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【題目】如圖為一突觸的結構示意圖,在ad兩點膜外連接一個靈敏電流計。已知ab=bd,若分別刺激b、c兩點,靈敏電流計指針各能偏轉幾次( )

A. 刺激b點偏轉2次,刺激c點偏轉1

B. 刺激b點偏轉1次,刺激c點偏轉1

C. 刺激b點偏轉1次,刺激c點偏轉2

D. 刺激b點偏轉2次,刺激c點偏轉0

【答案】A

【解析】

興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號,速度快;興奮在神經元之間的傳遞是化學信號,存在時間上的延擱,速度較慢,興奮在神經纖維上的傳導是雙向的,在神經元之間的傳遞是單向的。

根據題意和圖示分析可知:在b點給一個強刺激,雖然ab=bd,但ab間是以電信號傳導,而bd間是以化學信號傳遞,因此a點先興奮,則Na+內流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負,而電流表的左側是正極,所以指針向左偏轉;b點后興奮,電流表的指針又向右偏轉。因此,電位計的指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉。
c點給一個強刺激,由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。因此,興奮不能傳遞到a處,因此,電位計的指針只能發(fā)生一次偏轉。
故選:A

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成熟的植物細胞具有中央大液泡,可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側濃度大小是a _____b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ______,最終液面不再上升,當液面不再上升時,c兩側溶液濃度大小是a_____ b。

(2) 圖丙中相當于圖甲中c結構的是__________(填序號),結構②中充滿的液體是________。

此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是________。

A.細胞液>外界溶液 B.細胞液<外界溶液 C.細胞液=外界溶液 D.都有可能

(3) 把一個已經發(fā)生質壁分離的細胞侵入清水當中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大,說明細胞在滲透吸水,細胞能否無限吸水?_________,原因是_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分,數(shù)字表示碳的流動過程。下列有關敘述錯誤的是(

A. 圖中生產者、A、B、C構成了兩條食物鏈

B. 、、、CO2形式,、為有機物形式

C. 、、、之和等于生產者同化的碳的總量

D. 流向B的碳全部用于B 的生長、發(fā)育和繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個反射弧的部分結構示意圖,甲、乙表 示連接在神經纖維上的電流表。當在A點施加一定的電流刺激時,甲、乙電流表的指針發(fā)生變化正確的是(  )

A. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B. 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉,乙不偏轉

C. 甲不偏轉,乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉

D. 甲發(fā)生一次偏轉,乙不偏轉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物置于密閉的容器中,測量其CO2的吸收量與光照強度、溫度等的關系,結果如圖所示。請分析回答下列相關問題:

(1)A點時該植物產生ATP的細胞器是___________,且與17℃相比,22℃條件下呼吸速率更__________(填“大”或“小”)。

(2)B點時光合速率___________呼吸速率;當植物缺鎂時,B點向___________移,E點向___________移。

(3)C、D兩點C02吸收量相同,兩點光合作用合成有機物的量___________(填“不同”或“相同”),限制C、E兩點光合速率的主要因素分別是___________。

(4)由上述實驗得到啟示:陰雨天為了提高大棚蔬菜的產量,可適當______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在不同光照強度下某植物的氧氣釋放速率。該植物在2000lx光照強度下,每小時光合作用產生的氧氣量(mol)是( 。

A. 12

B. 17

C. 18

D. 23

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某反應進行時,有酶參與和無酶參與的能量變化則下列敘述錯誤的是( )

A. 此反應為吸能反應

B. 曲線I表示無酶參與時的反應

C. E2代表有酶催化時所降低的活化能

D. 其他條件相同E4越大,則酶的催化效率越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某二倍體生物細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,正確的是()

A. b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化

B. EF、KL段不存在同源染色體

C. CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同

D. 同源染色體分離發(fā)生在b段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖中 1~4 號個體進行基因檢測,將含有該遺傳基因或正常基因的相關 DNA 片段各自用電泳法分離。正;蝻@示一個條帶,患病基因顯示為另一不同的條帶,結果如下表。下列有關分析判斷正確的是(

編號

條帶1

條帶2

a

b

c

d

A.表中的編號 c 對應系譜圖中的 4 號個體

B.9 號個體與該遺傳病攜帶者結婚,孩子患病的概率為 1/8

C.8 號個體的基因型與 3 號個體的基因型相同的概率為 2/3

D.條帶 2 DNA 片段含有該遺傳病致病基因

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