18．若室內(nèi)光線不夠充足時，應選用顯微鏡的（　�。�
A．平面反光鏡與小光圈B．平面反光鏡與大光圈
C．凹面反光鏡與小光圈D．凹面反光鏡與大光圈

分析 光線較亮時，減小光圈，光線較暗時，放大光圈或用凹面鏡．

解答 解：室內(nèi)光線不夠充足，應該選用凹面鏡，其可以發(fā)散更多的光進來，加大光圈，讓更多的光進來．
故選：D．

點評 本題主要考查顯微鏡的使用方法，熟記相關知識點是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽宣城郎溪縣郎溪中學高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆花的位置分為葉腋和莖頂兩種，分別受T和t基因控制．種植基因型為TT和Tt的豌豆，兩者數(shù)量之比是2：1．兩種類型的豌豆繁殖率相同，但幼苗隱性純合致死．則在自然狀態(tài)下，F(xiàn)1成熟植株中基因型為Tt的比例為（）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西九江一中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關。

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于__________點。用標志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值__________（填“偏高”“偏低”或“不變”）。

（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的________結構。新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過程稱為_____________。

（3）圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和_________（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。

（4）海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的________________，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復到原來的狀態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于酶的描敘正確的是（　�。�
（1）酶在生物體內(nèi)有催化和調(diào)節(jié)作用       
（2）酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)
（3）酶催化作用的實質(zhì)是提高化學反應的活化能，使化學反應順利進行
（4）細胞質(zhì)中沒有作用于DNA的解旋酶    
（5）細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶．
A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．基因重組、基因突變和染色體變異的共同點是（　�。�
A．都能產(chǎn)生可遺傳的變異B．都能產(chǎn)生新的基因
C．產(chǎn)生的變異對生物均不利D．在顯微鏡下都可觀察到變異狀況

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．該實驗通過觀察細胞分裂過程中染色體的數(shù)量、分布等特點判斷細胞所處分裂時期
B．無法看到一個細胞完整的細胞分裂過程，因為細胞在解離過程中死亡
C．如果該細胞的高爾基體不能發(fā)揮作用，則經(jīng)過分裂后觀察可以看到有多個細胞核
D．染色后蓋上蓋玻片后要用拇指擠壓，目的是使染色更充分

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．所有的細胞都具有相同的細胞膜結構，即由磷脂分子構成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同．錯．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細胞膜是細胞的重要結構．關于細胞膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B．功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
C．氨基酸不需要借助膜蛋白就可通過細胞膜
D．蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關．獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖．請分析回答：

（1）基因工程中常用的運載工具是質(zhì)粒，其化學本質(zhì)是DNA．
（2）在過程②中，用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞．在培養(yǎng)過程中，向培養(yǎng)液中充入一定濃度C02的目的是維持培養(yǎng)基（液）的pH．
（3）在過程③中，用處理以獲得更多的卵（母）細胞．得到的卵（母）細胞需要進行體外培養(yǎng)，目的是使卵（母）細胞成熟．卵（母）細胞在核移植前需要進行去核處理．
（4）在胚胎移植前，通過技術可獲得較多胚胎．移植后的胚胎能在受體子宮中存活，其生理基礎是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應；外來胚胎能和受體子宮建立組織聯(lián)系．進行胚胎移植的優(yōu)勢是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛能．

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