【題目】過敏反應(yīng)過程中不會產(chǎn)生的物質(zhì)是

A. 記憶細(xì)胞 B. 效應(yīng) B細(xì)胞

C. 效應(yīng)T細(xì)胞 D. 抗體

【答案】C

【解析】過敏反應(yīng)是體液免疫，該過程中不會產(chǎn)生的物質(zhì)是效應(yīng)T細(xì)胞，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的部分模式圖，請據(jù)圖回答問題（[]中填序號，橫線上填相關(guān)名稱）．

（1）圖中表示動物細(xì)胞的是（填“A”或“B”）半圖，判斷依據(jù)之一是這半邊具有高等植物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器[]，該細(xì)胞器對于細(xì)胞的作用是 ．
（2）B半圖若表示紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，則色素存在于[]之中；若表示洋蔥根毛細(xì)胞，則不應(yīng)該有[]．
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[]供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 ．
（4）圖中具有膜結(jié)構(gòu)的有（填序號），它們的主要成分是 ， 由于它們在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（ ）

A. 是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

B. 是生物界中普遍存在的現(xiàn)象

C. 有利于提高多細(xì)胞生物體各種生理功能的效率

D. 由于細(xì)胞分化肌細(xì)胞中已經(jīng)不存在血紅蛋白基因了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖。甲～丙表示器官，a、b表示激素或大分子物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）溫度感受器受到寒冷刺激時，就會出現(xiàn)a→b→激素①分泌的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了激素分泌的特點(diǎn)。人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為。
（2）若激素①表示雄性激素，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是。物質(zhì)b是。若切除垂體，則物質(zhì)a含量(增加、不變、減少)。由此可知，機(jī)體通過調(diào)節(jié)以維持激素①的相對穩(wěn)定。
（3）若圖乙細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是；興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖丙所示，興奮通過圖丙的傳遞過程中，信號的變化情況是。
（4）機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是 ， 其中免疫系統(tǒng)是通過它的等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖依次為丙氨酸、絲氨酸和天門冬氨酸的結(jié)構(gòu)式，由這三個氨基酸脫水縮合所的化合物中，含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目是（　�。�

A.1、1、3
B.3、3、2
C.1、1、2
D.1、2、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組把新鮮黃瓜研磨獲得提取液在最適溫度30℃對過氧化氫酶的活性進(jìn)行研究，按一定比例稀釋提取液后重復(fù)實(shí)驗，獲得實(shí)驗結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.曲線B是稀釋提取液的實(shí)驗結(jié)果
B.若在室溫25℃時重復(fù)實(shí)驗，當(dāng)pH=5時，曲線下移
C.當(dāng)黃瓜研磨液把pH從11降到5時，過氧化氫含量不斷降低
D.該實(shí)驗的無關(guān)變量有溫度、過氧化氫濃度、黃瓜新鮮程度等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的體液是指

A．細(xì)胞外液和消化液

B．細(xì)胞內(nèi)液和血液

C．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

D．血漿、組織液、淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用、呼吸作用中[H]的轉(zhuǎn)移過程．相關(guān)敘述正確的是（　　）

H2O[H]（CH2O）[H]H2O

A. 過程①伴隨有ATP的消耗

B. 過程③需要消耗水

C. 過程②發(fā)生時的產(chǎn)物還有C3

D. 過程④發(fā)生在線粒體的基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

陜西南部的秦嶺地區(qū)是我國大熊貓分布的重點(diǎn)區(qū)域。該地區(qū)曾經(jīng)是重要的林木采伐區(qū)，20世紀(jì)70年代開始先后有多家森工企業(yè)在該區(qū)內(nèi)進(jìn)行采伐作業(yè)，1998年后全面停止采伐天然林。圖示意1976年、1987年和2000年該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。

（1）描述該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。

（2）分析導(dǎo)致該地區(qū)大熊貓棲息地范圍變化的人為原因。

（3）說明協(xié)調(diào)道路建設(shè)與野生動物棲息地保護(hù)的主要途徑。

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