【題目】取適量干重相等的4份種子進(jìn)行以下處理：(甲)風(fēng)干，(乙)消毒后浸水萌發(fā)，(丙)浸水后萌發(fā)，(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后，種子堆內(nèi)溫度最高的是( )

A. 甲 B. 乙

C. 丙 D. 丁

【答案】C

【解析】甲是風(fēng)干的種子，因?yàn)槿鄙僮杂伤�，�?xì)胞呼吸較弱，產(chǎn)生的熱量也就較少；乙是消毒后浸水萌發(fā)的種子，只有種子自身的細(xì)胞呼吸，釋放熱量較多；丙是浸水后萌發(fā)的種子，由于沒有消毒，除了種子自身的細(xì)胞呼吸外，還有微生物的細(xì)胞呼吸，所以釋放的熱量最多；丁是浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒的種子，不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，又由于消過毒，也沒有微生物，整個裝置中不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸。通過上述分析，可以判斷出丙種子堆內(nèi)溫度最高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是( )

A. 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞分化成熟后一般不再分裂

B. 個體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老過程對于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響

C. 一般情況下，干細(xì)胞都可以通過分裂和分化形成所有類型的體細(xì)胞

D. 只要原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，就會患癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。以下敘述中不能支持這一觀點(diǎn)的是（ ）

A. 哺乳動物紅細(xì)胞的核退化，可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間

B. 分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是核大、體積小，且具有旺盛的分裂能力

C. 癌細(xì)胞突變出原癌基因和抑癌基因，細(xì)胞的生長和分裂失控

D. 小腸的內(nèi)腔面分布有單層柱狀上皮，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用兩個圓形南瓜做雜交實(shí)驗(yàn)，子一代均為扁盤狀南瓜。子一代自交，子二代出現(xiàn)扁盤狀、圓形和長形，三者比例為9∶6∶1，現(xiàn)對子二代中的圓形南瓜做測交，則后代中扁盤狀、圓形和長形三種南瓜的比例為(　　)

A. 2∶0∶1 B. 0∶2∶1

C. 5∶0∶1 D. 0∶5∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檸檬是常用的食品、工業(yè)原料，利用檸檬可生產(chǎn)檸檬果汁、檸檬精油、檸檬酒、檸檬醋、檸檬果醬等。利用有關(guān)知識回答下列問題。

（1）如果用檸檬皮提取檸檬精油時，一般采用________ 法，不宜使用水中蒸餾法的原因是_______ 。為了提高出油率，要將檸檬皮______ ，并用石灰水浸泡。

（2）如果用檸檬的果肉來生產(chǎn)檸檬酒，需要接種酵母菌，從混雜的微生物中分離出酵母菌應(yīng)使用________ 培養(yǎng)基。檸檬醋的生產(chǎn)是利用了_______的發(fā)酵作用，當(dāng)檸檬酒流經(jīng)檸檬醋發(fā)酵瓶時，O2消耗和CO2產(chǎn)生的情況是_______。

（3）檸檬果醬利用檸檬果汁加糖熬制的甜蜜醬，以家庭生產(chǎn)玻璃瓶裝檸檬果醬為例，如何做到減少甚至避免雜菌污染？（答3點(diǎn)）_______.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表。

年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

個體數(shù)

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推。

（1）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別是_______、_________、________。研究表明：該魚在3+時達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例為________，由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是________________。

（2）如果要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查__________強(qiáng)、_______廣的動物的種群密度。

（3）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點(diǎn)是__________、____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小鼠的一個自然種群中，體色有黃色和灰色，尾巴有短尾和長尾，兩對相對性狀分別受位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制。其中一對等位基因設(shè)為A、a，另一對等位基因設(shè)為 B、b（具有顯性純合致死效應(yīng)）。任取一對黃色短尾鼠，讓其多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=6: 3:2:1。以下說法錯誤的是

A. 黃色短尾小鼠的基因型有兩種

B. 控制短尾的基因是B，控制黃色的基因是A

C. 讓F1中黃色長尾雌雄鼠自由交配，F(xiàn)2中不會出現(xiàn)短尾鼠

D. 讓F1中黃色短尾雌鼠與灰色長尾雄鼠交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型之比為1:1:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，光合作用與細(xì)胞呼吸都有水分的生成。下列關(guān)于生成的水中氧的來源的敘述，正確的是（ ）

A. 光合作用全部來自CO2，細(xì)胞呼吸全部來自O(shè)2

B. 光合作用全部來自CO2，細(xì)胞呼吸全部來自H2O

C. 光合作用部分來自CO2，細(xì)胞呼吸全部來自O(shè)2

D. 光合作用全部來自H2O，細(xì)胞呼吸部分來自C6H12O6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萌發(fā)的禾各類種子中主要有α-淀粉酶和β—淀粉酶，α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而β—淀粉酶耐酸、不耐熱，在溫度為70℃條件下15min后失活，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“提取小麥種子中α-淀粉酶并測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟一：獲得含有α-淀粉酶和β—淀粉酶的酶溶液。

步驟二：獲得僅α-淀粉酶有活性而β-淀粉酶無活性的酶液。

步驟三：取12支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的色變化（注：“+”表示碘液變藍(lán)色，“—”表示碘液不變色）。

試管編號

步驟

1

2

3

4

5

6

①3%的可溶性淀粉溶液/mL

8

8

8

8

8

8

②保持恒定溫度（℃）5min

0

20

40

60

80

100

試管編號步驟

1＇

2＇

3＇

4＇

5＇

6＇

③α—淀粉酶有活性、β—淀粉酶無活性的酶液（mL）

1

1

1

1

1

1

④保持恒定溫度（℃）5min

0

20

40

60

80

100

⑤將②④步驟中相應(yīng)試管溶液混合、震蕩后保持恒定溫度（℃）5min

0

20

40

60

80

100

⑥加入碘液，震蕩后觀察顏色變化

+++

++

+

-

++

+++

請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是____________，因變量是________________。

（2）步驟二的具體操作方法是____________________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，α—淀粉酶的最適溫度范圍是_______，若要測定該酶的最適溫度，下一步的具體做法是______________________________。

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