以下有關(guān)遺傳信息傳遞的說(shuō)法，正確的是

A．所有細(xì)胞都會(huì)進(jìn)行核DNA的復(fù)制

B．同一染色體上DNA在不同細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)可能不同

C．翻譯過程中不同的tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同

D．細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞遺傳信息都一樣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物體組成成分的敘述不正確的是（　　）
A．淀粉和油脂（脂肪）是高等植物細(xì)胞內(nèi)重要的貯能物質(zhì)
B．核酸是決定生物體遺傳特性的物質(zhì)，控制細(xì)胞的生命活動(dòng)
C．無(wú)機(jī)鹽與神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮有關(guān)，與傳導(dǎo)興奮無(wú)關(guān)
D．水既是細(xì)胞代謝所需的原料，同時(shí)也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．玉米干旱缺水時(shí)葉片的肉卷主要是（　�。┦斐傻模�
A．葉肉細(xì)胞B．葉表皮的毛狀體
C．位于上表皮的泡狀（運(yùn)動(dòng)）細(xì)胞D．位于下表皮的泡狀（運(yùn)動(dòng)）細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省武漢市高三畢業(yè)生二月調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究小組將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下，經(jīng)黑暗和光照處理，測(cè)量容器內(nèi)氧氣的變化，結(jié)果如圖所示。

回答下列問題：

（1）黑暗處理過程中，葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣，在___________上與________結(jié)合生成水，同時(shí)釋放出大量的能量。

（2）光照處理后，除容器內(nèi)氧氣外，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量也會(huì)發(fā)生變化。與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率_______ （填“上升、下降”或“不變”），判斷的理由是____________________

（3）隨光照時(shí)間延長(zhǎng)，到達(dá)C點(diǎn)以后，容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化，其原因是_____

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北潛江天門仙桃高三上期末聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)以及生物多樣性保護(hù)有關(guān)問題，請(qǐng)回答：

（1）東北虎和華南虎均為我國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它們屬于一個(gè)物種的兩個(gè)不同亞種。從進(jìn)化的角度看，其差異的實(shí)質(zhì)是種群____________不同。

（2）野外的成年華南虎通常將尿液噴灑在樹枝上作為確定它們領(lǐng)地的一種標(biāo)志，這是一種 信息。

（3）圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖，其中A表示華南虎的攝入量。那么，B、D分別表示華南虎的 、 。若要確保華南虎的能量需求，按能量傳遞效率10%計(jì)算，其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達(dá)到B的_________倍。

（4）解釋當(dāng)棲息地碎裂化、島嶼化時(shí)，華南虎的生存和繁殖就變得異常困難的原因除了因生存領(lǐng)地縮小，使華南虎難以獲得生存所需的物質(zhì)和能量外，還有 。

（5）大熊貓也是我國(guó)的珍稀保護(hù)動(dòng)物，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，大熊貓比華南虎更具生存優(yōu)勢(shì)的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北保定高三上學(xué)期期末調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體免疫物質(zhì)的培養(yǎng)方法, ①~⑥ 表示不同的過程,請(qǐng)回答。

（1）方法 1 中,細(xì)胞 A 應(yīng)具備的特點(diǎn)是 。體外培養(yǎng)細(xì)胞 Y 需要滿足以下條件: 、添加了血漿 （或 “血清”）的培養(yǎng)基、適宜溫度與pH、 的氣體環(huán)境等。

（2）方法 2 中,通過 ④ 得到的目的基因與細(xì)胞 B 中原有基因 （一定/不一定）相同, ⑤ 過程必須用到的工具酶有 ,結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括 及目的基因等。

（3）若用棉花生產(chǎn)抗體 2 , ⑥ 過程的受體細(xì)胞應(yīng)選用 ,經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認(rèn)該抗體基因是否在再生植株中正確表達(dá),通常采用 法,在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株是否含有該種抗體。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北保定高三上學(xué)期期末調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

火山爆發(fā)時(shí)熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡,之后當(dāng)?shù)厣锶郝溲萏孢^程非常緩慢 （如下圖所示）,下列相關(guān)敘述正確的是

A．群落的結(jié)構(gòu)由地衣苔蘚階段到森林階段,總生產(chǎn)量和有機(jī)物的總量在不斷增加

B．群落演替過程中,群落對(duì)光能的利用效率保持不變

C．極樂鳥捕食一只蜘蛛后,所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的 20%

D．群落演替的不同階段均存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生、腐生等種間關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

右圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈，大量捕撈花鰱后，種群將有所變化，下列能正確反映短期內(nèi)種群總重量增長(zhǎng)率變化趨勢(shì)的是

A．綠藻上升 B．白鰱下降

C．水蚤下降 D．烏龜上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)將相同的莖切段自頂端向下對(duì)稱縱切到$\frac{3}{4}$處后，分別對(duì)上面部分作不同激素浸泡處理，一段時(shí)間后，結(jié)果如圖所示（已知整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中莖段的內(nèi)外側(cè)激素濃度相同）．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)可探究IAA和GA對(duì)莖段內(nèi)外側(cè)部位作用的差異
B．用不同濃度激素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可探究莖段內(nèi)外側(cè)對(duì)同種激素的敏感程度
C．甲組和乙組對(duì)比可推測(cè)莖的內(nèi)側(cè)細(xì)胞一定比外側(cè)細(xì)胞對(duì)IAA敏感
D．若丙組提高GA濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有可能出現(xiàn)乙組圖示的生長(zhǎng)狀況

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