不同濃度的NaCl溶液提純DNA，是因?yàn)镈NA在其中的溶解度不同
C．用酒精提純DNA，是因?yàn)镈NA溶于酒精，蛋白質(zhì)不溶于酒精
D．用二苯胺鑒定DNA，是因?yàn)镈NA溶液加入二苯胺試劑即呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．隨著養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展，養(yǎng)豬場每天排放大量含有糞便、飼料殘?jiān)膹U水既破壞生態(tài)環(huán)境，又嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全．技術(shù)人員設(shè)計(jì)了如圖1所示的廢水處理流程圖．請冋答下列問題．

（1）輸入此氧化塘的能量有太陽能和化學(xué)能，氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成了生物群落．
（2）氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，主要的原因是挺水植物起遮光作用，影響浮游藻類進(jìn)行光合作用．
（3）控制廢水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外，還有利于無機(jī)鹽被充分吸收，使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求．廢水不能過量流入氧化塘，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力是有限的．
（4）如圖2表示豬的能量流動的圖解，用圖中a、b、c冋答：
代表豬糞便中主要能量的是a，代表豬呼吸消耗的是b．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．黃曲霉素（AFT）難溶于水，易溶于脂肪、丙酮等有機(jī)溶劑，因而在動物體內(nèi)難分解，長期攝入AFT會誘發(fā)肝癌．請回答下列有關(guān)問題．
（1）AFT在人體內(nèi)難分解易累積可能與它易溶于脂肪有關(guān)，因此，食物或動物飼料中的AFT可以通過食物鏈進(jìn)入人體，并隨著營養(yǎng)級的升高，其濃度升高．
（2）研究發(fā)現(xiàn)AFT的細(xì)胞毒作用原理主要是干擾mRNA的功能和DNA的合成：
①AFT能與tRNA結(jié)合形成AFT-tRNA加成物，后者能抑制tRNA與某些氨基酸 （如賴氨酸、亮氨酸等）結(jié)合的活性，進(jìn)而影響了蛋白質(zhì)合成的翻譯階段．
②有研究表明，AFT與DNA分子中的鳥嘌呤G結(jié)合，結(jié)合后的G能與堿基T互補(bǔ)配對．有研究發(fā)現(xiàn)在1992年某地區(qū)發(fā)現(xiàn)有5例p53基因中第249位氨基酸的密碼子第三個堿基發(fā)生改變，由AGG轉(zhuǎn)變?yōu)锳GA，這類基因突變屬于堿基替換．
（3）研究人員以小鼠為材料研究AFT對動物血液的毒性試驗(yàn)．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．染毒   選擇25只健康的小白鼠隨機(jī)均分為5組，分別以含不同量AFT的食物喂養(yǎng)，每只每天0.10kg，連續(xù)染毒15天．
b．取血    在染毒第20天采集小鼠血液．
c．紅細(xì)胞、白細(xì)胞密度統(tǒng)計(jì)    吸取小鼠20μL血液，經(jīng)適當(dāng)稀釋、充分混勻后，靜置15mim利用血球計(jì)數(shù)板，進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)．
組別一二三四五
AFT 劑量（mg/kg 體重）0142846140
紅細(xì)胞數(shù)量（萬/mm3）904887.2856.4696.1519.1
白細(xì)胞數(shù)量（萬/mm3）0.761.071.241.321.42
①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，AFT劑量與小鼠白細(xì)胞數(shù)量呈正相關(guān)，而與小鼠紅細(xì)胞數(shù)量呈高度負(fù)相關(guān)，說明AFT對動物血液有毒性（可導(dǎo)致貧血）．
②若在利用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行“紅細(xì)胞、白細(xì)胞密度統(tǒng)計(jì)”操作過程中，某同學(xué)的操作步驟如下：用吸管吸取混勻的紅細(xì)胞懸浮液，向計(jì)數(shù)室中滴2滴懸浮液→加蓋玻片→靜置后在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)．上述實(shí)驗(yàn)操作是否規(guī)范？不規(guī)范如果不規(guī)范，則統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏大還是偏��？統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)偏大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述，錯誤的是（　　）
A．有絲分裂中期細(xì)胞中可含有24種形態(tài)不同的染色體
B．有絲分裂后期細(xì)胞中有4個染色體組
C．減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞中含23個四分體
D．減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目是23條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于酶和 ATP的敘述，正確的是（　　）
A．兩者均含有C、H、O、N、P等元素
B．能合成ATP的細(xì)胞必然能合成酶
C．酶的合成需ATP水解提供能量
D．不同細(xì)胞中催化ATP合成的酶一定不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是（ ）

A．分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中

B．分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

C．未離體的體細(xì)胞不會表現(xiàn)出全能性

D．分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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