A、注射抗血清可使體內(nèi)迅速產(chǎn)生抗原-抗體反應(yīng) |
B、注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細(xì)胞增殖分化 |
C、病毒的清除需非特異性免疫與特異性免疫配合 |
D、免疫記憶的形成依賴抗原刺激和細(xì)胞增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在進(jìn)行果酒發(fā)酵過(guò)程中要定期“放氣”,并注意防止外界細(xì)菌進(jìn)入發(fā)酵瓶 |
B、果醋制作時(shí)需要經(jīng)過(guò)先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個(gè)主要階段 |
C、可以利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小的特點(diǎn)將DNA與雜質(zhì)分離 |
D、電泳法可用于去除蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子中混有的小分子雜質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、22%;78% |
B、76%;24% |
C、49%;51% |
D、46%;54% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色→制片→水解→沖洗→觀察 |
B、制片→水解→沖洗→染色→觀察 |
C、制片→染色→水解→沖洗→觀察 |
D、水解→制片→沖洗→染色→觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
物類群 樣地 | 跳蟲類 | 蜱螨類 | 線蚓類 | 線蟲類 | ||||
物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | |
有機(jī)肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 1.9 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 32 | 7 | 52 |
A、有機(jī)肥田的各類土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田 |
B、有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加,豐富度變小 |
C、化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 |
D、化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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