現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個，腺嘌呤n個，具有類似如圖的平面結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）

A．基因M共有4個游離的磷酸基，1．5N﹣n個氫鍵

B．如圖a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示

C．基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架

D．基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖表示刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1～S8）時，下一個神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是

A．刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮

B．刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后，隨刺激強(qiáng)度增加興奮逐漸增強(qiáng)

C．在S1～S4期間，細(xì)胞膜上沒有離子的進(jìn)出

D．在S5～S8期間，細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上9.11周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（ ）

選項

細(xì)胞

細(xì)胞壁

光合作用

染色質(zhì)（體）

細(xì)胞全能性

A

藍(lán)藻細(xì)胞

有

有

有

無

B

洋蔥根尖細(xì)胞

有

無

有

有

C

兔成熟紅細(xì)胞

無

無

有

有

D

蛙受精卵

無

無

有

無

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上9.11周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（ ）

A．英國的科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞學(xué)說的主要提出者

B．使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入分子水平

C．細(xì)胞具有相對獨(dú)立性

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.11周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下?lián)p傷后發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象。這是由于損傷后的線粒體產(chǎn)生一種外膜蛋白，導(dǎo)致高爾基體片層結(jié)構(gòu)包裹線粒體形成“自噬體”，與溶酶體結(jié)合形成“自噬體酶體”如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．若線粒體均遭“損傷”酵母菌將無法產(chǎn)生ATP

B．內(nèi)容物降解后形成的產(chǎn)物，都以胞吐的形式排出細(xì)胞外

C．各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

D．“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.11周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高溫滅菌的原理是

A．每種微生物生長的最適溫度是一定的

B．每種微生物對高溫環(huán)境都不適應(yīng)

C．高溫破壞了細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸，影響其生命活動

D．高溫降低了環(huán)境中氧的濃度

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

探究實驗是生物科學(xué)研究的重要方法，以下幾個探究實驗很好體現(xiàn)了科學(xué)過程的技能。

經(jīng)典的“血影實驗”及細(xì)胞膜成分分析實驗：

（1）①科學(xué)家將哺乳動物成熟的紅細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞主要通過 作用吸水漲破，內(nèi)容物流出，再通過差速離心法提純得到細(xì)胞膜。后來也有科學(xué)家用 （植物的篩管細(xì)胞，細(xì)菌，支原體或衣原體）代替紅細(xì)胞實驗獲得成功，因為材料中沒有 和細(xì)胞器。

②將獲取的細(xì)胞膜在顯微鏡下測出其面積，然后加入 酶，觀察到膜迅速擴(kuò)散，面積幾乎是原來的2倍，再加入 酶，膜消失。由此證明細(xì)胞膜的成分含有蛋白質(zhì)和兩層磷脂。這個實驗利用了酶的 性原理。

（2）現(xiàn)有世代純種的高莖、矮莖2個小麥品種，可以用遺傳學(xué)原理，通過實驗探究或確定這對相對性狀的是否是顯隱性關(guān)系，以及其遺傳是否遵循基因的分離定律。請你寫出三種實驗思路（不要寫詳細(xì)方案）：

①自交法：選擇純種的高莖、矮莖小麥進(jìn)行雜交 → 自交→觀察后代高度及統(tǒng)計其比例。

②測交法： 。

③單倍體育種法： 。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 加酶前后a、b兩側(cè)液面不變

B. 加酶前a側(cè)液面上升，加酶后b側(cè)液面上升并高于a側(cè)液面

C. 加酶前a側(cè)液面上升，加酶后b側(cè)液面上升并等于a側(cè)液面

D. 加酶前a、b兩側(cè)液面不變，加酶后b側(cè)液面上升并高于a側(cè)液面

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 嚴(yán)重缺鐵的病人可能會出現(xiàn)乳酸中毒

B. 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C. 脫氧核糖核苷酸是生物的遺傳物質(zhì)之一

D. 脂肪和核酸是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案