許多禾谷類植物種子發(fā)芽時,胚產(chǎn)生赤霉素擴散到種子糊粉層,誘導合成α-淀粉酶,α-粉酶再分泌到胚乳中,使儲藏的淀粉分解,為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。某研究性學習小組為了驗證赤霉素誘導α-淀粉酶的形成,進行了以下實驗:
(1)實驗材料用具:大麥種子、0.1%淀粉溶液、濃度分別為2×10-5mol/L、2×10-6mol/L、2×10-7mol/L、2×l0-8mol/L的赤霉素溶液、醋酸緩沖液(用以穩(wěn)定酶的活性)、I2-KI溶液、刀片、青霉素小瓶、分光光度計。
(2)實驗步驟
①.選取大小及發(fā)育狀況一致、健康的大麥種子50粒,用刀片將每粒種子橫切成兩半,使其切成無胚的半粒和有胚的半粒(如下圖),分別置于新配制的次氯酸鈉溶液中浸泡15min,取出用無菌水沖洗數(shù)次,備用。
②.取小瓶6只分組編號,按下表加入各種溶液和材料,于25℃下培養(yǎng)24h。
③.淀粉酶活性分析:從每個小瓶中吸取培養(yǎng)液0.1mL,分別置于事先盛有1.9mL淀粉溶液的青霉素小瓶中,搖勻,在30℃溫箱保溫10min,然后加I2-KI溶液2mL,蒸餾水5mL,充分搖勻,在分光光度計下測定吸光度。
(3)上述試驗中,將材料置于次氯酸鈉溶液中浸泡15min,然后取出用無菌水沖洗數(shù)次的目的是________。如果1號小瓶為空白對照組,則實驗材料加_______,3~6號小瓶實驗材料加__________。用分光光度計測定各組溶液的吸光度,比較吸光度的差異,實際上是測_______來衡量α-淀粉酶的活性。
(3)排除微生物及次氯酸鈉溶液對實驗的影響   無胚半粒   無胚半粒   淀粉的含量
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶的含量顯著增高,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6、0℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸、不耐熱,在70℃條件下15 min后失活。根據(jù)它們的這種特性,可分別測定一種酶的催化效率。某實驗小組進行了“提取小麥種子中α-淀粉酶并測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”等相關(guān)實驗。

實驗材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1 cm)。

主要試劑及儀器:1 mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。

實驗步驟:

步驟一:制備酶溶液。


步驟二:略。

步驟三:取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號,按下表要求加入試劑,再觀察各試管內(nèi)的顏色變化(+表示碘液變藍色,-表示碘液不變色)。

試管編號

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6

5%的可溶性淀粉溶液(mL)

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恒溫水浴5 min(℃)

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α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液(mL)

1

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1

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溶液混合,振蕩后恒溫水浴5 min(℃)

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加入碘液,振蕩后觀察顏色變化

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請回答下列問題:

(1)資料表明:小麥種子發(fā)芽時,胚產(chǎn)生赤霉素,赤霉素擴散到糊粉層,誘導淀粉酶的合成。赤霉素誘導淀粉酶合成的主要機理是__________________________。選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是________________________________________________。

(2)步驟二的具體操作是____________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)加入碘液,振蕩后觀察顏色變化,發(fā)現(xiàn)試管4中碘液不變色,能否據(jù)此推斷α-淀粉酶的最適溫度一定是60℃?________。理由是_____________________________________

________________________________________________________________________。

該實驗中不能選用斐林試劑檢測實驗結(jié)果的主要原因是

________________________________________________________________________。

(4)若要進一步研究小麥種子中β-淀粉酶的最適溫度,則需獲得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液。請簡要寫出制備該種酶溶液的方法:______________________

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省南通市通州區(qū)高三重點熱點專項檢測生物試卷 題型:綜合題

萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶的含量顯著增高,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6、0℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸、不耐熱,在70℃條件下15min后失活。根據(jù)它們的這種特性,可分別測定一種酶的催化效率。某實驗小組進行了“提取小麥種子中α-淀粉酶并測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”等相關(guān)實驗。Zxxk
實驗材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm)。
主要試劑及儀器:1mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。
實驗步驟:步驟一:制備酶溶液。

步驟二:略。Zxxk
步驟三:取 6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號,按下表要求加入試劑,再觀察各試管內(nèi)的顏色變化(注:+表示碘液變藍色,-表示碘液不變色)。

試管編號
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5%的可溶性淀粉溶液(mL)
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恒溫水浴5min(℃)
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α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液 (mL)
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恒溫水浴5min(℃)
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溶液混合,振蕩后恒溫水浴5min(℃)
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加入碘液,振蕩后觀察顏色變化
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請回答下列問題:Zxxk
(1)資料表明:小麥種子發(fā)芽時,胚產(chǎn)生赤霉素,赤霉素擴散到糊粉層,誘導淀粉酶的合成。赤霉素誘導淀粉酶合成的主要機理是      。
(2)步驟二的具體操作是      。
(3)加入碘液,振蕩后觀察顏色變化,發(fā)現(xiàn)試管4中碘液不變色,能否據(jù)此推斷α-淀粉酶的最適合溫度一定是60℃?      。理由是      。該實驗中不能選用斐林試劑檢測實驗結(jié)果的主要原因是      。
(4)若要進一步研究小麥種子中β-淀粉酶的最適溫度,則需獲得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液。請簡要寫出制備該種酶溶液的方法:      。Ks

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科目:高中生物 來源:江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市2010屆高三教學情況調(diào)查(一)生物試題 題型:綜合題

(7分)萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶的含量顯著增高,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6、0℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸、不耐熱,在70℃條件下15min后失活。根據(jù)它們的這種特性,可分別測定一種酶的催化效率。某實驗小組進行了“提取小麥種子中α-淀粉酶并測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”等相關(guān)實驗。

實驗材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm)。

主要試劑及儀器:1mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。

實驗步驟:

 

步驟一:制備酶溶液。

步驟二:略。

步驟三:取 6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號,按下表要求加入試劑,再觀察各試管內(nèi)的顏色變化(注:+表示碘液變藍色,-表示碘液不變色)。

試管編號

1

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5%的可溶性淀粉溶液(mL)

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恒溫水浴5min(℃)

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α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液 (mL)

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恒溫水浴5min(℃)

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溶液混合,振蕩后恒溫水浴5min(℃)

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加入碘液,振蕩后觀察顏色變化

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請回答下列問題:

(1)資料表明:小麥種子發(fā)芽時,胚產(chǎn)生赤霉素,赤霉素擴散到糊粉層,誘導淀粉酶的合成。赤霉素誘導淀粉酶合成的主要機理是              。選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是              。

(2)步驟二的具體操作是                                                     。

(3)加入碘液,振蕩后觀察顏色變化,發(fā)現(xiàn)試管4中碘液不變色,能否據(jù)此推斷α-淀粉酶的最適合溫度一定是60℃?           。理由是                               。該實驗中不能選用斐林試劑檢測實驗結(jié)果的主要原因是                        。

(4)若要進一步研究小麥種子中β-淀粉酶的最適溫度,則需獲得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液。請簡要寫出制備該種酶溶液的方法:                                        。

 

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