失散多年的堂兄弟（同一祖父）分別在臺(tái)灣和大陸，若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系，最可靠的DNA分子來(lái)源是

A．常染色體 B．X染色體

C．Y染色體 D．線粒體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．森林中，陽(yáng)光可能會(huì)穿過(guò)森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)．如圖顯示了在“光斑”照耀前后一株生長(zhǎng)旺盛的植物光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的情況．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“光斑”開(kāi)始，氧氣釋放速率增加，表明此時(shí)植物開(kāi)始光合作用并且強(qiáng)度大于呼吸
B．圖中的A點(diǎn)兩條曲線重合，表明植物此時(shí)光合作用等于呼吸作用
C．該實(shí)驗(yàn)表明，制約氧氣釋放速率的因素是光照強(qiáng)度和CO2
D．A至B段，兩條曲線出現(xiàn)差異，此時(shí)CO2吸收速率大于氧氣的釋放速率．表明植物呼吸作用大于光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　　）
A．氨基酸B．血紅蛋白C．呼吸酶D．解旋酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列生物中屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍(lán)藻   ②酵母菌   ③草履蟲(chóng)  ④念珠藻  ⑤水綿  ⑥流感病毒  ⑦葡萄球菌．
A．①⑥⑦B．①④⑥C．①②③④⑤⑥⑦D．①④⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中正確的敘述是

①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液

②性激素可以存在于B中

③D中的蛋白質(zhì)含量相對(duì)較高

④正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于A中

A．②③ B．②④ C．①②③ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）下列物質(zhì)中屬于途徑10的物質(zhì)是C．
A．呼吸酶      B．線粒體膜的組成蛋白   C．胰島素      D．血紅蛋白
（2）如果上圖表示人的骨骼肌細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有4、10（填序號(hào)）過(guò)程；含有核酸的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（填名稱），細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）產(chǎn)生過(guò)程⑧和②的差異的根本原因是由核DNA決定的．
（4）細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧，這種復(fù)雜結(jié)構(gòu)的形成是進(jìn)化產(chǎn)物
（5）科學(xué)家一般采用同位素示蹤法技術(shù)研究分泌蛋白的合成和分泌，從而了解到細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系，以上事實(shí)主要體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的統(tǒng)一及聯(lián)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)回答“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題：
（1）選用蘚類的葉片而不是幼根為材料的主要原因是根細(xì)胞無(wú)葉綠體．
（2）如果先用高倍鏡觀察，可能會(huì)出現(xiàn)什么情況？不容易找到葉片．
（3）健那綠染液是將活細(xì)胞中的線粒體進(jìn)行染色，從而使生活狀態(tài)的線粒體呈現(xiàn)出藍(lán)綠色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．病毒的增殖過(guò)程需要在寄主細(xì)胞中完成，其原因不包括（　　）
A．需要寄主細(xì)胞提供核糖體和tRNAB．需要寄主細(xì)胞提供各種酶和ATP
C．需要寄主細(xì)胞提供mRNAD．需要寄主細(xì)胞提供各種原料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進(jìn)行培育的一種育種方法．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．太空育種的突變率比任何方法都高
B．太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的
C．太空育種培育的植物是地球上原本不存在的
D．高產(chǎn)青霉菌的育種方法與太空育種在本質(zhì)上是一樣的

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