A、人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)呼出的C02來(lái)自有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 |
B、酵母菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物可用酸性重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn) |
C、水果適合在適宜低溫、適當(dāng)濕度和低氧條件下儲(chǔ)藏 |
D、無(wú)氧呼吸中有機(jī)物氧化分解不徹底,產(chǎn)生的能量少 |
酶 |
酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、經(jīng)光反應(yīng)進(jìn)入O2,再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2 |
B、經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入(CH2O),再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2 |
C、直接經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2 |
D、經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入(CH2O),再經(jīng)有氧呼吸第一階段進(jìn)入CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、黑藻可用于葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn) |
B、黑藻嫩葉可用于高倍顯微鏡觀察葉綠體實(shí)驗(yàn) |
C、黑藻液泡為無(wú)色,不可用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn) |
D、將黑藻葉片制成臨時(shí)裝片,可用于探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)弱的影響實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
培養(yǎng)液編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
甲離子 | 20 | 30 | 50 | 40 | 20 |
乙離子 | 55 | 45 | 60 | 45 | 55 |
丙離子 | 10 | 15 | 20 | 25 | 25 |
A、①⑤ | B、②③ | C、②④ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、制作果酒初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生 C02 |
B、制作果酒后期酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生 C02 |
C、制作果醋時(shí)醋酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生醋酸 |
D、制作泡菜時(shí)乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞膜有保護(hù)作用 |
B、細(xì)胞膜能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi) |
C、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流 |
D、細(xì)胞膜可以阻止一切有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一定含32P,可能含15N |
B、一定含32P和15N |
C、一定含15N,可能含32P |
D、一定不含15N |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在細(xì)菌中,遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA |
B、核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸 |
C、除病毒外,一切生物都具有核酸 |
D、魚(yú)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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